幼儿园小班下册社会健康教案《乱扔东西的小猴》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班下册社会健康教案乱扔东西的小猴(三篇)目录：幼儿园小班下册社会健康教案乱扔东西的小猴一幼儿园小班下册社会健康教案乱扔东西的小猴第、课时二幼儿园小班下册社会故事教案我们生气时候社会三- 1 -幼儿园小班下册社会健康教案乱扔东西的小猴一 乱扔东西的小猴（第一课时） 教材分析：通过本课的教学培养说话的能力，让幼儿在游戏的过程中懂得不乱扔垃圾，从小要讲究卫生。 教学目标：1在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。 2通过活动懂得不乱扔垃圾。 教学重难点： 更进一步培养说话的能力。 教学准备：木偶（小兔，小猴）糖若干 教学方法：愉快教学法 教学过程： （一 ）开始部分： 1 宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲） 2 律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境） 公园到了，我们到草地上坐会。 （二）基本部分 1 小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物 2 木偶表演 a小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”（吃香蕉，随手一 扔。） b小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交 提问：A、 小兔怎么了？ B、怎么会摔交的？ （快帮小兔揉揉）幼儿自由对小兔讲讲安慰的话 C、是谁扔的香蕉皮？ D、那，香蕉皮应该扔那？ 快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。 木偶表演 现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了） 3 分糖。 幼儿每人一颗 ，观察是否有幼儿将糖纸扔到地上。 （三）结束部分 1、不早了，我们开汽车回家了 2、音乐游戏汽车开来了。 课后反思： 第二课时 教学内容：乱扔东西的小猴 教学目标： 让幼儿在教师的指导下进行情景表演，激发幼儿说话的兴趣。 教学重难点：通过活动懂得不乱扔垃圾 教学准备：木偶（小兔，小猴） 教学方法：愉快教学法 教学过程： （一 ）开始部分： 1、小朋友昨天我们学习了乱扔东西的小猴，现在小朋友根据图片讲述一遍。（幼儿自由讲） 2、 老师带领幼儿到教室外面看一看环境怎样？ （二）基本部分 1 小朋友猜猜，今天会有那些小动物到公园里玩？我们也一起去玩好不好？ 2 角色表演（一部分幼儿扮小猴，一部分幼儿扮其它动物） a小猴“今天，天气真好，到公园去玩，到了公园小猴一会跑到这，一会跑到那，玩累了，就坐在椅子上吃东西，它边吃东西边扔。 b小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的脏东西呀？怎么这么不讲卫生呀？ C、是谁扔的脏东西？小猴一看是小兔在捡自己扔的脏东西，就脸红了。 小猴对小兔说：“对不起，是我扔的。它们一起把扔在地上的脏东西捡到了垃圾箱。（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。 木偶表演 现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了） 3 分糖。 幼儿每人一颗 ，观察是否有幼儿将糖纸扔到地上。 （三）结束部分 不早了，我们开汽车回家了音乐游戏汽车开来了。 课后反思：4 / 9幼儿园小班下册社会健康教案乱扔东西的小猴第、课时二教材分析：通过本课的教学培养说话的能力，让幼儿在游戏的过程中懂得不乱扔垃圾，从小要讲究卫生。教学目标：1.在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。2.通过活动懂得不乱扔垃圾。教学重难点： 更进一步培养说话的能力。教学准备：木偶(小兔，小猴)糖若干教学方法：愉快教学法教学过程：(一 )开始部分：1. 宝宝：你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)2. 律动：跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)公园到了，我们到草地上坐会。(二)基本部分1. 小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物2. 木偶表演a.小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”(吃香蕉，随手一 扔。)b.小兔“公园真好玩，唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交提问：A、 小兔怎么了?B、怎么会摔交的?(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话C、是谁扔的香蕉皮?D、那，香蕉皮应该扔那?快把小猴叫出来对他说(小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼儿学说。木偶表演现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了)3. 分糖。 幼儿每人一颗 ，观察是否有幼儿将糖纸扔到地上。(三)结束部分1、不早了，我们开汽车回家了2、音乐游戏汽车开来了。课后反思： 第二课时教学内容：乱扔东西的小猴教学目标： 让幼儿在教师的指导下进行情景表演，激发幼儿说话的兴趣。教学重难点：通过活动懂得不乱扔垃圾教学准备：木偶(小兔，小猴)教学方法：愉快教学法教学过程：(一 )开始部分：1、小朋友昨天我们学习了乱扔东西的小猴，现在小朋友根据图片讲述一遍。(幼儿自由讲)2、 老师带领幼儿到教室外面看一看环境怎样?(二)基本部分1. 小朋友猜猜，今天会有那些小动物到公园里玩?我们也一起去玩好不好?2. 角色表演(一部分幼儿扮小猴，一部分幼儿扮其它动物)a.小猴“今天，天气真好，到公园去玩，到了公园小猴一会跑到这，一会跑到那，玩累了，就坐在椅子上吃东西，它边吃东西边扔。b.小兔“公园真好玩，唉呦!谁扔的脏东西呀?怎么这么不讲卫生呀?C、是谁扔的脏东西?小猴一看是小兔在捡自己扔的脏东西，就脸红了。小猴对小兔说：“对不起，是我扔的。它们一起把扔在地上的脏东西捡到了垃圾箱。(小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼儿学说。木偶表演现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了)3. 分糖。 幼儿每人一颗 ，观察是否有幼儿将糖纸扔到地上。(三)结束部分不早了，我们开汽车回家了音乐游戏汽车开来了。7 / 9幼儿园小班下册社会故事教案我们生气时候社会三活动目标：1、 让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。2、 学习用适当 的方式表达自己的情绪。3、 初步学会与朋友交往的简单方法。活动准备：1、 教师平时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。活动过程：1、 教师讲故事生气的时候 与幼儿讨论：丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹?如果是你，会怎样做? 你平时有不高兴的事吗?为什么不高兴?生气的时候可以做些什么?2、 介绍几种表达自己情绪的方式。告诉幼儿：生气并不是一件坏事情，人人都会有生气的时候，如果生气后，问题解决了，大家互相更了解。这就是适度的生气，是件好事情。如果生气时，伤害自己，妨碍了别人，就是件坏事情。生气时，可以独自呆一会儿消消气，也可以对别人说出生气的原因，或者哭一哭，叫一叫，睡一觉，看看书，听听音乐等等，或者为别人想一想，这样很快就没事了。3、 组织幼儿讨论后，制定本班“公约“，如生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等，并把这些内容画出来(事先画好)贴在教室的墙壁上。4、 幼儿唱歌曲拉拉勾。附：生气的时候丽丽和豆豆是邻居。一天晚上，丽丽想让妈妈给自己讲故事，可妈妈正忙着，说：“明天