2016年春四年级数学下册期末复习计划

1 / 4 2016 年春四年级数学下册期末复习计划 2016年春四年级数学下册期末复习计划 一、复习目标 1.经历对本学期各个领域所学知识进行梳理的过程，初步养成回顾与反思的好习惯，感受复习的作用。 2.能正确进行小数加法、减法、乘法计算，掌握小数混合运算的顺序；会用方程表示简单的等量关系，能正确解简单的方程。 3.能从三个方向观察物体的形状；认识梯形，进一步认识三角形、平行四边形；能结合生活实际，解释与图形有关的简单问题。 4.认识条形和简单的折线图，能用统计图直观有效地表示数据；认识平均数，能用自己的 语言解释其实际意义，并正确计算平均数。 5.能运用所学的知识解决简单的实际问题，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力，感受数学与生活的联系，积累数学活动经验，体会数学的应用价值。 二、复习内容及重点 数与代数 （一）小数的认识 能用小数表示图中的阴影，或根据小数在图中涂色。 能知道分母是 10、 100、 1000 的分数分别能用一位、两位、三2 / 4 位小数表示。并能让这些分数与小数互换。 能用小数表示日常的生活中的实物。 能在数轴上表示某个小数。 数位顺序及小数的组成。 能把十进、百进、千进的计量单位用小数表示。 小数的大小比较。（先比较整数部分，再比较十分位 .） （二）小数的运算 1.小数的加减法 不进位、不退位。 + 进一位、退一位。 + 连续进位，连续退位。 + 位数不同。 + 2.小数的乘法 一般情况。 乘数中间有 “0” 。 乘数末尾有 “0” 。 470 积末尾有 “0” 。 积与因数之间的关系。 小数点的移动引起小数大小的变化。 小数的性质。（在不改变的大小的情况下，把它改写成两位小数） 积的小数位数与乘数位数的关系。根据3624=864 ，得出 3.混合运算。 要求：能简算要简算。先判断运算顺序，再观察数据特点，看能否简算。 （三）方程 1.会用字母或者含有字母的式子表示数量关系。 2.会用字母表示所学过的公式及运算律。 3.知道什么是方程，会判断方程。 4.会解以下形式的方程：（ a、 b、 c 表示常数）3 / 4 x+a=bx-a=bax=bxa=bax+b=cax -b=cax+bx=cax-bx=c5. 列方程解决问题。（要注意方程的格式）会找等量关系，利用等量关系准确设未知数，列出方程。 （四）解决问题（见书中例题和练习中的解决问题。） 空间与图形 （一）认识图形 1.总的可以按平面和立体来分类。 2.三角形的分类： 能通过目测、测量来识别不同三角形的特征，从而分类。 按角分：钝角三角形、锐角三角形、直角三角形。知道每种三角形的特征会判断。 按边分得到：等腰三角形和等边三角形。 三角形的内角和。 三角形三边的关系。 3.四边形的分类： 什么是平行四边形。 什么是梯形。 平行四边形与梯形的辨析。 4.在点子图上画图： 三角形（钝角三角形、锐角三角形、直角三角形、等腰三角形和等边三角形。） 平行四边形 梯形 综合作图（先画一梯形再画一条线把它分成一个梯形和一个平行四边 形） （二）观察物体 :观察立体图形，能正确辨认或在方格纸上画出从它的正面、上面和侧面（左面或右面）看到的形状；能根据从不同方向看到的立体图形形状，还原立体图形。 统计与概率 :