小班下学期区域计划.doc

小班下学期区域计划 一、现状分析： 通过小班一学期的游戏开展孩子们的交往能力、语言能力、动手能力等有了一定的发展与进步大部分幼儿已具备一定的游戏经验但游戏水平还处于平行阶段角色之间的交往不多技能不够好经常会出现与同伴发生纠纷的情况还有个别孩子喜欢过多摆弄玩具独自游戏游戏结束时玩具整理零乱特别是娃娃家、烧烤店床铺乱七八糟满地都是材料 二、总目标： 在正确的教育观、儿童观指导下合理安排各项活动提供丰富的活动材料建立和谐、自由、轻松的气氛从而促进幼儿各方面的发展引导幼儿乐意参与游戏扮演各种不同的角色明确自己的职责鼓励幼儿积极动脑能主动利用一些替代物进行游戏能根据游戏自由想象活动的情节并养成遵守游戏规则收放、整理玩具迅速、有序、整齐的好习惯 建构区 1、在搬运、取放、堆叠积木的过程中帮助幼儿发展手眼协调能力 2、在把积木时而堆高时而围合的过程中获得理解空间的关键经验 3、引导幼儿在游戏中懂得合作提高幼儿发现问题、解决问题的能力益智区 1、通过给娃娃喂食各种豆子进而认识事物的特征发现事物之间的不同 2、提供各种成品、半成品让幼儿操作发展幼儿的小肌肉运动能力和手眼协调能力 3、乐意感知周围的物品、现象了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征 4、尝试简单的比较、分类喜欢操作、摆弄尝试提问和表达自己的所见所闻吃吧烧烤店 1、利用废旧材料及其它物品制作各种食物并开展烧烤店买卖的游戏 2、通过生活中点点滴滴的结累特别是吃烧烤的事例鼓励幼儿模仿烧烤店师傅的工作大胆地制作热情地招呼培养幼儿开朗的性格和体验游戏的快乐 丝情发艺 1、提供洗、剪、吹等道具熟悉并正确使用各种工具 2、学习与同伴协商角色的分配并大胆表演所选择的角色 3、感受理发师工作的艰辛和伟大 红红家、绿绿家、蓝蓝家 1、根据日常的主题活动需要开展合理的、幼儿感兴趣的游戏内容丰富主题情节 2、喜欢和同伴一起做游戏学会分享、等待与轮流体验与同伴共处的快乐 3、训练幼儿动作技能培养其爱心和协调合作能力 4、理解并遵守日常生活中的基本规则 心灵手巧 1、喜欢参加版画活动并能大胆地表现自己的情感和体验 2、尝试将彩泥压扁、搓长、团圆进行平面或立体造型与变化体会创作乐趣 3、发展幼儿的动手、动脑能力 4、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯 小舞台1、为幼儿提供丰富的乐器材料表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈等 2、鼓励和指导幼儿大胆表现、培养和提高表演的兴趣 3、感受表演给大家带来的快乐和满足积极尝试参加表演 4、培养安静观看、倾听的习惯 聪聪图书馆 1、提供具有色彩缤纷画面主动有趣情节的图书使幼儿对图书产生兴趣并喜欢阅读 2、愿意把看到的内容讲给小朋友听在讲讲看看中提高语言的表达能力丰富词汇 3、在阅读过程中掌握正确的阅读方法一页一页地翻形成良好的阅读习惯 三、逐月目标及具体措施： 二、三月： 1、调整各个区角的位置整理各区角材料 2、发动家长共同收集游戏材料教师利用收集好的材料安排到各区域丰富各区域 3、完善各区域的环境创设体现“师生互动”的主旨 4、根据幼儿兴趣主题活动我爱我家设置相应区域开展娃娃家游戏“幸福之家”适当增加和替换游戏材料如：窗帘、电视机、玩具柜等 5、益智区增加糖纸和塑料泡沫学习制作美味的糖果提供刺猬和水果图片根据刺猬身上的点子找取相等数量的水果 6、能根据不同的建构材料进行自由搭建 7、加强礼貌教育引导幼儿在游戏中运用礼貌用语 四月： 1、根据主题活动找春天生成活动过清明为各个区域提供相应材料继续丰富游戏区域 2、加强游戏常规管理培养幼儿良好的游戏习惯根据幼儿的兴趣增添游戏材料 3、益智区提供兔子图片引导幼儿根据兔子大小排列提供各类点物匹配材料 4、“吃吧烧烤店”提供价目表店主两人在明确各种烧烤的价格下注意烧烤需装在碗里交给顾客买卖前后都要注意货架上的食物摆放是否整齐明了 5、娃娃家开展“去菜场买菜”游戏由爸爸妈妈其中一人去菜场买菜并做成各类好吃的食物 6、“理发店游戏”中提供各类护发素空瓶指导幼儿了解护发的重要性 7、班级特色展示区增加玉米、红薯、积木等学习制作小花、风筝等成品 8、发动幼儿自带图书开展“我喜欢看图书”活动让幼儿学会分享并从中感到快乐 五月： 1、重视区域活动的讲评让幼儿大胆地说说游戏的情况让幼儿体验成功的快乐发展幼儿的语言表达能力 2、“娃娃家游戏”中增加客人一角色重点指导幼儿如何招待客人加强文明礼貌教育 3、“吃吧烧烤店”游戏中引导老板学习吆喝生意教育客人知道点菜需循序渐进 4、益智区提供多种动物图片满足幼儿探索动物的愿望引导幼儿用多彩的方式了解和获得动物的信息 5、班级特色展示区继续提供瓶盖、汽车、飞机模型通过各类创作提高幼儿的创作能力 6、开展“我给你讲故事”活动帮助幼儿丰富词汇提高语言表达能力 7、定期清洗消毒各类玩具确保材料的安全卫生 六月： 1、增添和更换区域游戏材料 2、娃娃家游戏继续学习礼貌用语和招待客人