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文档简介

1 / 3 2016 年四下英语 Lesson13 How old are you 导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 Lesson13HowoldAreyou？姓名 _ 教学目标 1.能听、说、读、写四会单词： am,when,birthday 并能灵活运用。 2.能灵活运用句型： Howoldareyou?Whenisyourbirthday? 3.学生熟练地朗读对话，并学会运用。 重难点解析 是疑问词组，放在句首构成疑问句，用来询问年龄，意思为：多少岁，几岁， 多大。 2.表达年龄句型：主语 +be 动词 +数字 +year（ s） old，数字超过一 year 用复数形式，通常 year（ s） old 可以省略。 教学过程 1.学生预习 thepartone，标记不会的单词，句子。 2.书写第一部分内容，并翻译。 根据所学句子同桌互相提问年龄、及生日。 Writetheparttwo. Practice.(练习 ) 2 / 3 . 选择。 （） _you? （） meleven_ （） 3. _isyourbirthday? january22. （） _birthdayisDecember17. （） 5. _youten? No,I_nine. ,am . 用 “am ， is， are” 填空。 1. _youeleven? No， I_tenyearsold. _yourbirthday,_agiftforyou. _manypencilsinmypencilbox. _mynewt
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