2016年六年级英语下册lesson10 exercise教案

1 / 3 2016 年六年级英语下册 Lesson10 Exercise 教案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 Lesson10Exercise 一教学目标： 1、知识目标 :学生能听、说、读和掌握单词 minutes， hours，exercise 2、能力目标。通过情景教学，让学生在交际活动中学会使用简单的英语日常用语。 3、情感目标通过本课教学，使学生了解健康的生活方式应加强体育锻炼。 二 教学重、难点： 1、掌握本课四会单词 :minutes,hours,exercise 是重点 。 2、如何在实际中灵活运用 Howmuch/Howmany/Howoften 是难点。 三教具：录音机、课文录音带、课件。四 教学时间：一课时 五教学过程： Step1、 classopeningandReview ： “Hello ！ Howareyou?Nicetomeetyou!” 2 / 3 2Let : Doescoofylovesports? Whatsportsdoesheplay? 设计意图 关于锻炼的卡通动画，生动有趣，吸引学生眼球，提升学习英语兴趣，同时紧紧围绕本课 “ 锻炼 ” 这一主题 展开，为后文的学习做铺垫。 Step2、 Newconceptsandpractice 1.句型表达： Whatisexercise？ . 通过对观看卡通动画片，回答问题，引出关于运动、锻炼的相关词汇，自然地谈论到 Whatisexercise？ 2句型操练： Whatisexercise？ ingisexercise. 根据图片描述 Whatisexercise?_ingisexercise. 设计意图 设计一系列的活动，目的就是为了让学生清楚地认识什么是锻炼，并能用英语正确的表 达。此部分不拘限于课本所罗列的四个动作，将以前学过的动词短语展现在学生眼前，新旧知识结合到一起，巩固新知复习旧知。此外这部分我做了拓展，打高尔夫，网球词组课本上没有出现，我添加了进来，拓展了知识面， 3 情 境 中 学 习 单 词 minutes ， hour ，及时间的转换。 ?Abouttwentyminutesofexercisethreetimesaweek.引出对时间： minutes， hour 的学习。通过时间的填空转换练习巩固新授知识。 3 / 3 设计意图 在轻松的氛围中学习本课的重点内容，内容环环相扣，学练结合，同时激发 学生兴趣，使学生在学中玩，玩中学。 Step3、 consolidation 1.听课文完成表格 2.视频展示 Lookandlisten. （ 1） .Whatsportsdoesshedo? （ 2） .Howmanyminutesdoessheexerciseeveryweek? Step4、 Enlargement 知识拓展： 同学们，本节课我们学习了 exercise 一词， exercise 作为名词有可数和不可数之分，当 “ 锻炼、练习 ” 讲时是不可数名词。当 “ 操 ” 讲时为可数名词。例如： morningexercises, eyeexercises Step5、 Homework. .“