幼儿园中班综合活动展示课：能干的手(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班综合活动展示课：能干的手(三篇)目录：幼儿园中班综合活动展示课：能干的手一幼儿园中班综合活动教案 快乐大拼盘二幼儿园中班综合活动教案 有趣的叶子三- 1 -幼儿园中班综合活动展示课：能干的手一今天上的这堂活动活动课，构思来源于这几周的活动主题，本想在中间环节设计一个具有挑战性的游戏，苦思冥想没有一点灵感还是放弃了。最后安排了女孩子包水饺、男孩子搭积木。今天在这个环节.今天上的这堂活动活动课，构思来源于这几周的活动主题，本想在中间环节设计一个具有挑战性的游戏，苦思冥想没有一点灵感还是放弃了。最后安排了女孩子包水饺、男孩子搭积木。今天在这个环节上总觉得有点欠缺，首先男孩子搭的很多都是汽车，变化不多，说明平时在桌面玩具操作活动中指导得还不够好，其次是在评价相互的作品时有点急于结束，怕活动时间拖得太长，在指导评价时引导得不够全面，比如作品的几个部分、外形以及对同伴的赞美。最后在评价时又范了老师主导的错误，急于把自己的观点表达，说：我觉得哪个水饺好、哪个积木好。把孩子的思维带入了老师的框架。也有老师问我在活动目标中我订了让孩子挑战小手，后面的玩具操作是否简单了，这些玩具都是小班、大班借来的，孩子还没玩过。附中班综合活动：能干的手活动目标：1、说说手的作用，知道五个手指的名字。2、挑战自己的小手(包饺子、搭积木)，在教师引导下学习评价。3、喜欢参加集体活动，体验参与的乐趣。活动准备：1、水饺皮、肉若干。2、幼儿桌面玩具、音乐磁带小手歌。活动流程：一、说说能干的手。1、儿歌五个手指头。2、讨论：谁的手很能干，会做什么事情？（各行各业的人、爸爸妈妈）3、你最喜欢哪个手指头，他叫什么名字？（幼儿讲到哪个手指教师就在这个手指上粘上一个五角星.）4、 教师小结，将幼儿的讲述编成儿歌。（大拇指翘起来，夸夸我是好宝宝；食指伸出来，我要吃块巧克力；中指伸出来，我的个子最最高；无名指伸出来，妈妈带上金戒子；小指伸出来，我和朋友勾一勾。）二、小手动起来。1、让我们的小手变能干，教师交待活动内容、规则。幼儿分男女两组，男孩子搭积木、女孩子包饺子。时间限定6分钟。3、评价女孩子包的饺子，男孩子搭的积木。4、夸夸自己的小手还会做什么能干的事、做特别的什么动作。三、小手跳起来。1、跟教师一起让小手跳起来，边做边唱小手歌。2、大家一起整理玩具、教室。3 / 7幼儿园中班综合活动教案 快乐大拼盘二活动目标：1用各种色彩的蔬菜（水果）切片摆放造型美的图案，通过多种感官的参与让幼儿充分体验活动带来的快乐。2感受各种色彩及有规则的图案所表现的美，提高审美能力，让幼儿学会欣赏与分享。3发展幼儿的想像力、动手操作能力及创新性思维，激发幼儿对民族饮食文化的兴趣 。活动准备：知识准备：幼儿已经感受过中国饮食文化色、香、味俱全的特点。物质准备：胡萝卜、黄瓜等各种色彩的蔬菜（水果）切片、盛装切片的小盘2一次性桌布、消毒毛巾3厨师围裙、帽子4用色纸制作做的幼儿选票5数码相机 、欢快的音乐活动重点：感受不同的色彩、形状搭配带来的美及我们民族饮食文化的特点。活动难点：用不同蔬菜（水果）的切片摆放各种造型的拼盘。活动过程：一、导入部分。1教师装扮成厨师姐姐，以启发式谈话法激发幼儿活动的兴趣。2教师现场制作“快乐大拼盘”，幼儿欣赏。二、经验交流部分请幼儿想一想、说一说：1觉得这个拼盘摆放得像什么？是用哪些蔬菜（水果）拼成的？2这个拼盘是怎么摆放的？3厨师姐姐为什么要这样摆呢？教师小结：做拼盘的时候我们要选择不同颜色、形状的材料搭配起来，摆成好看的图案，这样拼盘会很漂亮，闻起来很香，能给大家带来美的感受，而且美味又营养 。三、尝试与探索部分。1幼儿自由分组，用不同色彩的各种切片制作“快乐大拼盘” 。2集体展示与分享（鼓励幼儿向同伴推荐自己的拼盘，相互交流、共同分享）3幼儿自由投票，选一选“你最喜欢的快乐大拼盘” 。4用数码相机现场拍摄并公布“最受欢迎拼盘”奖项。四、情绪体验部分。以一段欢快的音乐为背景，幼儿进行自助餐品尝，和好朋友一起分享劳动与创造的快乐 。5 / 7幼儿园中班综合活动教案 有趣的叶子三活动目标：1.对探索树叶产生兴趣。2.提高对比观察能力和想像能力。3.认识树叶的基本特征，了解树叶的多样性，学习用树叶装饰书签。活动重点：了解树叶的基本特征和多样性。活动难点：学习对比观察的方法。活动准备：事先采集的各种树叶若干、用树叶装饰好的书签若干，剪刀、浆糊等手工辅助材料；课件PPT。活动过程：1.设置情景导入活动。师幼共同去郊游（放音乐：去郊游），发现地上有好多落叶，便共同将其捡起。2.活动展开。（1）讨论：你捡到的是什么叶子？它长得什么样？（幼儿拿出自己采集的树叶相互讲述）（2）观察感知树叶的多样性及其基本特征。提问：这些树叶有什么不同？又有什么相同？（自由讨论）小结：秋天树叶的颜色很丰富，有黄色、红色、绿色等；形状也各种各样，有手掌形、扇形、针形、椭圆形等；大小也不一样、但每片叶子都有叶肉、叶脉、叶柄。3.学习用树叶装饰书签，体验制作成功的喜悦。（1）教师讲解示范制作的步骤指导语：先把你想要的树叶挑出来，看看它的形状像什么，然后再用剪刀进行修饰，使树叶变得更像你想制作的东西，将其在书签上摆一摆，然后拿起来在树叶的背面涂上一层浆糊再粘在书签上，用树叶装饰的书签就做好了。（2）幼儿制作，教师巡回指导（放背景音乐）（3）分享作品成果，感受手工活动的乐趣。4.活动结束。结束语：小朋友们今天表现的真是太棒了，不仅认识了很多有趣的叶