小学第二学期德育计划.doc

小学第二学期德育计划 一、指导思想 以科学发展观为引领以海淀区德育规范化管理意见为指导以素质教育优质校回复考察评估意见为依据深入开展养成教育将爱国主义教育、集体主义教育、意志品质教育、常规养成教育、安全自护教育、环境保护教育等贯穿其中充分挖掘现有科技、艺术、体育特色全面推进素质教育开展系统的班主任培训在专业技能、教育理论、法制观念等方面具体指导努力提升班主任综合能力形成科学有效的班主任梯队 二、工作思路一项重点培养和三项建设 1、学生养成教育 以养成教育为重点依托形式多样的活动扎扎实实的开展养成教育在培养中渗透爱国主义教育、集体主义教育、意志品质教育、文明礼仪教育、安全自护教育、环境保护教育等 2、班主任队伍建设 开展系统的班主任培训在专业技能、教育理论、法制观念等方面具体指导努力提升班主任综合能力不断挖掘和树立典型促骨干班主任的形成进而形成科学有效的班主任梯队 3、科任教师队伍建设 依托专家、教研员和学科核心组不断提升科任教师课堂教学质量多方提供培训和参观的机会鼓励科任教师积极组团建队、组织学生参赛促进学校艺术科技体育水平提升 4、校本课程建设 本着“满足学生需求、以学生为本”的思想积极开发各种校本教材丰富校本课程以此满足学生需求培养学生特长 三、具体措施 1、落实德育规范化管理意见提升德育管理水平 以海淀区德育规范化管理意见为工作依据认真学习文件精神、深刻 领会把握精髓全面贯彻落实到人在意见的指导下不断规范德育工作使德育工作规范化、系统化、科学化 2、加强班主任队伍建设建设科学合理的梯队 专家培训请专家进行班主任管理技能的培训进行班主任安全工作的责任与义务的培训进行班主任论文的培训学习王晓春老师的著作问题学生诊疗手册引导班主任从经验型、主观型向专业性、理论型转变用科学的指导切实提升班主任工作水平 骨干引领发挥区、学区班主任带头人的作用通过他们的经验介绍、成果汇报以及学区级班主任带头人班队会展评活动带动和影响更多的教师让他们切实成为教师的榜样楷模 梯队建设发挥区、学区班主任的扶帮带作用和青年班主任及新任班主任结成师徒关系促青年班主任和新任班主任水平提升 班级文化发挥区级班主任学科带头人的引领作用在校内带动教师进行班级特色文化的建设的活动最大程度激发教师积极性促班级管理水平提高 3、发挥课堂主渠道作用提高德育育人实效 立足课堂发挥课堂主渠道作用细化各学科教学中的德育要求把德育落实到课堂教学、社会实践和校园文化和各个环节中依据北京市小学各学科德育指导纲要汇编引导各学科教师精心挖掘教材中的德育内容捕捉教育时机结合教学内容有机地对学生进行思想品德教育使思想品德教育贯穿于教学的全过程要引导教师在关注听讲习惯、书写习惯、作业习惯、阅读习惯等方面的养成教育的同时更加关注学生情感因素做到智情统一知行统一 4、开展系列主题教育活动全面落实素质教育 开学典礼启动贯穿本学期的国防教育主题活动目的是“以养成教育为核心以素质教育为突破”全面提升德育工作水平 围绕国防教育主题各月开展形式多样的教育活动二月份启动本学期“文明课间游戏”活动创建文明校园；三月份深化“垃圾分类回收”活动创建环保绿色校园；四月份举行“广播操比赛”塑造学生阳光健康体态、培养集体荣誉感；五月份开展队前教育为一年级学生举行隆重的入队仪式；六月份举行庆六一活动让孩子们过一个难忘的六一 5、依托德育课题研究推进德育工作 继续开展中国教育学院德育“十一五”科研研究固化研究成果汇编成册 积极参与校外办“体验教育模式”的课题研究结合学校实际工作确定子课题探索体验式道德教育的方法与途径从而引导学生“从做中学”“从活动中学”促进学生的健康成长与全面发展 各月工作安排： 二月份： 1.开学典礼假期情况汇总 2.深化“文明课间游戏”活动 3.举行“文明工程”启动会 三月份： 1.开展“学雷锋”活动 2.庆祝三八妇女节活动 3.深化垃圾分类回收活动 4.参加学区及区合唱比赛 5、班主任