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人教版复习突破二年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(二)时间:60分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 我会认,我会连。2. 比一比,再组成词。毛_ 傍_ 娃_ 挑_ 披_ 变_笔_ 旁_ 挂_ 跳_ 坡_ 弯_3. 我会辨字组词。桂_ 明_ 从_娃_ 朋_ 丛_4. 想一想,填一填。一_石桥 一_鱼塘 一_彩虹_的头发 _的太阳 _的小鸟山清_秀 百闻不如_见5. 照样子连一连。弹_ 泥人 一方_ 军舰捏_ 钢琴 一艘_ 鱼塘唱_ 铁环 一丛_ 飞鸟滚_ 京剧 一把_ 翠竹荡_ 秋千 一群_ 铜号6. 在横线上填入合适的词语,让句子更生动。(不能重复)我梦见一片_的天空,小鸟在天空中_地欢叫;我梦见一座_的森林,小动物们在林子里_地奔跑;我梦见一丛_的小草,小草在大地母亲_的怀抱里睡觉。二、组词练习(40分)7. 我会默写古诗。登鹳雀楼【唐】王之涣_,_流。欲穷_,更_。8. 句子花园。 1. (1)官员们一边看一边议论。(用划线词写句子)2. (2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句)3. (3)例:青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗?青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子)植物妈妈的办法难道不好吗?日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗?9. 用所给词语写一段话。 漂浮 温和 灌溉10. “植物旅行又用什么办法”这句话应读出_语气。( )A .惊讶B .疑问C .肯定11. 说“长”道“短”提示:其实,每个人都各有所长,也各有所短,如何对待“长”与“短”呢?三、提升练习(20分)12. 阅读短文,完成练习。 称赞清晨,小刺猬去森林里采果子。在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”“真的吗?”小獾高兴极了。傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”1. (1)第六自然段有_句话。2. (2)照样子,写词语。 闻了闻_ _3. (3)小獾送给看了看|跳了跳小刺猬_;小刺猬送给小獾_。4. (4)小刺猬的称赞给了小獾_;小獾的称赞消除了小刺_。13. 在横线上填上合适的词语。 稻子(黄)枫叶_ 棉花_ 高粱_(打)滚儿_作业 _蜻蜓 _小猪14. 把句子补充完整。1. (1)蓝蓝的天空中,成群的大雁飞过,它们一会儿_ , 一会儿_。2. (2)公园里,片片红叶像_,朵朵金菊像_。3. (3)节日的天

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