幼儿园小班健康教案详案反思：可爱的小青蛙(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班健康教案详案反思：可爱的小青蛙(三篇)目录：幼儿园小班健康教案详案反思：可爱的小青蛙一幼儿园小班健康教案详案反思：小鸡长大了二幼儿园小班健康教案详案反思：送豆宝宝回家三- 1 -幼儿园小班健康教案详案反思：可爱的小青蛙一【设计意图】小班是发展跳跃能力的最佳时期，而且以双脚跳的能力为主。怎样让小班幼儿有兴趣的练习跳，是当前小班育活动中需要解决的问题。对于幼儿来说，青蛙的外形特征、生活习惯使幼儿所熟悉的、喜欢的，赋予幼儿小青蛙的角色，不仅有利于幼儿双脚跳的动作，而且有利于其对体育活动的兴趣，促进幼儿的身心和谐发展。【教学目标】1、练习双脚向前跳，发展弹跳力。2、体验游戏的快乐。【教学用具】1、小青蛙头饰、撒在“池塘”里的图片若干份、呼啦圈若干(呼啦圈当荷叶)2、欢快的背景音乐磁带。【教学重点】双脚向前跳。【教学难点】恰当的跳进跳出时机。【教学过程】一、儿歌游戏导入，激发兴趣组织幼儿做准备活动(幼儿在教师提示下活动全身)。复习游戏骨碌碌：“我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌”。二、练习“双脚向前跳”的本领。教师扮演青蛙妈妈，要带小青蛙去捉害虫，出发前先练练本领。(动作要领：双腿屈膝向前跳。)三、和幼儿一起玩游戏“小青蛙捉害虫”。小朋友，池塘里有许多害虫，小青蛙要跟着妈妈去捉害虫，咱看看今天谁捉的害虫最多、最棒。1.小青蛙们跟着青蛙妈妈双脚连续跳到“池塘”里捉害虫。(提醒幼儿在捉害虫的过程中不要拥挤，向小青蛙一样双脚连续跳。)2.捉完害虫后，青蛙妈妈带着小青蛙一起返回。四、放松整理师：好了，小朋友们跳了这么长的时间，是不是很开心啊?接下来，让我们来做放松活动。跟音乐做身体的拉伸及放松。【活动延伸】在户外继续进行青蛙跳的动作创编。【活动反思】在以后的户外活动中，有意识的锻炼和引导幼儿再创编多种玩法，整个活动过程中最好伴随欢快的背景音乐，教师可以根据幼儿活动量调整游戏的次数或者在路途中增加一些活动障碍。充分发挥幼儿的想象力，培养幼儿的合作意识，使幼儿体验到更多的快乐。3 / 7幼儿园小班健康教案详案反思：小鸡长大了二【设计意图】对于小班幼儿来说，小鸡是孩子们非常喜爱的小动物之一，而且在游戏中还能发展幼儿的想象力，锻炼幼儿走、跑的能力，培养孩子们的合作意识，所以设计了这一好玩的户外游戏。【活动目标】1.锻炼幼儿行走、跑的能力。2.培养幼儿初步的合作能力。【活动准备】纸箱自制老母鸡、小虫卡片、小鸡头饰若干【活动重、难点】幼儿走跑的能力。【活动过程】一、谈话激趣，示范引入教师藏在老母鸡的肚子里，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡长大了，伸伸脑袋出来了；小鸡小鸡长大了,拍拍翅膀出来了；小鸡小鸡长大了，两条小腿出来了；小鸡小鸡长大了，高高兴兴蹦出来了。”请幼儿仔细看小鸡是怎样从蛋壳里出来的。二、师幼共同玩游戏1.幼儿说儿歌，教幼玩小鸡出壳的游戏。2.捉小虫谈话：小朋友你们看草地上有许多小虫子，现在小鸡长大了、我们该自己到草地上捉小虫子了。其中两个幼儿合作钻进老母鸡的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小虫；看哪一组桌的虫儿最多。师幼开始游戏。注意事项：走跑时要小心绊倒、以免碰撞。三、游戏：老鹰抓小鸡小朋友，小鸡已经长大了，老鹰要来捉小鸡，我们应该怎么办。老师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡。【活动延伸】 请几名幼儿手拿纸箱一个跟着一个走，连在一起玩开火车的游戏。【活动反思】孩子们对这一游戏很感兴趣，锻炼了幼儿的走跑的能力。许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要碰撞，对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度，可多加练习。5 / 7幼儿园小班健康教案详案反思：送豆宝宝回家三设计意图：小班部分幼儿对点数和颜色的区分不够熟练，与他人主动合作交流的意识不强，但是他们都喜欢户外游戏活动，所以为了进一步提高幼儿的身体协调性，在玩中学，乐中学，把户外活动与其他领域相结合，我设计了此次活动。教学目标：1、逐步树立幼儿合作交流的意识。2、进一步提高幼儿身体的灵活性和协调性。3、巩固点数和辨别颜色的技能。教学准备：1、场地布置：设置送豆宝宝回家的游戏场景;2、材料准备：家的模型五个，红、黄、绿、蓝种颜色的海洋球和塑料筐若干;供幼儿爬行的草地一块;拱形门两个;平衡木两条。背景音乐磁带活动过程：一、以儿歌的形式创设情境。老师说儿歌“胖丫丫俊妞妞，手拉手儿过沟沟，过沟沟拾豆豆，一拾拾了一兜兜。”提问：“孩子们，儿歌中的小朋友在干什么，她们拾豆豆干什么呢。幼儿回答。今天老师也拾了很多豆豆，现在我们把拾到的豆豆送回家，回家的路上我们要穿过山洞，跨过小桥，爬过草地，然后把豆豆送回自己的家，每个豆豆的家颜色都不一样，上面都写着数字，你拿了几个豆豆就把它送到数字是几的家，比如你拿了四个豆豆就送到数字4的家中。二、熟悉路线，进行游戏。把幼儿分成两队，每队幼儿各拿1-5等个数的豆豆(幼儿自己选择)然后先跟着老师熟悉路线，注意钻山洞时别忘了低头，爬过草地时不能让豆豆掉落，然后送到相应的家中。在活动过程中教师宣布游戏规则，发现问题及时纠正，幼儿熟练游戏。三、分组合作，接力送豆。(播放背景音乐斗牛士进行曲)每两人为一组，把豆豆装入框中，一筐最多为五个，都装完后把装框的豆豆分成两堆，幼儿分成两队，看哪队幼儿最先把豆豆送回家为优胜队。四、把每个家的数字去掉，只剩下红黄蓝绿四种颜色的家，然后让幼儿把相同颜色的豆豆装框，每个框里只准装三个豆豆，同样把不同颜色的球分成两堆，幼儿分成两队，两人一组，看哪队最先运完。(播