幼儿园大班水墨画教案评价：大熊猫(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班水墨画教案评价：大熊猫(三篇)目录：幼儿园大班水墨画教案评价：大熊猫一幼儿园大班水墨画教案：可爱的小毛驴二幼儿园大班水墨画教案：大熊猫三- 1 -幼儿园大班水墨画教案评价：大熊猫一活动目标1、爱小动物，保护小动物的情感。2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。活动准备1、课件-图片：熊猫2、幼儿用水墨画工具，画纸。活动过程一、欣赏讨论1.你们喜欢黑色吗?教师：其实黑色也很漂亮又很有用，想一想我们画哪些东西的时候需要黑色?2.欣赏大熊猫图片教师：找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。二、师生共同讨论画法。1.今天我们要用水墨画来画大熊猫。教师：墨可以调成淡墨、浓墨，那么大熊猫身上黑的地方用什么墨?其它地方又用什么墨呢?2.请个别幼儿上来试画大熊猫，大家欣赏讨论。(边欣赏大熊猫图片)大熊猫由哪些部分组成?像什么形状?用浓墨还是淡墨?先画什么?再画什么?3.教师和幼儿共同完成范画。三、提出创作要求教师：刚才我们欣赏了这么多的大熊猫，有吃东西的，有睡觉的，有坐在地上的，有爬在树上的。现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫画个像，画相前要先想好：大熊猫和谁在一起?在什么地方?在干什么?把大熊猫的动作也要画下来!四、幼儿作画，教师指导重点1.教给幼儿孩掌握调浓墨、淡墨的技巧。2.鼓励幼儿大胆想象，创作不同的熊猫形态。3.提醒幼儿注意水墨画作画习惯，鼓励刚入门的孩子正确握笔。4.引导幼儿用不同的水墨画技巧作画，并能用颜料添画背景。五、欣赏评价展示幼儿作品，相互欣赏，说说自己最喜欢的作品，并说说为什么。3 / 7幼儿园大班水墨画教案：可爱的小毛驴二【活动目标】1、在观察小毛驴的基础上，学习用肢体动作的方式来表现小毛驴的不同动态，体验想象创造各种造型的快乐。2、能根据自己的感知经验，创造性地用水墨画的形式表现小毛驴的简单动态。3、培养幼儿对水墨画的兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。【活动准备】小毛驴的PPT、毛笔、墨汁、颜料、抹布、罩衣、小水盆、场景布置、音乐等。【活动过程】一、出示阿凡提的故事图片，提问幼儿观察阿凡提有只可爱的小动物是什么?二、播放PPT引导幼儿观察小毛驴的各种动态和外形特征。你最喜欢的是哪幅图的小毛驴，猜猜看它在干什么?小结：小毛驴长着圆圆的身体，圆圆的脑袋，圆圆的脑袋上有两只长耳朵，有个突出的嘴巴，还有鼻子和眼睛，它有的脖子上有鬃毛，圆圆的身体下面有四条腿，身后还有一条长尾巴，它的身上是黑色的，肚皮嘴巴是白色的。三、游戏活动“造型变变变”师：“我们把小毛驴的头套在我们的手掌上，用手臂当脖子来变小毛驴，当听到音乐时你可以和同伴在草地上玩耍，也可以去吃树叶，也可以到小河边喝水，也可以找个舒服的地方睡觉，当音乐一停你就要摆好造型像雕塑一样定在那里，当老师来问你时你就要大声地告诉老师，你变得小毛驴在干什么?”四、欣赏优秀的水墨画作品，请幼儿说说，小毛驴的头用毛笔应怎么画，身体要用什么毛笔的什么部分来画，四肢和尾巴要怎么画?五、幼儿作画让幼儿画一画小毛驴的不同动态。1、大家商量合作，最好能变出和别人不一样动作( )的小毛驴，会发生什么有趣的事呢?用毛笔把你想好的小毛驴画出来，看谁的小毛驴发生的故事最有趣。2、提出毛笔画画时的注意事项：洗笔时动作要轻，不要甩笔，可以在小毛巾上轻轻地吸水，用颜料时一定要先洗笔再蘸颜料画。毛笔不要画到自己的身上和同伴的身上。六、幼儿作画，教师巡回指导，重点指导幼儿画出和别人不同的小毛驴动态，并添上一些简单的背景和提醒幼儿水墨画绘画时注意事项。七、请小朋友将自己画好的作品贴到展板上，向同伴们介绍你的小毛驴在干什么?5 / 7幼儿园大班水墨画教案：大熊猫三活动目标1、爱小动物，保护小动物的情感。2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。活动准备1、课件-图片：熊猫2、幼儿用水墨画工具，画纸。活动过程一、欣赏讨论1.你们喜欢黑色吗?教师：其实黑色也很漂亮又很有用，想一想我们画哪些东西的时候需要黑色?2.欣赏大熊猫图片教师：找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。二、师生共同讨论画法。1.今天我们要用水墨画来画大熊猫。教师：墨可以调成淡墨、浓墨，那么大熊猫身上黑的地方用什么墨?其它地方又用什么墨呢?2.请个别幼儿上来试画大熊猫，大家欣赏讨论。(边欣赏大熊猫图片)大熊猫由哪些部分组成?像什么形状?用浓墨还是淡墨?先画什么?再画什么?3.教师和幼儿共同完成范画。三、提出创作要求教师：刚才我们欣赏了这么多的大熊猫，有吃东西的，有睡觉的，有坐在地上的，有爬在树上的。现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫画个像，画相前要先想好：大熊猫和谁在一起?在什么地方?在干什么?把大熊猫的动作也要画下来!四、幼儿作画，教师指导重点1.教给幼儿孩掌握调浓墨、淡墨的技巧。2.鼓励幼儿大胆想象，创作