2016年南京中考作文指导

1 / 5 2016 年南京中考作文指导 2016 年南京中考作文指导 一、深入剖析，做好审题。 审题，是作文必不可少的环节。审题细致，立意才能准确；挖掘深入，立意方会深刻。就此题来看，我们应该确定以下审题步骤。 1、找出关键词 关键词语就是确定写作的重点，是一篇文章的灵魂。 “ 想一想 ” 中 “ 想 ” 的内涵较为丰富，可以是一种思考，可以是一种探究，也可以是一种追忆。还可以，是不要急着行动，用心琢磨。也就是说，凡是让考生有体悟，有所思的经历，均可以成为写作的材料。 2、精析词语深意 就内涵来看， “ 想一想 ” 强调的是自我感受。侧重于过程，显然想的过程和想的内容是文章表现的重点。如果文章不注意这一点，只是生硬地在开篇或结尾之处，简单地植入 “ 让我想一想 ” 之类的话语，内容未免会肤浅，甚至会偏离题意。 3、确定词语关系 “ 让我想一想 ” 带有祈使口气，探究味比较浓， “ 我想一想 ” 是主谓短语，表明 “ 想 ” 这一心理的主体是 “ 我 ” ，所2 / 5 以突出自我感悟很重要。这个短语缺少宾语， “ 想 ” 的对象不明确，给学生留足了创作的空间，体现出题者的人文关怀，文章想要脱颖而出，选材则显得尤为重要。 就主旨来看， “ 想一想 ” 的过程，独特的内心体验，是文 章成功的基础。立意时，应该抓住 “ 想一想 ” 的过程和内容，写成哲理散文，会是不错的选择。如果不注重自我体验，不深入挖掘生活，照搬名人名言，作文就会显得平淡、庸俗；比如，学生可能写成因为获得了好成绩想出成功的原因，就难出新意。考生不妨转换视角，写自己在品读诗书或是走近自然的时候，领悟生活真意，这样立意就不同寻常了。作文时，你切入的角度是小是大，选择的材料是新颖还是陈旧，主旨是否凝视生活，是否展示人生体悟，都是作文能否成功的关键。 二、扬长避短，明确文体。 虽然说 “ 提示与要求 ” 中说 “ 不限文体 ” ，但从文题 的题眼“ 想一想 ” ，我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文，记叙的重点应该是 “ 想一想 ” 的过程和内容，很显然适合写一般记叙文与散文。写记叙文要力求写出真情实感，要有心理描写和细节描写，场景刻画。写散文要写出浓厚的文化意蕴，语言要精美，要有深厚的文化积淀。切忌写得四不像，大段3 / 5 大段的引用故事，没有自己的经历，缺少自己独特的感悟与认识。记叙文不像记叙文，散文不像散文，文体不明，思维混乱。 三、选好角度，深度立意。 可以写阅读之思；实践之悟；人情之忆；见闻之感。 可以写下棋，弹琴，听音乐，练书法，跳舞，参加军训、参加机器人大赛熬夜编程等表现思的过程，领悟思的真谛。 可以写亲情，通过叙写冲突、误解，经过自己的用心体悟，揭示背后是关爱，亲情无价，亲情永恒。 可以写离别前的回忆，想一想同学之暖，老师之爱，表达眷念，不舍，温馨，温暖，友谊之树常青。比如，有个同学写成，站在葵花地，想一想葵花的美，然后由物到人，回忆外婆的深情，最后抒情：站在记忆的枝头，想一想厚实的土地，想一想淳朴的人，想一想美好的时光，生活便充满芬芳。这样的构思就很好。 可以写生活小爱也可以是大爱，写 在美好的生活中我们需要想一想那些给我们带来幸福的人。也可以写感动中国人物，揭示其精神内涵，灵魂美质。 可以写爱国心、责任感等。 可以写历史文化名人和诗词歌赋所蕴含的文化意蕴。 4 / 5 四、巧妙构思，生动叙事。 出人意料地选材，曲折生动地叙事，不失为本题的取胜法宝。具体来说，可从 3 个角度构思。 1.事件求小。如别人送了一份特别的礼物，想到了礼物后凝聚的情感；你的一次小小的探究，赢得了众人的认可；你的一次独特的创意，美化着你的生活，激发思考；你的一次凝视自然，给你心灵启示。比如，可以写放风筝，风筝落在 树上，自己探究出 “ 收和放 ” 的哲理。 2.思路求巧，如当别人满足于从正面叙事的时候，你若能反弹琵琶，从失落的经历写起，直到最后妙笔一转，呈现 “ 柳暗花明 ” 的画面，这样的构思，情节就更波澜曲折，文章自然愈显动人。你若想出奇制胜，还可以将 “ 想一想 ” 的对象化为其他人物（可虚写），想一想苏轼 “ 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 ” 的豁达；想一想 “ 天生我材必有用，千金散尽还复来 ” 的豪迈等。只是这样的写法，需要丰富的素材积累作为后盾。 五、注意细节，精炼语言。 文章语言既要生动也要要精炼。就这个文体来说，只要写清5 / 5 楚 “ 想一想 ” 的过程和内容，不能给人凑字数的感觉，也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过