下学期教学计划范文.doc

下学期教学计划范文 新学期新气象由于幼儿教师资格证的考试改为国考的形式因此教授的课本也做了相应的改变本学期本人任教的学科为幼儿心理学本书由史献平教授编写与上个学期姚梅林老师编写的幼儿教育心理学全然不同幼儿教育心理学偏重教育学整个篇幅有80%以上的都是教育的内容而本学期教授的幼儿心理学则都为心理学的内容但是内容更为抽象和难以理解因此本学期本人将教学计划调整至以下内容： 一、认真备好每节课 由于本学期教授的幼儿心理学是从未上过的课程所以本学期的备课任务比较繁重但是作为一名人民教师要有责任心要上好每一堂课就得备好每节课因此本学期本人将首先将教材熟悉最好能够达到记住每个知识点然后根据幼儿教师资格证书考试大纲分清楚重难点根据重难点的分布分配好上课的时间做到让学生每节课都能有所习得为两年后的资格考试做好充分的知识准备 二、认真上好每堂课 由于我们的学生的知识水平较低逻辑思维能力、理解能力较低因此要让他们能够掌握好理论知识形象性的教学方法必不可少我校已经拥有了较为先进的多媒体教学设备因此做到每堂课每个重要的知识点很难以理解的知识点运用多媒体的方式教学可以很形象地帮助学生理解和掌握理论知识因此本学期本人计划努 力做到每堂课制作好相应的课程PPT课件运用视频、图片、动画等各种多媒体方式帮助我们的学生进行更好的学习 三、积极学习保持思想的先进性 积极学习一个方面是向优秀的、经验丰富的老师学习学习他们的教学方法和教育方法以保持自己在教育教学上面能够做到与时俱进和方法上的更新弥补自身的不足；另一个方面是自己在自我思想、知识和技能的提升方面的学习通过参加相应的培训和读书等自我学习的方式提升自己的专业知识水平和为学生服务的技能做到思想上不落后在知识上领先技能上逐渐的精湛为学校为学生提供更好的服务 下学期教学计划篇2 本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期学生即将面临着中考考验这是一次真正意义上的选拔考试迎接好这次中考就成为本学期教学的一个重要工作因此教师在教学中应该帮助学生理解、吸收、吃透教材对教材中的知识进行内化即进行综合、应用、创新和中考思维的升华把书本知识变成学生自己的知识要有一定的时间作强化训练通过训练锁定差距然后提出弥补差距的可操作性对策措施千方百计缩小差距、消灭差距 一、学生基本情况 本学期我继续任教的九年级（3）班和（7）班学生总体基础很差大部分学生根本没有学习目标从上学期半期以后部分学生的厌学情绪在班上蔓延开来导致最后期末考试成绩虽有提高但还是很不尽人意很多学生完全放弃学习影响课堂纪律甚至有部分学生在课堂上公开和老师对着干严重影响了班级英语成绩的总体提高学生在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题很多学生不明确英语学习的目的；有些学生在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯不能做好课前预习课后复习学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律另一方面我任教的两个班都有一部分学生有明确的学习目的学习态度也可以是我感到欣慰的 二、本学期的教学目标 阶段目标： 本学期我决定先复习第11、12、13、14单元的词汇和短语然后进行全面复习复习分为三个阶段展开： 第一阶段：分册复习（六周） 对每册的重点单词、短语进行归纳整理让学生记住并应用语法的复习以学生训练和讲解结合这样便于学生能够理解比死记硬背好的多第二阶段:专题复习（三周） 分为词、句、语法、时态等几方面共十五个专题并配以大量的练习加以巩固 第三阶段:中考题型训练（四周） 听力：能听懂课文大致内容；能抓住简单语段中的观点；回答比较简单的问题让学生听磁带进行练习 单项选择:根据中考考点选择大量的典型题练习并加以讲解 完形填空、阅读理解、句型转换、交际用语、综合填空等的训练都要进行大量训练阅读理解方面是个重点要求能理解阅读材料中不同的观点和态度；能通过分析句子结构理解难句和长句；加强阅读理解的训练 作文的练习选择热点、重点的题型进行能简单写出连贯且结构较完整的句子能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；能够较好的达到中招考试对大多数学生的要求 第四阶段：模拟训练（五次） 1 在考前进行大量的演练以增强学生的应试技巧和能力 最终目标 中考既要突出重点又要顾及全面坚决坚持分类教学分层推进的教学思想使各类学生都能学有所获都能有所提高针对学生英语基础普遍较差的情况从基础抓起抓好英语基础知识逐步做到语音、语调自然、得体；运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征说明概念进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式等；尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配掌握基本句型和时态避免平时考试中的常见性错误提高学生应对考试的能力 三、本学期的教学主要内容 1.七到九年级的词汇和习惯用语复习 2.七到九年级的句型和日常交际用语复习 3.七到九年级的语法复习 4.帮助学生找回自信并形成较好的学习习惯和学习自觉性 5.中考模拟训练 6.中考模拟冲刺 四、本学期的教学重、难点 教学重点： 1.七到九年级的词汇复习 2.七到九年级的句型复习 3.七到九年级的语法复习 4.帮助学生找回自信并形成较好的学习习惯和学习自觉性 教学难点： 1.帮助学生找回自信并形成较好的学习习惯和学习自觉性 2.中考模拟训练 3.中考模拟冲刺 五、教学措施 针对以上实际情况我准备从以下几个方面着手调整教学目标和教学措施： 1、继续针对中考题型的要求确定如何努力提高学生语言技能： 听力方面：能听懂课文大致内容；能抓住简单语段中的观点；回答比较简单的问题 说即口语表达方面：能使用恰当的语调和节奏表达课文大意；能经过准备就一般话题作短暂表达 阅读理解方面是个重点要求能理解阅读材料中不同的观点和态度；能通过分析句子结构理解难句和长句；加强阅读理解的训练 写作：能简单写出连贯且结构较完整的句子能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；能够较好的达到中招考试对大多数学生的要求 2、中招考试既要突出重点又要顾及全面坚决坚持分类教学分层推进的教学思想使各类学生都能学有所获都能有所提高针对学生英语基础普遍较差的情况从基础抓起抓好英语基础知识逐步做到语音、语调自然、得体；运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征说明概念进一步掌握描述时 2 间、地点、方位的表达方式等；尽可能学会使用规定的习惯