小学班主任第二学期工作计划三篇.doc

小学班主任第二学期工作计划三篇 一、工作目标： 1、班级人人有事做事事有人做时时有事做 2、及时检查反馈形成良好的班级运行机制 3、营造和谐健康的班级文化的艺术 4、班级风貌：做人要自尊行为要自律说话要诚实学习要勤奋 二、学生现状分析： 自制能力差时常不能控制自己上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养在上一学期的带班教育之下本班学生的各方面都有所好转但仍然存在比较多的问题比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较小在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话讲闲话但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重学困生德困生占了班级的三分之一等针对班级管理中的不足之处我制定了这学期如下几个工作要点 三、采取的措施： 1、班集体建设： 着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识学生知道自己身处在集体之中应该为集体做出自己的一点贡献在集体中出现比较重大的事情时大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理让学生有个人服从集体的意识我想今后的工作中更应该注意这方面的培养以利形成凝聚的班集体 2、抓班级常规及少先队活动： 班级常规始终紧抓不放学生在校学习需要有良好的学习习惯常规习惯的保障在学习习惯中紧抓课前准备抓课堂纪律牢记没有良好的课堂纪律保障学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去抓学生的作业书写养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯抓学生学会听话养成专心、专注地听别人说话的习惯在常规习惯中抓劳动常规抓卫生常规抓学生两操教育学生懂文明、讲礼貌结合学校评比常规四颗星培养学生的班集体意识和集体荣誉感本学期结合学校校庆对学生进行爱校教育引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样每个人都有责任本学期按照大队部要求组织学生出好黑板报办好墙报在活动中学生得到了能力的锻炼培养了集体观念 另外要从学生的实际出发通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面系统地进行深入细致的思想品德教育工作其中班会课及晨会课是最佳的教育时间我们知道人是生活在社会中的人人与人之间就会有一定的情感在日常生活中就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育 3、做好后进生的转化工作： 转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功首先要把真诚的爱给予后进生要做到思想上不歧视感情上不厌倦态度上不粗暴方法上不简单要用自己对差生的一片真诚的爱心去叩响他们的心灵之门其次要善于发现他们的闪光点比如：在课堂上给他们创造条件鼓励他们举手发言及时给予肯定、奖励课外积极辅导、跟踪多与家长联系这样有利于为他们创设一个健康良好的环境也有利于班集体的建设 这学期我继续担任一年级的班主任在上一学期的工作中我学习了很多也了解了许多自己的不足之处这学期我将继续努力做好班主任工作从低年级孩子年龄小的实际情况出发汲取上学期的经验从细节入手全面抓好班级管理工作努力提高学生知识水平和道德素质 一、班级情况分析： 本班学生13人其中男生5人女生8人经过上学期的学习孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习对各项常规也已经不再陌生大体上已经跟上了小学的步骤对于老师的要求孩子们也能够理解和执行大多数孩子也有了初步的学习意识能够按时的完成作业维护班级纪律大胆参与学校班级的事情可塑性极强可是也有一部分孩子的行为习惯不良学习意识不足还需要花大力气在这部分孩子身上希望在这学期的的悉心教育下他们会有所转变 二、班集体的目标： 每天进步一点点 三、主要工作和具体措施： （一）工作要点 1班干部队伍建设 2加强班风建设 （二）具体措施 1、抓好学生的常规教育 向学生进行文明礼貌教育教他们学会使用礼貌用语见到老师同学主动问好同学之间要团结友爱不打架、不骂人 进行遵守纪律的教育教育他们按时上学、不迟到、不早退严格请假制度上课专心听讲大胆发言不搞小动作、不交头接耳认真听讲训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风下课不在走廊上游戏和追跑打闹上下台阶轻声慢步上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备等待老师来上课 进行安全教育利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育让学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话以便遇到紧急情况时保护自己 进行讲卫生的教育利用班队会和打扫卫生的时间教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生给他们锻炼的机会使他们从小养成良好的卫生习惯 2、安排班级活动 根据学校德育工作安排引导孩子开展各项实践活动要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养面向全体学生促进学生全面发展活动之前要制定好计划明确活动要求设计好活动并扎扎实实地组织实施力求取得主题教育的最大效应确定好本学期各项活动的主题组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等 3、营造向上氛围 根据学生的年龄特点努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围 制定班级公约、班风 布置教室环境如设立“图书角”、“卫生角”等文化背景 让学生参与班级管理培养学生的组织能力和责任心使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识在潜移默化中逐渐形成自理自治能力 这一学期希望在师生的共同努力下获得更大的进步 本学期我继续担任五年级班主任在以前几年的班主任工作中我深知班主任工作的重要性在本学期中我根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段将本学期的工作安排如下： 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导少先队的中心工作为重心结合学生的实际情况通过开展富有儿童情趣的各种教育活动培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力积极探索个性培养的途径把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人做一位合格的社会主义建设者和接班人 二、班级目标： 建立一支有进取心能力较强的班干部队伍增强班级集体凝聚力；培养一个健康文明和谐的班集体；形成一种积极向上的学习风气使学生争做品学兼优好少年 三、具体工作 （一）做学生的知心朋友在学习生活之中做到细致入微 在日常生活中我要多关心一下学生利用班会课与学生交谈课下多与学生交流这样师生情感的更加融洽同时我也能了解学生的全新动态以便做好学生心灵之友增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜在组织学生开展集体活动的同时还要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生他们或是学习差或是性格孤僻或是顽皮捣蛋本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱 （二）班风建设 良好的班风是学生各种习惯养成的基础有了良好的班风才能有好的学风所以在这方面我还要进一步贯彻小组管理模式充分发挥好小组长的作用为达到这个目标首先我要选拔、培养和使用班干部让学生初步学习自己管理自己在工作过程中不断指出他们的不足给予及时培养和教育班干部定期轮换让更多的学生有得到锻炼的机会同时也培养了学生既能当领导又能被领导的适应能力同时还要培养良好的班风一个优秀的班集体还应该有良好的班风正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论坏事在班上就得不到支持就会很快被制止学风、班风就可以达到巩固的目的 在学习上我要把工夫下在平时通过平时的观察与检查学生的书面作业了解学生的学习态度和进度并积极与各任课教师沟通当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬；当学生的成绩