2016年新教材七年级道德与法制上册走近老师学案及答案_第1页
2016年新教材七年级道德与法制上册走近老师学案及答案_第2页
2016年新教材七年级道德与法制上册走近老师学案及答案_第3页
2016年新教材七年级道德与法制上册走近老师学案及答案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 2016年新教材七年级道德与法制上册走近老师学案及答案 本资料为 WoRD 文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第三单元师长情谊 第六课第一框走近老师 自主学习主干梳理 1怎样认识教师职业 ? (1)历史: 教师是一个的职业。 人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者,是人类文明的主要之一。 (2)现代: 在现代社会,教师已发展成为一种专门。 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担的使命。 (3)当今: 时代在发展,教师的和发生了很大变化。 对教师提出了更高的要求:教师要努力成为有、有道德情操、有、有仁爱之心的好教师。 2老师不同风格形成的原因是什么 ?我们对此应持何种态度 ?这种态度有何意义 ? 原因由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等2 / 4 差异,每位老师 _的方法和不同 态度我们要承认老师之间的,每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方 意义无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“ 不同 ” ,可以让我们老师,更深入地老师 合作探究热点剖析 1了解教师职业 【关 键词】教师资格考试 据山东省教育厅发布的消息,自 2016 年起,山东省中小学教师资格考试增至两次,上半年和下半年各 1 次,并首次将师范类毕业生纳入中小学教师资格考试范围: XX 年 (含 )以后入学,且 2016年 (含 )以后毕业的师范类专科毕业生; XX年 (含 )以后入学,且 2017 年 (含 )以后毕业的师范类本科毕业生、全日制教育硕士毕业生,申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学和中等职业学校教师资格,须参加相应类型的教师资格考试。 (1)学生要通过教师资格考试取得教师资格说明什么? (2)山东省为 什么要把师范类毕业生也纳入中小学教师资格考试范围 ? 3 / 4 2风格不同的老师 【关键词】最美教师麻辣 叶德元,成都七中育才学校历史教师,被评为 XX 年 “ 寻找最美教师 ” 十大全国 “ 最美教师 ” 之一,人们戏称他为麻辣班主任。他的装扮够 “ 麻辣 ” :一件 T 恤衫、一条七分裤、一双运动鞋,他看上去不过是一个年龄稍长些的大孩子。他的历史课够 “ 麻辣 ” :有人用 “ 张牙舞爪 ” 来形容他在讲台上的状态。他的班级管理够 “ 麻辣 ” : 3 年时间,他为 XX 级18 班学生写了 1234 篇博客;与他们一起策划实施了 200 多个主题鲜明的活动。 (1)叶老师是一位什么风格的老师 ? (2)你喜欢这样风格的老师吗 ?对各种风格的老师应该抱何态度 ? 参考答案 第一框走近老师 自主学习主干梳理 1 (1) 古老 传承者 (2) 职业 教书育人 (3) 工作理念工作方式 理想信念扎实学识 2解决问题表达方式差异接纳走近了解 4 / 4 合作探究热点剖析 1点拨: (1)在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。 (2)时代的发展,对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 2点拨: (1)麻辣活泼、风趣幽默、自然豪放、敢于创新、思维独特等。 (2) 喜欢 (不喜欢 )。 我们喜欢的老师,风格可能不尽相同,但我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。无论什么风格的老师,都应该受到尊重。 感悟提升 (1)老师是人类文明的传承者,老师在我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论