幼儿园中班社会教案：教学日设计(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班社会教案：教学日设计(三篇)目录：幼儿园中班社会教案：教学日设计一幼儿园中班社会教案：有用的竹子二幼儿园中班社会教案：有趣的蛋三- 1 -幼儿园中班社会教案：教学日设计一热身活动活动名称：western medley、活动目标：1、跟随音乐节拍做律动。2、体验音乐游戏的快乐。活动准备：音乐磁带活动过程：1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。问好时间活动名称：介绍自己活动目标：勇敢地站在大家的面前说话。能根据老师提问做出正确的回答。活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友!”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。聪明时间活动名称：怪爷爷的胡子活动目标：练习有控制的画短线。使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。培养小肌肉群的力量。活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。勇气加油站活动名称：头顶沙包走活动目标：1、培养宝宝平衡能力。2、鼓励宝宝勇敢地参与集体游戏。活动准备：沙包每人一个。活动过程：1、导入：教师头顶沙包做各种有趣的动作引起幼儿的兴趣。2、请幼儿将校沙包定在头顶上，两支胳膊伸平，从教师的一锻走向另一端，。3、鼓励幼儿勇敢地进行游戏，指导家长对幼儿积极的肯定。3 / 8幼儿园中班社会教案：有用的竹子二有用的竹子活动目标：1.让幼儿认识竹子，了解竹子的生长过程，及竹子的用途。2.培养幼儿热爱大自然的情感。活动准备：1.各种竹制玩具、用具、图片。2.竹子盆景。活动过程：一.让幼儿了解竹子的生长过程。1.出示竹子盆景，让幼儿了解竹子的生长过程。我们的日常生活当中与竹子息息相关。竹子长大以后，人们可以用它来制作很多东西。师：小朋友们想想看你们家里会有竹子制成的东西吗?(幼儿自由交流)我们再来看看竹子还可以做成什么东西。2.出示各种竹制作品的图片。二.出示各种竹制玩具、用具。1.倾听竹制玩具奏出的“生日歌”，师生同唱“生日歌”。2.教师让幼儿猜猜，今天谁过生日(小狗)，师：这是小狗今天过生日收到的第一份礼物，小狗还收到其它的礼物，小朋友想看看吗?三.幼儿自由玩竹制玩具用具。教师以参与者的身份进入和孩子们一起玩，也问问他们玩的是什么?然后让孩子明白，这些礼物全部都是由竹子制作而成的。四.向幼儿介绍竹笋的食用价值。1.教师告诉幼儿，竹子刚刚出生冒出土的时候非常嫩，这就叫竹笋，竹笋是可以食用的。它的营养价值非常高。师：有谁吃过竹笋做的菜吗?通过看图片帮助幼儿回忆平时吃过的竹笋做的菜。说一说吃到嘴里感觉是什么味道?5 / 8幼儿园中班社会教案：有趣的蛋三一、本活动功能：此活动在中班下学期的这是什么蛋中分题4中。二、设计意图：在本活动“这是什么蛋”这个主题中，使我了解到“蛋”在孩子们眼里是一个神秘的世界，它是一个谜，是一个讲不完的故事。我深深为孩子们的主动探索精神所感动，也领悟到每个孩子都有无限的发展潜能，于是我把“有趣的蛋”这个小分题的目标又重新改变了一下，从而进一步培养幼儿的观察能力、语言表达能力及动手操作能力。三、学习网：四、活动设计：1、动内容：有趣的蛋2、活动目标：(1)、探索不同卵生动物的蛋。(2)、认识蛋的结构。(3)、在了解蛋的过程中培养幼儿观察能力、语言表达能力及动手操作能力。(4)、在品尝蛋制品的过程中，享受生活的乐趣。(5)、能利用废旧蛋壳制作工艺品。2、活动形式：分组或集体3、活动准备：(1)鸭蛋、鸡蛋、鹌鹑蛋、鹅蛋、鸽子蛋等若干，蛋制品(蛋糕、蛋卷、茶叶蛋等)若干。(2)识字卡“蛋”。(3)每人一个碗、一把勺子、一只蛋、擦部、电饭锅、植物油。(4)碎蛋壳(一头只开一个小洞的蛋壳)。(5)音乐磁带。4、活动过程：(1)让幼儿讨论鸭蛋、鸡蛋、鹌鹑蛋、鹅蛋等不同卵生动物蛋是从哪里来，蛋的名称，蛋的外形，颜色。(2)出示识字图卡“蛋”。(3)事先把蛋洗净晾干，然后把不同的蛋分给每个幼儿，让幼儿摸一摸、看一看它的蛋跟别人的蛋有什么相同和不同的地方。(4)请幼儿自己动手打鸡蛋，发现蛋壳里的秘密，认识蛋的结构。(5)老师总结：任何卵生动物的大壳里都有“蛋黄和蛋清。”(6)提问幼儿是否每天吃蛋，为什么?认识蛋的营养价值。(7)幼儿讨论蛋的用途：例如：炒菜、做点心等。(8)利用幼儿打开的鸡蛋，做西红柿炒鸡蛋，供幼儿品尝。与幼儿讨论蛋的储存方法。播放音乐，请幼儿在优美的旋律中吃自助餐，品尝各种蛋制品，从中享受生活的乐趣。请幼儿利用废旧的蛋壳制作出不同的工艺品，例如：不倒翁等等。5、总结分享：请幼儿说说吃的蛋是什么味道?最喜欢吃蛋做的那种食物。6、动评价：