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小学教师的德育工作计划范文 小学教育主要是养成教育一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德关键在于小学阶段的教育学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的而是通过每一件事每一项活动每一节课长期熏陶才能形成教师的工作影响着每一个学生在德智体各方面的健康成长影响着他们一生的生活道路为加强班级德育工作本学期我班德育工作认真按计划进行开学初由学生负责将小学生日常行为规范小学生守则内容抄写到班级学习园地利用班会组织学生集体学习还对学生进行安全纪律法制思想品德环境文明礼貌等教育使学生从开学起就有一个良好的开端除了对学生进行安全教育和行为规范教育我还对学生进行了各方面的教育如： 一、抓常规训练 利用一切有利时间加强了学习习惯的培养首先训练学生的上课坐姿坐姿端正注意听讲勤于思考积极回答老师问题；读书时要求全班同学都拿起书做到手到、口到、眼到、心到有必要时每读一句话手也要指到那一句避免口心两用；发言时要站端正思路清晰声音响亮吐词清楚忌嘟嘟囔囔东拉西扯语无伦次音如蚊哼；别人发言时注意听听清楚说话的内容记在心中培养学生学会倾听并养成正确评价和欣赏他人的习惯 二、身教胜于言教 班主任对创设良好的班集体全面提高学生素质陶冶学生情操具有举足轻重的地位和作用 作为一名班主任在工作实践中要求学生做到的我首先尽力带头做到；要求学生书写认真工整我在板书时首先做到书写规范认真要求学生保持地面干净整洁我时常随手捡起地面上的纸屑要求同学们讲究个人卫生勤剪指甲勤洗手为此我在教室放了一个脸盆里面盛满水供学生们洗手用每天由值日生更换洗手水有时我手上粉笔末多了或脏了也随手洗洗这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育 三、打造良好的班风 正确的舆论是一种巨大的教育力量对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用 基于以上理念理念本学期我组织开展了如何创建一个文明先进的班集体、大家共同制班规的班会会上同学们踊跃发言各抒己见为班级建设献计献策对些事该做些事不该做进行了辩论从纪律卫生、文明礼仪、同学关系、师生关系、自习时间支配几方面出发制定出了大家共同认可的班规对形成“学风浓班风正”的良好班集体起到了有力的促进和催化作用 四、以活动促成长 通过举行丰富多彩的活动陶冶学生情操洗涤学生心灵升华学生情感 通过开展“迎国庆”“感恩的心”主题小演讲“迎教师节”尊师主题班会争当“文明礼仪使者”手抄报评选等活动进一步培养了学生热爱祖国尊敬师长孝敬父母文明礼貌的中华民族传统美德使其健康成长 总之德育工作虽是一项艰苦而耐心的工作但我坚信“一份耕耘就有一份收获”当我看到自己带的班级朝气蓬勃秩序井然地向前发展时当我看到学生因充实而露出的张张幸福、快
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