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文档简介
小品好人与坏人(精选多篇) 小品-好人与坏人 小品-好人与坏人 人物:人(导演)王发财(演员) 导:我们舞台,正在逐步调整舞台阵容,丰富节目,而且最近又和浙江电视台浙江电影制片场合作,在拍一部电影,但这部电影有两位主人公,一个是八路军战士小刘,另一个是个土匪头子,现在有这么个情况,谁都不愿演八路军。为什么?说八路军生活的太苦,整天吃的小米饭,喝的是南瓜汤,穿的是破草鞋,扛着破步枪,这种苦谁都不愿受,都抢着演土匪头子。土匪头子好呀!那家伙腰里别着德国造,走路坐着八抬轿,山珍海味吃不完,晚上还有姑娘泡,这种好事谁不想干啊!这不,八路军小刘的角色至今还是没有人选,不过这也没关系,我们分两组镜头去拍,先拍土匪头子的戏,说起这个土匪呢,我们这里就有一个合适的人选,就是刚好范文版权所有到的剧组的王发财。(喊)王发财,王发财。 王:来了,来了。(跑上) 导:你今天刚到? 王:我刚到,刚到。 导:住下啦? 王:住下啦。 导:住在哪里啊? 王:住在新光大酒店存标准,装修豪华的走廊里面。 导:那个今天就拍你的戏。 王:(表情高兴的)啊!一来就有戏拍,导演你抽烟,导演你喝什么,我去给你买。 导:算了,算了,抓紧时间,我给你说说戏。 王:说戏。 导:这是台词。 王:这回有台词了。 导:对,这部戏有两个角色,一个是土匪头子,一个是八路军小刘。 王:导演,那我这次肯定是演八路军了。 导:不,你是演土匪头子。 王:(苦相)唉!导演哪,我怎么能演土匪头子呢,我这种形象,这么英俊,这么潇洒,最适合演八路军。 导:你让大家看看,你这形象,倒过来看都不像好人,不行。 王:导演哪,你听我说,我小时侯吧,邻居就叫我小坏蛋,上学时,同学们又叫我汉jian,找对象了,女朋友说我像太监,就是现在在街上走的好好的,经常被警察检查身份证,我问为什么,人家说怎么看我都像红色娘子军里南霸天!导演哪,我求你给我一次机会,让我演一回好人吧。 导:这不是给不给你机会的问题,这是个形象问题! 王:导演,你给不给我演? 导:不给。 王:你要是不给我演,我把你给小燕子写的情书全念出来。 导:别别别,好吧,就让你试试镜头。 王:这么说你是同意了。 导:不是同意,是让你试试镜头,不行就换人。 王:(高兴)试就有门。哈哈 导:后面的剧务,服装,给王发财换换服装。 王:还有服装啊? 导:快点吧你。(王急下场)看到没有,形象好的吧,抢着演土匪,形象差的吧,偏偏想演八路军。这不都乱套了吗?没办法,就让他试试吧。王发财,换好了没有。 王:快了,快了。 导:你快点,剧组等着你呢。 王:导演,怎么没裤子啊? 导:什么,就将就将就一下嘛,真是的。 王:那好,那我可就出来了。 导:哎呀,你给大伙看看,啊,这形象哪像个八路军。整个是一个混入我军内部的汉jian。 王:(洋洋自得)我是八路军,八路军,八路军。 导:得了,得了!过来,我给你说戏。 王:哎。 导:你呢,现在就是八路军战士小刘,我演排长。 王:啊,排长你好,敬礼。(可随意发挥) 导:行了,行了,听好你的台词。 王:说说吧。 导:同志们,敌人上来了,冲啊! 王:(学一遍)然后呢? 导:没有了。 王:没有了。 导:啊。 王:就一句啊? 导:你演不演? 王:演演演。 导:那好,你看这里就是阵地,我们守在这里,这是敌人冲上来了,你呢,就拔出枪喊:同志们,敌人冲上来了,给我打。记住了。 王:记住了。 导:好,就从这里入戏。灯光,烟火,摄像,准备好了没有?好,预备开始。 王:同志们,越南女兵上来了,给我出击吧,往死里干。(一阵乱搞)报告排长,基本全jian,有几个受精而逃。 导:停停,什么乱七八糟的。谁让你打越南女兵了,是打敌人。 王:啊!对不起我搞错了。重来 导:(不高兴)预备开始。 王:什么词来着? 导:同志们。 王:同志们。 导:然后。 王:然后 导:不许说然后。 王:不许说然后。 导:这是我说的。 王:这是我说的。 导:哎,你怎么那么笨呢? 好人与坏人 我们常听人说:“这个人好,那个人不好”云云。实际情况是这样简单吗?请看下面儿子和爸爸之间的对话,希望能够有一些启示。 上小学的儿子合上书本,向爸爸提出一个问题:“爸爸,什么叫好人,什么叫坏人呢?” 爸爸想了一下,说:“我先给你讲几个故事,讲完后再回答你的问题,好吗?” “好哇好哇!”一向爱听故事的儿子高兴得直跳高:“爸爸你快讲吧,我最爱听故事了。” 爸爸端起茶润了一下嗓子,然后就向儿子讲起来:“我讲的第一个故事,主人公叫a,这天a乘公交车去办事,从始发站到终点。后来车上人越来越多,以至连过道上都站满了人。这时上来一位大腹便便的孕妇,乘务员大声喊:“哪位同志给孕妇让个座。”孕妇周围坐了许多人,却全都装聋作哑,谁也不肯动地方。这时坐在最里面的a站了起来:“请到这儿来坐吧。”要知道,当时他离下车还有半个多小时的路程,他这一让座,则意味着可能一直挤在过道中摇来晃去了,但他没有丝毫的犹豫。你说,a算好人还是坏人呢!” “当然是好人!”儿子说。 “我讲的第二个故事,主人公叫b。有一片住宅小区经常停电,后来经电工检修,才发现一部分线缆被人剪去了。电工重又接了线缆,没想到不久线缆又让人半夜偷走了,接连几次,闹得小区的居民怨声载道。后来经过警察连续几昼夜“蹲点”,终于将这个盗贼逮住了。这个盗贼正是b。按说他偷的线缆也卖不了几个钱,却搅得四邻不安,影响了这么多人的正常生活,你说b是好人还是坏人呢?” “当然是坏人!”儿子说。 “我讲第三个故事,主人公叫c。公园里,一位小男孩不慎掉进湖里,湖边围了许多人,却没人跳下去。这时c也经过这儿,他一看见有人落水就跑了过来,连衣服也没脱就?扑通?一声跳了下去这时已是初冬季节,水已很凉了。结果孩子得救了,而他却着了凉,接连好几天发高烧你说c算好人还是坏人呢?” “应该算好人。”儿子说。 “我讲的第四个故事,主人公叫d,d有一次到一幢住宅楼行窃,他估计主人已上班去了,便打阳台开着的窗子翻了进去。却没料到,这家还有一位老人,老人见有贼进屋便喊了起来。d当即慌了,他顺手抄起一个墩把向老人头上打去,登时便有鲜血流出来,老人昏了过去。d不顾老人死活,打开门落荒而逃。你说d是好人还是坏人呢?” “应该是坏人。”儿子说。 爸爸顿了一下,又总结说:“a给孕妇让座,是助人为乐;b偷盗线缆,是损人利己;c跳水救人,应该算见义勇为;d入室打劫,则是典型的强盗行为。我要跟你说的是,在事实上,我说的a、b、c、 d却是同一个人。你说这个人是好人还是坏人呢?” 儿子一下子愣住了,说,“这怎么可能呢,他们怎么可能是同一个人呢。” 爸爸看着儿子,认真地说,“这的确是同一个人,这个人曾是我的朋友。因为他平时爱做好事,所以人缘极好;因为他见义勇为,单位还专门表彰过他;因为他偷盗线缆和入室打劫,终于被警察抓获,迄今还在拘留所里。” 爸爸又说:“实际上,好人和坏人都是相对的。世上本不存在什么好人,当然也不存在什么坏人。只有好事与坏事,你明白了吗?” 儿子似懂非懂地点点头。 “人之初,性本善”古人如是说。实际上世上本不存在什么好人与坏人,只是随着生活环境的变迁与影响逐渐产生了变化,做了“好事”或者“坏事”而已。而人们却往往以个人的生活经验(抽象的说就是人生观、世界观、价值观),就此判断其是“好人”与“坏人”是非常片面的。 世上本无“好人”与“坏人”,只有相对的“好事”与“坏事”。 好人与坏人 福建省寿宁县坑底中心小学陈希仁 道世间沧桑,知人际冷暖。难吃“亏”,好人难!其肯吃些“亏”,被人尊为好人。名曰“好人”不断吃亏。叹难当好人,好人难当!望世态炎凉,品人间酸甜。易为“恶”,坏人易!其偶做一“恶事”,被人赐予坏人。号称“坏人”常满私欲。怜易当坏人,坏人易当!愿多为善,少做恶,天下太平。 (xx年12月15日) 关于好人与坏人 舍己为人是奉献;损人利己是自私;损人不利己却是无赖!没有标准去评判好人与坏人之分,如果真要评判的话,我想,好人就是有(敬请期待更好文章:)奉献精神的人,坏人就是无赖的人。然而,我们常见的是好人和自私的人,真正坏人还真不多。 人初到世间,就如同一片未污染的净土,随着时间的推移,我们每个人都会在这片净土上进行勾勒、描绘,完成我们自己的人生画卷。好人的画卷是绚丽多彩的,诠释了他们对生活美好的向往和追求,给人以积极向上,阳光,和谐之感。坏人的画卷往往是与黑暗相联系的。 一个人从人到好人的升华,需要自己从道德、行为、自身修养、知识积累等方面进行不断地学习、思考,这样才能使自己的精神上发生量变到质变的飞跃。马克思主义哲学认识论当中,说一个人为好人的哲学标志是他的人身价值观方面进行诠释的。而一个人为好人的社会标志是他为这个社会所做出的贡献。贡献越大,别人对你的也就越高。而对社会的贡献,我们也不能一味地从量上进行比较,能力有大小,贡献需努力,只要我们能够尽自己最大的努力,就能得到社会的肯定。 我觉得,人要成为好人,对他人的宽容和包容是很重要的因素。对他人的宽容是以自身的修养、素质为基础的。古之集大成者都有一颗宽容的心。如:孔子的“仁”说,墨子的“兼爱”、“非攻”,释迦牟尼的佛学精华都是以宽缓为核心的。宽容不是一种委屈,宽容是一种接受,宽容是一种待人之道。所以,自己遇到不顺,处于逆境之时,有一种宽容的心可以扫除一切荆棘。有了宽容的思想意识,他人也会受益匪浅,从而得到他人的认可。 人之初,性本善。而与好人相对的就是坏人。我不想将某个人称之为坏人,因为我有一颗宽容的心,那就先将这些“坏人”称之为“正在探寻好人之路的人”吧!在黑暗当中寻找捷径确实有点强人所难,这些人可能由于种种原因而未能踏上一条光明之路,但我觉得,在他们的意识当中还是想跳出这种窘境。迷途知返,他们还是懂得的。 好人难做,坏人亦难当。人变坏,从深层次上看,我觉得还是他们的人生价值观发生质变,而这种质变是与好人的是不同的,坏人的质变是歪曲的,狭隘的,自私自利的。所以,我国刑法当中尚未废除死刑,国家通过设立这种
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