幼儿园中班美术拼贴画教案奇妙的方格子(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班美术拼贴画教案奇妙的方格子(三篇)目录：幼儿园中班美术拼贴画教案奇妙的方格子一幼儿园中班美术教案彩的报纸鱼二幼儿园中班美术教案彩的雪花三- 1 -幼儿园中班美术拼贴画教案奇妙的方格子一【活动目标】1、通过对不同格子的拼贴，锻炼幼儿的想象力与动手能力。2、通过对作品的讲述，让幼儿提高表达能力。【活动准备】1、教师的范画若干张。2、给每组各准备（ ）若干张彩色纸。【活动过程】一、引入。师：“今天，老师带来了一张很有趣的画，在我等下贴出来之后，请小朋友一起来说一说，你看见了什么。”展示范画（蜗牛）。二、作画讲解。师：“对，这张画呢，画的就是小蜗牛，那我现在就要请小朋友睁大眼睛，看看这张蜗牛有什么特别的地方。”师：“我们的蜗牛是由很多很多的方格子组成的，而且这些方格子还是有很多很多的颜色，非常漂亮。那现在我要问了，如果我们现在要画蜗牛，你觉得怎么画？”老师在黑板上贴上白纸。师：“对，我们的蜗牛最大的特点就是背上有个大大的蜗牛壳，我们要怎么画？我们一起来用手指来画一下”师：“刚才小朋友都用手在空中画过了，现在我们一起在白纸上来试试看，看看是不是这个样子的。”老师在黑板上贴上白纸。师：“我现在开始画蜗牛壳，你们来指挥我，你们说转弯就转弯，你们说停就停现在我们蜗牛的底子已经画好了，那我们就可以用彩色的格子把它填满，像这样（贴两三个格子）”师：“我们已经看过了蜗牛，老师这里还有一幅画，请小朋友们看一看，它和那副用小格子拼出来的蜗牛比，有什么不一样的地方？”老师贴范画（小猫）。师：“小朋友们眼睛很亮，我们的小猫还有长条形组成了胡子和耳朵，用油画棒涂了脸，那我现在就要布置任务了，等一下我会请小朋友在自己的位子上，现在白纸上打上草稿，可以是蜗牛，也可以是小猫，或者是你喜欢的其他东西。但是一定要用五颜六色的方格子或者是长条形来把它贴好看。如果你觉得彩纸的颜色太少，你也可以用油画棒把你喜欢的颜色涂上去，那在最后呢，我们再一起用长条形画一张画，你们也想一想等一下，自己要画一些什么。”老师在黑板上贴上白纸。师：“让我想一想我要画一些什么，你们说我要画什么？好吧，我就画小房子吧（其实事先已决定，并准备好成果图）”师：“我打好草稿了，接着我们就用长条形把它贴起来，用红色贴它的屋顶好不好？”贴两三条以作示范。师：“那我们来看一看，拼好的房子是什么样子的吧！”老师贴出房子的完成画。师：“你们看，我的屋顶是用长条形，我的烟囱是小格子，我还把墙壁用油画棒涂成了漂亮的颜色。”师：“老师在你们去拼之前呢，还要告诉你们一个小诀窍，我们要把这么一大张纸剪成一小块一小块去贴是不是很累啊？我们可以用小剪刀把大纸像这样剪成长条纸，如果你要用小格子的话，还可以再把长纸条剪成小格子。现在报到组号的小朋友去完成作品吧！”教师巡回指导。三、结束。师：“老师刚才看到有很多小朋友贴的画非常好看，谁愿意站上来给大家讲一讲，你拼的是什么？”4 / 10幼儿园中班美术教案彩的报纸鱼二【活动目标】1、学习用扭卷的方法将报纸卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸装饰鱼身上的花纹。2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。3、体验成功开设水族馆，帮助小鱼找到好朋友的快乐。【活动准备】1、欣赏过“美丽的鱼”，画过热带鱼，对鱼的外形、花纹色彩有所了解。2、没有鱼的海底背景、“五彩鱼”范例，半成品“五彩鱼”（缺少鱼眼睛）范例。3、报纸、彩纸若干、胶水。【活动过程】1、出示没有鱼的海底背景。师：最近我们香蕉中班开设了一家水族馆，你们瞧（出示背景）可是鱼池里面少了什么呢？幼：没有鱼。师：一条小鱼也没有，现在请你们把小眼睛闭起来和周老师一起念“小鱼小鱼，变变变”一起把鱼变出来好吗？师、幼：小鱼小鱼，变变变。（出示成品报纸鱼）哇！鱼池里出现了一条小鱼。2、观察范例、学习制作报纸鱼。师：你们见过这样的小鱼吗？师：请你仔细看一看它是用什么做成的？幼：彩色的纸头和报纸。师：什么地方是用报纸做的？鱼的什么地方是用彩色纸头做的呢？幼：鱼的样子是用报纸做的，鱼身上的花纹是用彩纸做的。师：鱼的身体是用报纸来做的，可是报纸是怎样变成鱼的身体呢？师：示范（1）我们先把报纸条捏成一长条，然后在报纸前空开一点点的地方用我们的手指头把报纸条使劲卷起来，一定要用力气，一只手往里面转，一只手往外面转，把报纸条紧紧地卷成一长条，不要卷到最后和前面一样空开一点点。（2）然后我们把报纸条的两头交叉，粘一点胶水把它蘸起来。一条鱼的外形就做出来了。师：现在，请你把凳子底下的报纸条拿出来，用刚才的方法和我一起来做小鱼。师：做好了吗？现在请把你的小鱼送回家，一起来看周老师手里的鱼，你觉得还缺了什么呢？（幼：鱼身上的花纹）（3）它的身上还没有花纹，我身边有许多彩色的纸条，现在我要把它们贴在鱼的身上，（教师将过长的纸条贴在鱼身上）你们发现什么问题了？（幼：花纹太长）怎么办？（幼：找短一点的、用剪刀剪掉、可以将多余的折到后面）如果有点短了怎么办？（幼：再贴一条在上面、鱼的身体很软可以动，把身体往下压一点。）师：你们真厉害想到了这么多的办法，现在花纹贴好了，我的身边还有一些小图案，我把它们也贴到小鱼的身上，你们瞧。用刚才先贴花纹再贴图案的方法一条美丽的小鱼就出来了（出示半成品）可是还缺了什么呀？（幼：鱼眼睛）（4）鱼眼睛可以怎么做？（幼：贴上去）小鱼的头是空空的，眼睛要怎么贴上去呢？（眼睛可以贴在我们刚才装饰的条纹上）师：这样一条小鱼就做好了（出示成品）我们来把它贴到鱼池里，可是鱼池里只有一条鱼，它会觉得怎么样？幼：很孤单。师：那就让我们一起动手把你刚才做好的小鱼添上美丽的花纹，让它们能和这条小鱼一起在鱼池里玩好吗？3、幼儿操作。（1）小鱼身上的花纹可以使各种各样的。（2）自己动脑筋解决制作中遇到的问题。（2）注意贴小鱼的眼睛。4、展示作品。将幼儿的报纸鱼贴到海底背景上，请幼儿欣赏。师：你喜欢哪一条鱼？为什么？师：我们为小鱼找到了许多好朋友，现在它们在鱼池里玩的可开心了，而且有了这么多鱼，我们的水族馆也可以开张了，你们高兴吗？一起来鼓励一下吧！【活动反思】这个活动内容比较新，幼儿对卷搓报纸很感兴趣，所以听的就很认真，很想把这个动作学会，自己用报纸把小鱼搓出来，当幼儿拿着自己搓出来的小鱼时都很开心，也从他们小鱼的外形上发现，他们由于搓报纸条长短粗细的不同，制作出来的小鱼大小、胖瘦也不一，充分发挥了幼儿创造，但是虽然大小胖瘦不一，但鱼形的模式都差不多，没有给幼儿多一点创新的引导，而在彩条装饰方面，许多幼儿能够用相间的方法来装饰，很美丽。7 / 10幼儿园中班美术教案彩的雪花三【活动目标】1、通过观察、探索、尝试等方法，将三条直线交叉画出六角形。2、运用多种颜色，短线、点、圈等装饰六角形的雪花，表现出五彩的雪花形象。3、运用排水画的方法，表现雪花的背景。【活动准备】颜料若干、刷子若干、画好的没有背景的雪花图片，有背景的雪花图片，雪花颜色和背景颜色一样的图片，线条、图案等，课前有排水画的经验。【活动过程】一、谈话引出活动主题出示没有背景的雪花图片师：冬天到了，天气真冷，一片、两片、三片，无数片的雪花从天空中飘落下来，我们来看看，这些雪花有几个花瓣呢？幼：六个师：我们来数数看？师生一起数那这六个小花瓣是怎么画出来的呢？二、幼儿学习雪花的基本画法1、幼儿探索三条直线交叉成六角形雪花的方法请两个能力强的孩子来黑板上探索画出六角形的雪花。教师也可以针对出现的问题进行讲解和帮助。（幼儿有可能出现的情况是先取一点，然后再画出六个角。）师：我们来看看，小朋友和老师画的有什么不一样？幼：六个角的距离还有长短都差不多一样。师：老师有一种方法可以让这个雪花画起来又简单，又好看，请你看仔细了。2、教师示范先用两条直线交叉，找出交叉点（两条直线交叉时最好交叉在中间），第三条直线要穿过前两条直线的交叉点。师：在小雪花的花瓣上有什么？幼：有短线，圆圈等花纹幼儿说，教师画下来小结：花瓣上有短线、圆圈，正方形等，小朋友可以用自己喜欢的图案和花纹来装饰雪花。（装饰三条直线的交叉点、六个花瓣和六个顶端。如：在交叉点上画圆圈，六个花瓣上画上短线，六个顶端画上半圆形）三、提出绘画要求师：这些是老师画的下雪的情景。出示范画幼儿欣赏排水画师：你知道老师是怎么画背景的呢？幼：先用蜡笔画出小雪花，再用刷子粘了颜料刷在纸上。出示背景和雪花一样颜色的作品师：这张画漂亮吗？为什么？幼：雪花跟背景的颜色一样了，雪花就看不大出来了。不好看了。小结：原来啊，雪花的颜色跟背景的颜色应该是不一样的，这样才会更漂亮。师：你们想要一张漂亮的画吗？请你们把雪花画的多一点，并用不一样的图案和花纹来装饰，画好之后，