2016年初一语文上28皇帝的新装练习题(含答案)

1 / 11 2016 年初一语文上 28 皇帝的新装练习题(含答案 ) 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 二十八 皇帝的新装 01 积累运用 1下列词语中加点字注音完全正确的一项是 () A炫耀 (xun) 御聘 (y) 赏赐 (c) 测验 (yn) B爵士 (ju)称职 (chng)钦差 (qn)稀有 (x) c头衔 (xin)更衣 (ng)分外 (fn)圈定 (qun) D呈报 (chng)的确 (de)传播 (b)袍子 (po) 2用横线标出词语中的错别字并改正 。 随声附合 ( ) 忙忙禄禄 ( ) 害人听闻 ( )急不可侍 ( ) 滑嵇可笑 ( )全负精力 ( ) 3解释下列句中加点的词语。 (1)任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 (2)这大概是我不配有现在这样好的官职吧？这也真够滑稽。 2 / 11 4下面语句中标点符号使用不正确的一项是 () A “ 你看这段布美不美？ ” 两个骗子问。 B “ 现在请皇上脱下衣服， ” 两个骗子说， “ 好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。 ” c人们提到他的时候总 是说： “ 皇上在更衣室里。 ” D “ 我的老天爷！ ” 他想： “ 难道我是愚蠢的吗？ ” 5 (柳州中考 )下列句子中没有语病、语意明确的一项是 () A随着城市建设的强力推进，如今，柳州不仅是工业大城市、文化大城市，而且是广西的一张名片。 B勤俭节约教育要从青少年抓起，从小引导他们树立崇尚节约的观念，养成良好的节约。 c为了庆祝五四青年节，李丽建议举办读书交流会，杨玲建议进行演讲比赛。我同意她的建议。 D八桂大歌以炫丽的舞台艺术深深打动了所有观众的目光，多彩的画面和优美的唱腔让观众听得入迷。 6仔细观察并认真思考后，说说自己从图中读出了什么。 (读出的内容要求准确、具体 ) 诚信不是 “ 吹 ” 出来的 7你班将举办一次纪念安徒生的活动，来纪念这位给3 / 11 一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。请你做好以下准备： (1)请你为这次纪念活动确定一个主题。 (2)围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。 (3)请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。 02 课内精读 阅读 “ 上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊 手中托着一条并不存在的后裙 ” ，回答问题。 8文中的 “ 大家 ” 指哪些人？ “ 大家 ” 为什么不说真话？ 9 “ 于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他4 / 11 要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装 ” 一句使用了哪种描写方法？有什么作用？ 10游行时面对皇帝的新装，大人和小孩子的说法一样吗？你从中读出了什么？ 11皇帝听到老百姓的真话，为什么有点儿 发抖？又为什么摆出一副更骄傲的神气把这游行大典举行完毕？ 03 拓展阅读 多话的乌龟 印度 穆 拉 安纳德 从前有一个国王，非常爱说话。他整天问他的大臣们许多傻问题。到他没有问题问的时候，他就告诉他们许多他们不爱听的事情，使他们非常厌烦。在他说话的时候，没有人能够插进去一句话。 国王的宰相是个很聪明的人，他想把国王多话的毛病治好。但是他不敢公开地劝国王不要多话，怕国王生了气，会把他5 / 11 杀掉，他耐心地等候劝告他的机会。 有一天，机会来了。国王又是唠唠 叨叨地说了一整天，嗓子都说哑了，声音都没有了，不能再说了。可是他还想和人谈话，自己又说不了，他就叫他的宰相给他讲一个故事。聪明的宰相很高兴，一口答应了，他就讲了下面一个故事： “ 从前在喜马拉雅山里有一个小湖，湖里住着一只多话的乌龟。他的街坊都讨厌他那种无尽无休的问题，什么 在哪儿 啦 为什么 啦；也腻烦他那没完没了的闲话。他们讨厌他到了这样的地步：远远看见他来，就赶紧悄悄地溜走了。 ” “ 乌龟感到很寂寞，因为他爱说又找不到人去说。后来有两只飞到玛那萨洛瓦湖去的野鹅，半路停下来，在湖边休息。这只爱说话的乌龟 知道他们是外乡人，一定会听他说的，就立刻跑来同他们攀谈。 ” “ 你们是从哪一个国家来的？你们叫什么名字？你们是干什么的？ 他连珠炮似的一个问题接着一个问题地问，也不等着听人家的回答。 ” “ 野鹅们觉得很好笑。因为他们待的时间很短，也没有法子晓得这乌龟是一个多话的讨厌东西。所以他们很热心地回答他的问题，也很高兴听他的胡聊。 ” “ 两只野鹅只待了很短的时间，便要走了。乌龟想到这里很难过，他刚找到两个这么好的朋友，即刻又要和他们分离了。他忽然有了一个主意，赶紧对他们说： 这湖里的街坊对我6 / 11 很冷淡，我烦闷得很。你们 能不能把我带到玛那萨洛瓦湖去呢？ ” “ 野鹅说： 我们怎么能够带你到玛那萨洛瓦湖去呢？你又不会飞！ ” “ 乌龟厚着脸皮说： 哈，这可容易，你们俩嘴上叼着一根棍子，我咬住棍子的中段。这样你们就可以把我提到玛那萨洛瓦湖去了。 ” “ 好吧。 野鹅同意了，觉得这个新奇的办法很好玩。 ” “ 他们就一头一个叼了一根棍子，乌龟咬住棍子的中段，他们就在空中慢慢地飞。刚飞过山头不远，一只乌鸦注意到了他们，就对别的小鸟叫着说： 朋友们，朋友们，快来看这怪样儿啊。 一只鹦鹉和别的鸟一块儿飞来了，也学着说。 这有什么可笑呀？ 乌龟脱口说了出来，他急于说话，没有咬住棍子，立刻掉到石头上摔死了。 ” 故事讲完了，国王就请宰相告诉他这个故事里包含的教训。宰相说道：要说聪明话，说得要又得时又少；说话太啰唆的时候，道理就讲不清楚了。 国王领会到多话的愚蠢，后来就变成一个说话谨慎的人，他说起话来，又聪明又很得时。 (选自中外童话画刊 ) 12国王为什么令人厌烦？ 7 / 11 13宰相是一个让人敬佩的形象，请具体说说原因。 14 “ 他连珠炮似的一个问题接着一个问题地问，也不等着听人 家的回答。 ” 这句话运用了哪种修辞手法？有何表达作用？ 15这则寓言给了人们怎样的启示？ 16下列对文章内容理解不正确的一项是 () A本文的体裁是童话，它借助想象与夸张，传达出人生的道理。 B “ 立刻掉到石头上摔死了 ” ，乌龟惨死的结局，有力地点出这篇童话给我们的启示。 c本文与皇帝的新装都十分注意突出重点，对于关键性的情节和细节，运用多种手法反复进行交代。 D本文国王谨慎但执迷不悟；而皇帝的新装中的皇帝虚伪愚蠢，知错不改。 04 写作创新 8 / 11 17丑态百出的游行大典结束后，皇帝回到宫里会做什么？大臣们会做什么？请你大胆想象，为课文续写一个精彩的结尾， 200 字左右。 【写法分析】想象，是一种有目的、有创造性的思维活动，是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息 (平常观察的事物和知识经验等 )，构筑新的形象的心理活动。想象要合情合理，想象所展示的未必是生活中有过的，但一定要合乎生活的逻辑。 二十八 皇帝的新装 1 A(解析： B 项中的 “ 称 ” 读音应为 “chn” ； c 项中的“ 分 ” 读音应为 “fn” ； D 项中的 “ 的 ” 读音应为 “d” 。 ) 2.合 和 禄禄 碌碌 害 骇 侍 待 嵇 稽 负 副 3.(1)比喻人或事物坏到不可挽救的地步。 (2)(言行 )引人发笑。 (解析： “ 他想 ” 后面的冒号应为逗号。 ) (解析： B 项成分残缺， “ 养成良好的节约 ” 后面缺宾语 “ 习惯 ” ； c 项 “ 她 ” 指代不明，不知道指李丽还是杨玲； D 项“ 打动 ” 与 “ 目光 ” ， “ 多彩的画面 ” 与 “ 听得入迷 ” 搭配不当。 ) 6.示例： (1)这是一幅以 “ 诚信 ” 为主题的具有讽刺意味的漫画。它告诉我们：如果丢掉了真诚和信用，将“ 吹 ” 出来的诚信当作砝码放在良心的天平上，这种诚信就会像一只轻飘飘 的气球，不仅没有分量，而且也经不住时间9 / 11 的考验。 (2)在人的心灵中，诚信应该是一个人的立身之本，且有举足轻重的作用。它的价值在于真诚而讲信用，它注重的是实事求是、说话算数，时间越长久，它的价值就越大。(3)诚信不可能凭借庞大、虚空的体积或花言巧语来博得别人的喝彩，来增加它的含金量和可信度；因为任何浮夸、虚假的东西都是完全没有生命力的。 (4)任何浮夸、虚假的 “ 无价诚信 ” ，体积再大，吹得再响，其重量也抵不上一枚实实在在的硬币。 7.(1)示例一：同情 欢乐 成长 示例二：安徒生童话伴我成长 (2)示例一： 即兴演 讲方案 确定演讲题目； 推选主持人和评委； 现场抽签决定演讲次序； 即兴演讲 (不超过 5 分钟 )； 语文老师进行点评； 宣布比赛结果。 示例二： 综合活动方案 组织各小组长确定活动方式及推选评委； 可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备； 各组分别交流展示； 评委点评； 语文老师总结。 (3)示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量，让我们走近安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。 8.“ 大家 ” 指那些皇宫里的大臣们。他们不敢说真话，怕皇帝 说他们不称职，怕别人笑话自己愚蠢。 9.动作描写，表现出了皇帝自欺欺人的丑态，极具讽刺意味。 10.不一样，大人们极力赞美，小孩子说皇帝没有穿衣服。第二问示例：只有涉世未深、纯洁天真的孩子，才能够无所10 / 11 顾忌地直言事实，说出真话。我们要学习那个孩子，面对丑陋的现象，要敢于说出真话。 11.皇帝听到老百姓的真话，意识到自己受骗出丑，感到恐慌。但他为了掩饰自己的恐慌，摆出一副更骄傲的神气把这游行大典举行完毕。 12.国王整天地问他的大臣们许多傻问题；到他没有问题问的时候，他就告诉他们许多他们不爱听的事情，使他们非常 厌烦；在他说话的时候，没有人能够插进去一句话。 13.宰相等待机会，用讲故事的方式来委婉劝谏，从而使国王改掉毛病。 14.比喻。突出乌龟的说话啰唆令人厌烦。 15.要说聪明话，说得要又得时又少；说话太啰唆的时候，道理就讲不清楚了。 17.【例文】 游行大典终于结束了，皇帝回到宫里，想想自己光着身子游行，越想越羞，越想越恼，恼羞成怒下，他命手下寻找两个骗子，但两个骗子早已带着金银溜了。皇帝马上下令全国通缉两个骗子。主管安全的大臣拟好通缉令，交给皇帝过目。皇帝拿起笔，狠狠地在上面写上 “ 同意签发 ”