高一班级数学备课方面的工作计划.doc

高一班级数学备课方面的工作计划 一、指导思想： 以发展教育的理念为指引以学校教务处、教研组、年级组工作计划为指南加强备课组教师的教育教学理论学习更新教学观念落实教学常规全面提高学生的数学能力尤其是提高创新意识和实践能力为社会培养创造型人才 二、工作目标 1、全组成员精诚团结互相学习取长补短力争使我们高一数学备课组组成为一个优秀集体 2、规定集体备课的时间分工协作加强研讨统一导学案统一教学进度又要根据本班的学情进行复备 3、积极参与备课组的教学资源的建设鼓励每位教师就自己在教学中的经验、体会或教训及时总结 三、学情分析： 413班均属普通班学习情况一般学生学习自觉性差自我控制能力弱因此在教学中需时时提醒学生培养其自觉性班级存在的最大问题是计算能力太差学生不喜欢去算题嫌麻烦只注重思路因此在以后的教学中重点在于培养学生的计算能力同时要进一步提高其思维能力同时由于初中课改的原因高中教材与初中教材衔接力度不够需在新授时适机补充一些内容因此时间上可能仍然吃紧同时其底子薄弱因此在教学时只能注重基础再基础争取每一堂课落实一个知识点掌握一个知识点13班是尖子班学习情况较好大部分学生基础较扎实但上进心不太强缺少紧迫感自我约束和自我提高能力有待加强 四、具体工作和措施： 1、认真学习教学大纲和钻研教材教法把握好教材的广度、深度和难度 2、.积极进行集体备课为了能够将集体备课落实到实处集体备课做到统一时间统一地点 （1）确定集体备课章节各位教师轮流发言指出备课中的思路重点和难点 （2）然后全体备课组成员共同讨论教学任务中的教学要求疏通教材指出重点难点例举典型例题精选练习并请其他组教师作必要的说明补充 3、.抓好每周备课组活动 （1）遵守会议制度 （2）活动目标明确重点突出形式多样 （3）确定专题发言人能提前准备好教案活动能充分讨论取长补短做好记录 4、本组教师年轻化程度高因此要加大新课标的学习力度通过备课组学习集体讨论个人学习为主要求每人在学期末能撰写一篇论文使每位教师由教学型向研究型迈进 5、落实新老教师的传、帮、带工作促进全体教师共同成长第二周由秦红福准备公开课第四周由田从青准备公开课第六周由向华准备公开课 6、抓好初中与高中数学基础知识、基本技能和基本数学方法的衔接教学使知识系统化、网络化牢固打好数学基础 7、课堂教学要多些师生互动活跃课堂气氛教学中要注重渗透数学思想方法和数学双基的教学 8、教学中要注重： （1）强化思维过程努力提高学生的理性思维能力； （2）增强实践意识、重视探究和应用； （3）倡导主动学习营造自主探索和应用：教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题开设研究性课题让学生自主学习讨论交流在解决问题中激发兴趣、树立信心培养钻研精神提高数学表达能力和数学交流能力； 9、贯彻落实教学常规作业全批全改在作业上写好激励性的评语 10、精讲精练落实每周一练制度及单元过关测试教师要全批全改及时认真讲评并做好试卷补偿练习单元卷由备课组成员轮流负责做到侧重知识点的覆盖难度控制（不可太难）； 11、加强尖子生的培养和后进生的转化工作做好尖子生的培养工作及所有学生的学习情况跟踪工作争取不让学生掉队认真做好因材施教积极探讨“分层教学”的教学方法； 12、指导学生尽快适应高、初中过渡阶段的学习教学时应注意高、初中知识的衔接并对学生进行学法指导 13、尽快了解学生的数学的基本情况进一步培养好学生学习数学的兴趣 14、做好教情学情的调查及时调整教与学,制定好研究性课题,组织本备课组教师做好学生的指导工作 15、将高三内容支解到高一高二年级高一上加数学归纳法、高一下加复数、高二上加极限与导数、高二下加概率与统计确保一进高三便开始复习 以上几点就