蒙氏大班下学期计划.doc

蒙氏大班下学期计划 一、幼儿现状分析： 幼儿基本情况分析 本学期我班共有幼儿xx名其中女孩xx名男孩xx名大多数幼儿活泼开朗能积极参加各项活动主动与人交往并正确使用礼貌用语 1、生活方面 经过两年的幼儿园学习生活幼儿已养成了良好的生活卫生习惯生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高孩子们对值日的技能掌握很好但自觉值日意识不够吃饭时有的总是东张西望而且进餐说话现象较多一小部分幼儿吃饭速度慢出现挑食偏食的饮食不良习惯幼儿的自我管理、自我约束能力还有待进一步加强 2、卫生习惯方面 幼儿个人卫生良好漱口意识比较强但漱口后用毛巾擦嘴还需老师提醒幼儿餐前洗手还可以入厕后洗手不够主动午睡发现有咬被角的还有个别孩子要别人嘴里的东西吃有的把不能吃的东西或玩具放进嘴里这些不良习惯有待改正 3、学习习惯方面 幼儿都能用普通话与人交谈大部分幼儿敢于大胆表达自己的想法理解成人的要求但有两名幼儿说话吐字不清有良好的倾听习惯集体教育活动时积极性比较高、思维活跃、发言大胆有了一定的学习意识在各领域也有较好的发展如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书对故事图书的内容感兴趣会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及数量关系；会做10以内的加法、能按数取大位数的量（千位数）；喜欢种植饲养等活动在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人事物和艺术的美并能大胆的在同伴面前表演但个别幼儿上课时有小动作同时有随意插话现象有六名幼儿学习意识较弱个别幼儿做事虎头蛇尾看到别人完成作业去游戏就不想再做下去了个别幼儿比较好动散漫听信号能力差时常需要教师提醒督促还有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料 二、工作目标： （一）班级主要工作目标： 1、建立合作的、积极向上的班级氛围积极参加中心及园里组织的各项活动并争取好成绩 2、加强幼儿基本动作的练习通过各种动作和体操的学习发展幼儿身体的协调能力和动作的协调性在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质体能达标率为98% 3、加强接送卡使用的指导提高幼儿自我保护意识不安全事故发生率为零 4、卫生保健工作紧抓不懈杜绝流行性疾病幼儿健康检查达标率达95% 5、抓好幼儿学习、生活常规教育开展形式多样的教育教学活动目标完成率达98%以上幼儿的自理、学习习惯都能在原有的水平上得到提高达标率为95% 6、加强家园联系利用多种形式开展家长工作充分利用家长这一教育资源更好地发挥家长的教育功能实现家园同步教育促进幼儿得到最大程度的发展幼儿出勤率达93以上社会服务综合考核满意率达95%以上 7、通过蒙氏工作来激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣鼓励幼儿积极参与、大胆探索培养良好的学习习惯 （二）蒙氏目标： 幼儿方面： 1、乐意参加蒙氏教育活动能按老师的要求安静有序地进行走线 2、大力开展蒙氏教育教学研究将蒙氏思想贯穿于一日生活之中不断巩固幼儿的工作常规在操作活动中能轻声细语地说话做到不大声喧哗影响别人的工作 3、指导其学习操作多种工作材料在操作过程中能勤思考善于动脑筋能大胆创新各种操作材料的形式与方法 4、学会在工作中与同伴正确友好地交往会和同伴合作性地进行操作各种材料 5、能爱护操作材料活动结束后能收拾、整理工作材料 6、通过日常生活、感官、数学、语言及自然人文的教育培养孩子们专注、自信、独立、协调的能力 教师方面： 1、创设一个丰富、满足幼儿自主学习的环境 2、进一步观察每一位幼儿的发展水平并为每位幼儿设计符合其发展的教学进程真正做到在观察时能注意到每一位幼儿的行为并及时做好记录 3、根据幼儿的发展及幼儿学习的进度适时地调整幼儿的学习计划以便于更有利于幼儿的各项发展 4、教室环境的有序性区域的划分、教具的摆放、桌椅的摆放等等都要井然有序来培养幼儿的秩序感 三、具体内容及措施 1、班主任全面负责班级的各项工作以身作则调动班级成员的积极性并起到榜样带头作用调动班内成员工作的积极性每周召开一次班务会及时传达班长会精神在总结上周工作的