幼儿园大班社会活动教案 我们去春游(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班社会活动教案 我们去春游(三篇)目录：幼儿园大班社会活动教案 我们去春游一幼儿园大班社会活动教案 百家姓二幼儿园大班社会活动教案 给小动物喂食三- 1 -幼儿园大班社会活动教案 我们去春游一活动目标：1.乐于参与到自己做决定去春游的活动中，获得自己做出决定的成功感。2.能大胆表达自己的意见并进行简单记录，用完整地语言说出选择和决定的理由。3.通过去春游的活动，锻炼选择决定的能力，懂得作出决定需要考虑诸多方面的问题。活动准备：1.经验准备：幼儿有过简单记录的经验。2.材料准备：图片、记录纸、笔等。活动过程：1.导入活动，幼儿讨论春游的地点。指导语：春天来了，小草绿了，花儿也开啦，小树叶长新芽！公园里啊真漂亮。园长妈妈想带小朋友们去公园春游。三个公园都是很漂亮，选哪一个好呢？她请我们班的小朋友来帮帮忙！（1）出示公园图片，幼儿选择自己的想去的公园。（2）请幼儿讲述想去的理由。（3）教师用简图记录幼儿的理由，帮助幼儿分析，综合全面选择春游的地点。2.幼儿分组讨论，选择去公园的路线 。（1）出示图片，两条到公园的路线：一条小路，一条大路。（2）请幼儿分组讨论，并且记录自己小组的理由。（3）请代表讲述选择走大路或小路的理由。3.集体讨论，选择去公园的交通工具。（1）讲述去公园的方式：公交车、出租车、步行。指导语：交通工具如果选择不合适，路上会耽误很多时间，请小朋友认真考虑。（2）请幼儿阐述做出决定的理由。4.师幼共同总结：考虑问题要多方面和它们之间的联系。（1）指导语：看来，作决定时不仅要考虑很多事情，还要考虑它们之间的联系。今天小朋友作决定时考虑得就很周到，并且自己作了三个决定，真能干。（2）教师结合幼儿的意见，作出最终决定，并说出根据。5.集体将最后的决定告知园长妈妈，结束活动。活动提示：1.本次教学活动是社会、科学的整合活动，让幼儿做出春游决定的同时，用投票、记录等方式来进行操作，在活动前应先让幼儿掌握用简图记录的方法。2.活动重点是让幼儿学会做出春游地点、路线及交通工具的决定；难点是引导学会多方位考虑问题。环节二、三是有内在联系的，选择小路还是大路与选择交通工具是有相关联的，教师要注意引导幼儿两方面综合考虑。3.日常活动中，选值日生、决定班级区创设等等，都可以让幼儿多方位考虑问题，共同作出决定。3 / 9幼儿园大班社会活动教案 百家姓二活动目标：了解中国人名字中的姓，感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲。活动准备：1、20名幼儿，其中有姓氏相同的幼儿。2、黑白、记号笔、白纸。3、名人照片，歌曲百家姓，百家姓一本。4、写出20名幼儿的姓氏。活动过程：一、介绍自己的名字师：我叫费蓓玲，介绍一下你叫是么名字好吗？二、知道百家姓。1、找自己的姓。（1）师：你有没有发现，刚才介绍的每一个名字都是由姓和名组成的。我姓费（出示汉字费），你姓什么？（2）师：这里有一些中国字，找一找有你的姓吗？请你把它拿出来。一个姓只有一张（3）师：你们为什么拿同一个字呢？2、相同的姓。（1）师：家里有谁和你是相同的姓？小结：一般来说在家里，爷爷、爸爸、哥哥姐姐、弟弟妹妹和你是相同的姓。（2）师：除了班里的小朋友、家人和你有相同的姓，这里这么多老师有和你相同的姓吗？请你去问问，打听一下。（3）师：说说你找到了几个和你相同姓氏的人。用人字记录，一个人字代表一个人。问没有找到相同姓氏的幼儿，为什么没有找到？提醒幼儿要有礼貌。谁还有兴趣再找找。师：这里有这么多人，姓哪个姓的最多呢？你们怎么知道的？（4）相同姓的是亲人。师：相同姓的人还有好多呢？为什么会有这么多相同姓的人呢？你和爸爸、爷爷为什么是一样的姓呢？小结：因为爷爷把想传给了爸爸，爸爸把姓传给了你。传说很久很久以前相同姓的人是一家人，相同姓的人是亲人。3、不同的姓。（1）找不同姓的人。除了这些姓，你还知道别的姓吗？（2）找找这里的老师还有和我们不同的姓吗？找到了，请老师用小纸片写下他的姓。小结：各种姓真多啊！（3）百家姓。中国人的姓还远远不止这些，中国人名字中的姓有500多个呢！这本百家姓里全记着，只要你有一个中国名字，你的姓在百家姓里一定能找到。这些姓氏我们的祖先传给他们的后代，儿子、孙子、一代一代一直传到我们这里。还会传下去吗？你的姓氏会传给谁？只要有中国人就一定会有百家姓。三、了不起的中国人。氏：这些人都是中国人，你能叫出他们的名字吗？这些人都很了不起，世界人民都知道他们的名字。想办法了解一下，和你有相同姓的名人，他们分别做了哪些了不起的师？以后我们再来聊一聊。6 / 9幼儿园大班社会活动教案 给小动物喂食三活动目标：1通过活动，了解几种小动物喜欢吃的食物。2尝试简单的分类，萌发幼儿喜欢小动物的情感。活动准备：小狗过生日课件、常见小动物胸饰、动物喜欢吃的食物（自制）活动过程：一、导入讨论。1播放课件小狗过生日。师：今天小狗可高兴了，因为今天是它的生日，它要请小动物们和它一起过生日。笃笃笃，有人在敲小狗家的门，我们看看有哪些小动物来了？师：小兔、小鸡、老虎给小狗带来了生日礼物，还对小狗说了一句话，你们知道它们对小狗说什么？（祝你生日快乐）2猜食物活动。师：小狗听了很开心，它请小动物们进来，还拿出准备好的食物招待它们。你们猜猜小狗给小兔、小鸡、老虎准备了什么好吃的？（幼儿自由回答）3继续播放课件。师：那我们来看看，我们猜的和小狗准备的食物是不是一样？猜对了没有？小兔、小鸡、老虎它们吃着自己最喜欢的食物可开心了。二、情景游戏：教师和幼儿扮演小动物去给小狗庆祝生日。1出示小动物胸饰： 小朋友，你们想不想去小狗家过生日？这里有许多动物的图片，我们也来扮演动物去给小狗庆祝生日，好吗？我喜欢小鸟，我就戴上小鸟图片当小鸟。你们喜欢什么动物，就戴上自己喜欢的小动物图片，就扮演什么动物。2小动物们准备好了出发。看，小狗家到了，我们要有礼貌地敲门，见到小狗我们对它怎么说？（引导幼儿有礼貌地对小狗说生日快乐。）这是我们送给你的礼物。（引导幼儿有礼貌地对话）3小狗也给小动物们准备好喜欢吃的食物，我们看看都有哪些食物？（引导幼儿说出食物名称）4引导幼儿说说自己是什么小动物？喜欢吃什么？（师：我是小鸟，我喜欢吃小虫子，小动物们看看你是什么小动物，你喜欢吃什么？）引导幼儿相互说说。5小动物们去找自己喜欢吃的食物，并引导小动物们说我是*我喜欢吃*。三、整理归类。1师：小鸟吃得好饱啊！要休息一下了，小动物们，你们吃饱了吗？那我们坐下来休息一下吧！2师：小狗给你们准备的东西好吃吗？谁来告诉我，你刚才吃了什么东西？谁和它吃一样的食物？吃同样食物的小动物请你们坐在一起。3小鸟喜欢吃虫子，还有哪些动物喜欢吃虫子，请站起来。请喜欢吃虫子的动物都坐在一起吧。4刚才，有小动物喜欢吃小草的，也有喜欢吃虫子的，那有没有喜欢吃肉的？喜欢吃肉的动物请上来，我给你们拍一张照片。（把喜欢吃草的、吃肉的、吃虫子的小动物分开坐，并看看说说这些动物的名称）5师：