幼儿园中班下学期科学教案：寻找彩宝贝(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班下学期科学教案：寻找彩宝贝(三篇)目录：幼儿园中班下学期科学教案：寻找彩宝贝一幼儿园中班下学期科学教案：小球站稳了二幼儿园中班下学期科学教案：有趣的蛋宝宝三- 1 -幼儿园中班下学期科学教案：寻找彩宝贝一活动目标：1.能观察寻找大自然中的色彩，并能用较恰当的语言描述。2.能用自己喜欢的方式画出自己的发现。活动准备：1.幼儿人手一册记录本2.铅画纸、宣纸、水粉颜料、水彩笔等。活动过程：一、认识五彩宝贝1、今天，老师请来了五彩宝贝朋友来和大家做游戏，它们是：红、黄、蓝、绿、紫。(认识五彩宝贝)2、五彩宝贝在我们的周围到处都是，让我们的生活色彩斑斓，你知道他们在哪儿吗?二、寻找五彩宝贝1、引导幼儿在彼此的衣服上寻找，在活动室的墙壁、物品中寻找。2、幼儿结伴在幼儿园里寻找五彩宝贝。三、谈谈自己找到的五彩宝贝1、你找到哪些颜色?2、你是从哪里找到这些颜色的?3、幼儿将找到的颜色用绘画的方法记录下来四、绘画：我找到的五彩宝贝1、幼儿自由选择水粉、水彩、蜡笔等绘画工具、作画。2、鼓励幼儿将刚才观察到的景物和色彩，大胆地表现出来(如：大型运动器具、服装、动植物、日用品等)3、展览作品，共同欣赏4、用较丰富的词语描述色彩画面。五、活动延伸请幼儿回家和父母一起到大自然中寻找更多的颜色。3 / 7幼儿园中班下学期科学教案：小球站稳了二活动目标：1.乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。3.能积极动脑筋想办法，解决问题。活动准备：物质材料准备：乒乓球和纸。知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。环境准备：体育区角投放的兵乓球。活动过程：一、游戏导入，发现现象。1. 幼儿自由玩球.2.幼儿将球放在柜子上,引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。二、提出问题，幼儿设想。1.提出问题:怎样让小球站稳 ?2.鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。3. 再次提出问题：能不能想办法就用一张纸让小球站稳 ?4. 鼓励幼儿动脑筋.再次大胆设想，并表述自己的想法。三、动手尝试，实践想法。1.幼儿每人一张纸，尝试用纸帮助小球站稳 .2.教师观察,引导幼儿讲述自己的做法。四、交流。1.引导幼儿相互交流自己的做法.2.个别幼儿讲述自己的做法,展示成果.3.将作品陈列在柜子上,幼儿集体欣赏大家的成果,感受成功的喜悦。延伸活动：区角里投放纸张.瓶子.盒子等其它材料，让孩子尝试实践更多的让小球站稳的方法。5 / 7幼儿园中班下学期科学教案：有趣的蛋宝宝三材料准备：杯子、鹌鹑蛋三个、盐、醋若干活动过程1.教师以“变魔术“的形式，激发幼儿的兴趣：今天，老师要用蛋宝宝来变个魔术。你们看看，桌上有什么呢?2.教师将蛋放入水中，引导幼儿观察：蛋宝宝放入水里后怎样啦?3.引导幼儿猜测：把盐水到入杯子后，蛋宝宝会怎样呢?4.教师将红色的盐水沿杯壁倒入杯子里。5.提问：将蛋放到醋里会怎样呢?(提问后教师将蛋放到醋里，引导幼儿观察蛋的变化)户外活动：1.组织一部分幼儿玩蹦蹦床，提醒幼儿要注意安全，不要互相推挤。2.为幼儿提供会唱歌的公鸡、皮球、篮球架，让幼儿自由选择。离园活动：预计幼儿发展目标：能选择各种工具、材料，大胆地表现各种水果，体验参与美工活动的乐趣活动准备：毛笔、油画笔、排笔、牙刷、沙网、印章、水果切片、水彩颜料、剪刀、大图画纸指导重点：1.出示材料，介绍活动内容：今天下午，我们来和水果娃娃做游戏。你们看，老师给小朋友们准备了许多材料,这边有什么材料呢?(毛笔、排笔、油画棒和水果娃娃)我们可以玩什么游戏?(给水果娃娃画像) 这里有牙刷、有模板和颜料，可以用它们玩什么?(刷画)这边又有些什么呢?(印章)这个是新的水果印章，它是用什么水果做的?小朋友们可以用这些印章给水果娃娃设计漂亮的新衣服。顽皮的水果娃娃想跟小朋友们在外面玩捉迷藏的游戏，我们到外面来瞧瞧!他们否藏在那呢?小朋友用刷子蘸颜料在白纸上刷一刷，看看谁能把水果娃娃找出来。(教师边讲解边示范)2.提出要求：(1)游戏结束后，小朋友们要记得把材料送回家。(2)刷子蘸了颜料后，要在颜料罐旁刮一刮才画。3.幼儿分组进行活动(1)给水果娃娃画相(写生)：鼓励幼儿大胆地画出水果的形象，引导形象画得小的孩子，再画个大点的;提醒幼儿根据各种水果的颜色进行涂色。(2)漏印画：引导幼儿将漏印好的水果形象剪下来，粘贴在盘子里(3)捉迷藏：引导幼儿说说：在哪里找到了什么水果娃娃?(4)给水果娃娃设计新衣