幼儿园中班线条装饰画教案：太阳的光芒(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班线条装饰画教案：太阳的光芒(三篇)目录：幼儿园中班线条装饰画教案：太阳的光芒一幼儿园中班绘画教案：快乐的猫咪二幼儿园中班综合教案：太阳和月亮三- 1 -幼儿园中班线条装饰画教案：太阳的光芒一【活动目标】1、引导幼儿用各种线装饰太阳的光芒，并大胆表现太阳的表情。2、通过绘画，培养幼儿想象力和创造力。【活动准备】音乐，作画工具(记号笔、白纸人手一份)，范画一张。【活动过程】一、律动：手指游戏。运动会场真热闹，前门开，后门开，旁边开，侧门开，所有的门都打开，稍息，立正，齐步走，全体解散。二、谜语导入：1、师：今天我们请来了一位朋友，这位朋友呢藏在谜语里，我们一起来猜一猜它是谁?(一个球，圆溜溜。雨天不见晴天有。白天出现，晚上不见。又红又园，照亮地面。)2、师：猜猜它是谁?小朋友们你们知道太阳是什么样子的吗?3、小结：太阳是圆圆的，它的周围充满着光芒，每天从东边升起，从西边落下。有了太阳就有了光明，太阳对我们人类的好处多的数不胜数。三、教师根据幼儿的回答，示范作画。师：我们一起来画画太阳吧?先画什么?教师示范画一个圆(示范作画时，把圆形画在纸的中间)，再画什么?(光芒)师：你用什么线来表示它的光芒?(教师根据幼儿的回答把各种线条进行展示)师：太阳公公，也和我们的小朋友一样，有开心有伤心的时候，请你来画画有表情的太阳吧。四、幼儿作画，交代要求。1、画一个大圆在纸的中间，要画的大一点。2、用各种线条给太阳添画。五、教师讲评。教师拿几张具有代表性的画进行全班性点评。3 / 8幼儿园中班绘画教案：快乐的猫咪二活动目标1、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。2、培养幼儿的想象力和语言表达能力。3、学画小猫的不同动态，表现出小猫的快乐。活动准备1、课件：范画-小猫，涂色-小猫2、每人一套油画棒。活动过程一、导入谈话导入，激发兴趣。教师：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去.小猫会去干什么?二、展开1、鼓励幼儿大胆交流自己的想法，拓展幼儿的想象力。2、请幼儿学一学小猫的淘气动作及表情。提问：小猫淘气的时候会作出什么样的动作?又有哪些可爱的表情?3、教师示范小猫的不同动态画法，出示范画，交待主题。(1)示范小猫的不同动态画法：固定小猫的头部位置，根据小猫的不同姿态添画出前爪、后腿和尾巴。(2)出示范画，交待主题。引导语：小朋友们你们看，小猫小猫很快乐，来到了开满鲜花的草地上，跳起了快乐的舞蹈。今天我们就来画画快乐的小猫。4、幼儿作画，教师巡回指导。(1)丰富幼儿对小猫的表情经验：眯眼睛、吐舌头、翘胡须等。(2)毛线球可用不同颜色的油画棒直接添画。三、结束1、请幼儿介绍自己画得小猫都在干什么?说说它为什么快乐?2、组织幼儿收拾自己的画具，检查自己周边的卫生情况，养成良好的行为习惯。5 / 8幼儿园中班综合教案：太阳和月亮三幼儿园中班综合教案活动目标：1.幼儿懂得“太阳出来是白天”、“月亮出来是晚上”的道理。2.欣赏儿歌，初步学会创编儿歌。3.幼儿有在集体面前大胆表述的良好习惯。活动重点：幼儿懂得“太阳出来是白天”、“月亮出来是晚上”的道理。活动难点：欣赏儿歌，初步学会创编儿歌。活动准备：1.图片：“太阳和月亮”。2.幼儿操作材料：“太阳和月亮”。活动过程：一、感悟：白天真热闹1.出示“太阳”，并伴随鸡叫。提问：“小朋友，看谁出来了?”(太阳)“又是谁在叫呢?”(公鸡)那是天亮了，公鸡叫我们醒来了，该起床了，对不对?(引导幼儿做起床的动作)2.“我们小朋友都醒来了，那看看还有谁醒来了?”3.“小朋友说的真好，老师把它们做成了图谱，编成了一首诗歌，我们一起来看看!”(认识图谱)4.提问：“太阳出来了，说明是?”(白天来了)“那白天来了，小鸟、小树、小朋友都醒来了，真?”(热闹)5.“我们也来热闹一下好不好?”(带领幼儿做韵律)6.引导幼儿创编有关“太阳”的诗歌。(出示图片)二、体验：晚上静悄悄1.出示“月亮”，并伴随音乐摇篮曲。提问：“谁来了?”(月亮)“月亮出来了，说明是(夜晚)来了，我们该睡觉了?”(引导幼儿做睡觉的动作)2.“我们再来看看还有谁也睡着了?”3.“小朋友们真棒，老师也把它们编进了诗歌里，我们一起来听听!”(认识图谱)4.提问：“月亮出来了，说明是?”(夜晚到了)“那晚上到了，小草、小花、小朋友都睡着了，夜晚?”(静悄悄)5.引导幼儿创编有关“月亮”的诗歌。(出示图片)6.综合阅读小朋友创编的诗歌：“太阳和月亮”。三、操作：感受“白天”和“晚上”“小朋友们今天真能干，认识了太阳和月亮，知道了太阳出来了，是白天来了，好多好多的东西都醒来了，白天真热闹;月亮出来了，是晚上来了，好多好多的东西