幼儿园小班科学教案动物的冬天(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班科学教案动物的冬天(三篇)目录：幼儿园小班科学教案动物的冬天一幼儿园小班科学教案反思：亲亲小白兔二幼儿园小班科学教案反思：剥桔子三- 1 -幼儿园小班科学教案动物的冬天一活动目标1、了解青蛙和蛇冬眠的现象，培养幼儿探索的兴趣。2、引导幼儿在同伴面前用语言大胆表达自己的意愿。3、练习涂色和搓泥，促进幼儿小肌肉群的协调发展。活动准备1、课件：图片-蛇，青蛙2、ppt:冬眠活动过程1、出示图片：蛇、青蛙, 引出课题。教师：你们认识这两个小动物吗?看看它们是谁”?(幼儿说出动物名字)。教师：“下雪了，天冷了，冬天来到了，人们穿上了棉衣服、生上火炉过冬，那么青蛙、蛇，冬天到那去了呢?它们是怎样过冬的，你们知道吗”?(幼儿自由讨论)2、看课件，教师引导幼儿了解青蛙和蛇是怎样过冬的。(1)教师：请小朋友看大屏幕，你们自己去寻找答案吧?(教师引导幼儿发现青蛙、蛇是冬眠过冬的)(2)教师小结：刮风了，下雪了，冬天来到了，青蛙和蛇都躲在洞里，不吃不喝，一动不动，睡到明年春天暖和了才出来，这样过冬叫冬眠。3、课件演示让幼儿说一说还有那些动物是冬眠过冬的。4、在律动音乐的伴奏下，让幼儿模仿青蛙和蛇的动作。活动延伸教师和幼儿一起讨论其它小动物是怎样过冬的。3 / 8幼儿园小班科学教案反思：亲亲小白兔二活动目标：1.知道苹果是水果，观察了解苹果的外形特征。初步了解苹果的外形特征。2.学习运用多种感知、认识苹果。活动准备：1.幼儿每人一只苹果。2.提供牙签和小盘。活动过程：一、活动导入。1、老师这里有一支神奇的笔，猜猜它会什么本领?2、老师画一个圆形，问：什么水果是圆形的?二、观察了解苹果的外形特征。1、这是什么?是什么形状的?2、用眼睛看一看，苹果想什么?是什么形状的?用鼻子闻一闻，苹果有什么味道?用手摸摸、捏捏，苹果有什么感觉?今天老师带来了一个“奇妙的口袋”请你来摸一摸，猜一猜，里面装的是什么?三、.观察了解苹果的内部特征。1、教师：苹果的外面是什么?苹果的里面是什么?还有什么呢?2、削去果皮，苹果里面是什么?3、切开苹果，里面会是什么?四、进一步观察、了解苹果的内部特征。1、问：苹果里面是什么样子的?2、教师将苹果切开两半，引导幼儿观察果肉和果核;问：切开的苹果是什么样子的?你看到了什么?3、教师削下果皮，引导幼儿观察果皮和果肉：苹果的果皮怎么和果肉不一样呢?五、通过品尝，了解苹果是水果，知道多吃苹果身体好。1、问：你们喜欢吃苹果吗?苹果有什么味道?那我们来尝一尝苹果的味道好吗?(在吃苹果时要注意什么呀!对注意卫生，那在使用牙签时要注意什么呀?对轻轻地戳，用牙齿咬住苹果就把牙签拿掉，牙签还不能对准别人。)2、幼儿自由品尝苹果后，引导他们讨论苹果吃到嘴里的感觉。活动延伸：1.区域活动：给大苹果穿衣服。2.游戏活动：红苹果。3.家园共育：和爸妈一起认识其他水果。活动反思：课前准备，我们请幼儿每人带一个苹果到幼儿园。活动导入环节，我请幼儿说一说什么水果是圆形的?有的幼儿说，南瓜是圆形的。可见幼儿对“水果”这个词不理解，于是我马上引导幼儿：南瓜是蔬菜，水果有苹果、香蕉、桔子、梨子、葡萄。金典马上说：桔子是圆形的;许铭熙说，苹果是圆形的。这样很自然引出主题“苹果”。在观察苹果的外形特征时，在苹果的颜色上出现了问题。当我拿出幼儿带来的苹果问：这个苹果是什么颜色?幼儿说，黄色、红色。我又问，苹果还有什么颜色的?我心里想，小朋友很自然会想到绿色。但是我错了，没有幼儿说出绿色。当我说出还有绿色的苹果呢，小朋友都不相信。看看小朋友带来的苹果也没有绿色的苹果，于是，我马上打开电脑让幼儿观察绿色苹果的图片。最后，一起品尝美味的苹果结束活动。6 / 8幼儿园小班科学教案反思：剥桔子三剥桔子一、教学目标：1.学习用各种感官感知桔子的主要特征和桔子酸酸甜甜的味道。2.学习用语言讲述自己的发现。3.让幼儿体验与他人分享的快乐。二、教学准备：幼儿每人一个桔子。三、教学重点与难点：幼儿学会剥桔子的技巧，并可以自己把桔子剥开。四、教学方法与手段：观察法、操作法、提问法。五、教学过程一、情景导入。听音乐，幼儿开火车从筐子里每人拿一个桔子回到座位。二、感知桔子的内外部特征。1.看一看：桔子是什么颜色的?什么样子的?2.摸一摸：桔子摸上去是什么感觉?3.闻一闻：桔子与什么气味?4.猜一猜：桔子里面是什么样的，我们怎么把桔子给剥开?5.动一动：鼓励幼儿自己动手剥桔子，观察桔子里面的特征。三、品尝桔子。幼儿品尝桔子，并说说品尝后的感觉教学反思：在活动中，幼儿能够用自己的语言说出桔子的特点，知道桔子熟了以后是黄色的，没有熟透的桔子是青色的。我让幼儿摸一摸桔子的表面，并闻一闻，说说感受。鼓励幼儿亲手剥桔子，有的幼儿不知道从何下手，我适时教给他们剥桔子的小诀窍。剥开桔子皮，我们也观察了桔