幼儿园中班科学教案大树妈妈本领大(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班科学教案大树妈妈本领大(三篇)目录：幼儿园中班科学教案大树妈妈本领大一幼儿园中班科学教案奇妙的磁铁二幼儿园中班科学教案好玩的石头三- 1 -幼儿园中班科学教案大树妈妈本领大一目标：1.让幼儿在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培养幼儿探索自然科学的兴趣。2. 引导幼儿关心周围的社会生活环境。3. 感受帮助朋友的快乐，培养幼儿关心自然界，爱护树木的情感。准备：1.环境创设：树林和一名扮演“大树妈妈”的老师。2.小鸟头饰人手一个，鸟妈妈头饰一个。3.小鸟飞音乐带，录音机。4.画纸、水彩笔人手一份。过程：一. 开始部分1. 以小鸟练习飞翔本领导入课题放音乐：鸟妈妈和小鸟们一起飞进(教师)树林。二. 基本部分1. 小鸟发现树叶枯黄，讨论原因鸟妈妈：小鸟们，我们休息一会吧。咦!这树的叶子怎么变成枯黄了?这是怎么回事?引导幼儿讨论。2. 大树妈妈讲述病因鸟妈妈：我们还是一起来问问大树妈妈吧?“大树妈妈，大树妈妈，你这树叶为什么被枯黄了”?大树妈妈：空气污染，工厂排污水，乱砍树木。3. 引导小鸟为大树妈妈想治病方法鸟妈妈：大树妈妈生病了，真可怜，我们想想办法，让大树妈妈的病快点好。小鸟：吃药，唱歌给他听，陪他说说话.大树妈妈：你们还是多练习飞的本领，趁早飞走吧!我这病你们救不了的，人类不注意，乱排污水，废气，乱砍树木。哎!没用了.小鸟：我想到就大树妈妈的办法了，让人类知道“大树妈妈的本领”。4. 引导小鸟说出大树妈妈有哪些本领(1) 茂盛的树叶可为我们撑起小伞，刮风下雨我们也不怕。(2) 大树妈妈每天把空气打扫干净，让我们呼吸新鲜空气。(3) 大树妈妈可用自己的身体挡住洪水，保护我们的家园，让我们每天在这儿快快乐乐的生活。(4) 大树妈妈可把我们的家园打扮得漂亮，我们生活在这儿很幸福。5.鸟妈妈总结：大树妈妈的本领真大，如果没有这些大树妈妈，我们将会没地方住，没有这些美丽的家园。6. 怎样让人类知道这些呢?小鸟各自说说(唱歌、送信、画画.)7. 幼儿绘画：画出大树妈妈的本领。大树妈妈：我还是喜欢你们把我的本领画出来送到人类，让他们知道。三. 结束部分小鸟把画好的画传送到人类手中。四. 延伸部分人类收到画后，就注意保护树木，海广泛栽种树木，使家园更美，为2008年奥运会的胜利举行而做准备。4 / 8幼儿园中班科学教案奇妙的磁铁二活动目标：1、了解磁铁是一种矿石，知道它能吸住铁和含铁的物体。2、通过实验操作，了解磁铁同性相斥、异性相吸的特征。3、通过做做玩玩，培养幼儿对磁铁的兴趣，会利用磁铁的特性进行游戏。活动准备：教具：老虎、兔子图片各一、贴有红绿两面的磁铁每人两个、纸片、回形针、鱼片(分贴有磁铁和没有磁铁两种)、木珠(分贴有磁铁和没有磁铁的两种)活动过程：(一)引出课题-(以老虎的口吻讲述)今天一天都没有吃东西了，可把我给累坏了，我得去找找有没有东西吃。-(出示兔子)有只兔子，这下可以饱餐一顿了!-(演示教具)为什么抓不住兔子?你看，老虎动兔子也动，老虎停兔子也停，兔子往后退，老虎居然也往后退。这是怎么回事?-小朋友，这里面的秘密你知道吗?(二)认识磁铁-什么是磁铁?(黑黑的，有吸引力)很早很早之前，我们科学家发现了一种矿石，它有磁性，能吸住铁和含有铁的东西，所以就给它起了个名字：磁铁-你见过的磁铁是怎样的?-磁铁会互相吸引，可为什么老虎和兔子身上的磁铁不能呢?-现在就让我们和磁铁来玩游戏吧!(每人两块磁铁，请幼儿动手实践操作，发现问题)-你发现了什么?小结：贴有同样颜色的两面碰到一起就会马上推开，不同颜色的两面碰到一起就紧紧地系在一起了。-这是怎么回事啊?小结：原来每块磁铁对面的两边都有着不同的磁性，我们分别把它们叫做N级和S级，一样的磁性如果接近就会推开，不一样的磁性如果接近就会紧紧地吸在一起。(三)认识磁铁能吸住铁的特性-磁铁和磁铁能吸在一起，那么磁铁还能吸住什么东西呢?(幼儿自由操作，认识磁铁的特性)-玩一玩你的磁铁，你发现它还能吸住什么?(幼儿实验证明)小结：磁铁的力量很大，隔着其他东西或者放在水里它还是能够把含铁的物体吸起来。-磁铁的力量很大，有很多东西怕它，不能让它接近，比如：电视机、手机电池、影碟机-如果请你想一想，怎么让一些磁铁本来不能吸住的东西也让它吸起来?(夹上回形针)(四)利用磁铁进行游戏请幼儿两人一组，利用彩纸、剪刀、回形针制作小猫和老鼠，在小猫和老鼠身体底下别上回形针，用磁铁操作，进行“猫捉老鼠”的游戏。6 / 8幼儿园中班科学教案好玩的石头三活动目标：1、感知石头的作用。2、会用简单的语言表达自己的发现。3、探索石头的作用。活动准备：1、提前让幼儿感受、观察石头2、各种各样的石头3、图片4、成品石头 比如：石臼、假山、磨轮。活动过程：1、出示各种成品石头。今天，老师给小朋友带来了一些好东西，我们一块数三下，吹起神秘的丝绸打开看看吧!2、欣赏各种成品石头(1)教师分别介绍石臼、假山、磨轮等等。(2)教师提问：这些东西是用什么东西做成的?3、出示石头(1)昨天我们玩过的石头都有什么形状的?(2)昨天我们摸过的石头有什么感觉?(请每个幼儿都能感受石头的粗糙、光滑)(3)石头都有什么颜色的?教师总结：石头的形状是各种各样的有三角形、长方形等等;颜色也有很多种有：红色、白色、黑色、褐色等等;石头有的是粗糙，有的是光滑的。4、讨论教师：石头都