品德教研组长工作计划.doc

品德教研组长工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,制定好工作计划更有利于工作的开展下面是小编整理的相关内容希望对你有帮助 一、指导思想 本学期思品教研组将根据上级和学校的教研计划在教研室、教务处的具体领导下以科学发展为主题以立德树人为根本以课堂改革为重点以新课程标准为纲以课本为本依据学生的生活实际围绕“以情智发展课堂研究”为突破口以传承大庆精神铁人精神教育为宗旨”积极开展教研活动力争教研活动踏实有效重点工作有突破积极营造良好的教研氛围增强我组的整体的教学实力为办好：“百姓放心学校”而努力！ 二、工作举措 （一）加强学习提高思品教师的学科素养 思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程课程从学生的生活实际出发直面他们成长中遇到的问题满足他们发展的需要基于以上内容要求教师学习心理学和教育学关心国家大事留心学生身边的案例不断知识更新拉近与学生的距离所以思品教师必须加强业务学习 1.学习“情智”方面的教育理论与课堂教学案例；如：苏霍姆林斯基的教育学和孙双金的“情智教育”；“情智共生课堂教学模式”为情智发展课堂奠定理论基础 2开展“读书”活动认真阅读朱永新新教育之梦写读书笔记；树立终身学习的理念提升人文和理论素养沉淀教师人格魅力推进学校文化建设 3.组织教师认真学习“新课程标准和解读”研究教材和政治试题提高教师的学科能力 4.认真参加市、教育培训中心和校教研部门组织的教研会议认真记录 5.在大庆市研培网上建立个人工作室积极上传教学资源和教研文章积极参与教研讨论 （二）加强常规教研活动提高教学质量 1.制定本学科“情智发展思品学科教学模式”提炼教学遵循的原则总结课堂教学评价标准 2.围绕“推门进课堂提升常态课”校内教研活动进行集体教研、评课议课等常规形式拓展组内教师的学习渠道更新教育观念把 “情、思、读、问、启、用、绝”七项内涵融入课堂教学 3积极参加第四届“发展杯”课堂教学大赛活动注重信息技术与“情智发展课堂”整合通过大赛着眼教师专业成长特别是加强对中中年教师的培养 4.以教学博客为现代传媒载体借鉴学习其他博客教学设计、教学研究成果取长补短并及时把本学校的教学资源传到博客上实现与全国政治学科教师的资源共享与教学交流 5.日常教研活动中要求本组教师严格遵守学校教学教研制度按时参加教研活动注重上课、备课、听课、评课、专题教研活动中落实各项考核与检查注重实效性不流于形式以此来规范本组教师的从教行为使组内教师养成严谨、踏实的工作作风从而提高学科教学质量 （三）积极参加学校课题研究工作 组织教师积极参加（1）构建有效性课堂教学模式问题教学法研究、大庆精神铁人精神融入国民教育体系研究、电子白板在教学中运用研究课题研究工作日常教学中注重教学积累与研究形成书面文字为今后教学提供理论和实践支撑 （四）热爱家乡做弘扬大庆精神铁人精神传播者 大庆精神、铁人精神影响深远是时代精神的体现是社会主义核心价值体系重要内容也是大庆提前实现小康社会的精神动力为此思品教师要把传承大庆精神和铁人精神为己任开展研究工作、进行学案设计、课件制作、练习题设计整理学生学案通过课堂教学和学校宣传增强学生的热爱家乡的情感立志为家乡努力学习长大为家乡做贡献！ （五）开展“本土特色发展”教师论坛活动 为了促进教师对课堂教学的深刻思考为教师提供交流和展示平台我校举办第五届“教师论坛活动本组根据实际情况推选教师代表参加论坛活动其他教师共同帮助代表完成讲演稿和课件制作 具体工作安排： 一、总体目标 突出一个中心实现两个转变促进三个提高 一个中心：以教师专业水平不断提高为中心 两个转变：教育观念与教学行为的转变 三个提高：教师课堂教学能力的提高教研水平和科研能力的提高 二、实现途径： 以“时政（生活）资源的开发与利用”主题教研活动为推手实现上述目标 三、具体措施： （一）青年教师成长计划 1、以“xx市政治名师工作室”为依托实施导师学员制工作室成员在xx年1 月完成招受学员计划并召开全体成员大会讨论工作室研修活动 2、“工作室”分初、高中带领学员开展“时政（生活）案例教学研究”活动（具体 见工作室活动计划） （二）“时政（生活）资源的开发和利用”主题教研活动 1、“时政大讲堂”教师热点解析风采大赛 时间：xx年4月中旬 地点：待定 具体要求： （1）初、高中分组举行比赛 （2）教师可在年5月xx年4月间选取时政（生活）热点结合教材开展热点解析解析的形式不限可以是对热点本身的深度探究、热点与教材的具体结合、热点试题的命制展示说明等不同形式均可更鼓励老师们创新展示形式【xx品德教研计划】 （3）一次只能选择一个时政（或生活）热点每次展示时间不超过10分钟 （4）参赛报名及名额分配：各区域教师均在本区域教研员处报名 （5）报名截止时间：xx年3月10日前 （6）赛前培训、抽签：xx年3月15日（左右） 2、教师课堂教学及评课比赛 主题:“合理利用热点（生活）资源提升课堂质量” 新课程标准要求我们在教学实施过程中注意学科知识与生活主题相结合；坚持正确的价值导向采用灵活的教学策略；强化实践环节丰富教学内容；倡导研究性学习方式故我们希望老师通过对热点（生活）素材的开发和利用打造生活课堂把以老师“教”为主的课堂变成以学生“学”为主的课堂让生活走进课堂让课堂为生活服务 比赛时间：xx年10月中旬 地点：待定 具体要求： （1）授课时间每堂课35分钟评课时间不超过8分钟 （2）授课参赛教师需提前提交如下资料： （3）=1*gb3教学设计纸质稿4份（教学设计要求教学目标、重难点、教法学法、教学过程、板书设计等格式完整规范其中教学