高二班主任班级工作计划范文.doc

高二班主任班级工作计划范文 高二班主任班级工作计划一 新的学期开始了为了引导学生走上正确的思想道路在各方面得以健康的发展充分挖掘学生的智慧潜能培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风现制定本学期工作计划如下： 一、班级情况分析 从分班一个月以来各方面情况看本班总体还是不错的班风积极健康学生团结向上班干部的工作能力有很大提高大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯但是仍不排除少数学生自控力较差学习效率低本学期主要培养学生良好的学习习惯争取引导个别学生有明显进步大胆放手让学生自己干力所能及的事并做好组织引导工作最大限度的营造一个团结积极先进的班集体 二、工作目标 通过学校各种主题教育活动和思想政治教育使学生的思想政治素质和行为规范素质进一步提高使全体学生具有坚定的意志远大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的学风加强班主任队伍建设完善各项班主任工作制度努力培养一支素质优良的班主任队伍 三、本学期工作重点 指导学生干部工作依靠干部及班集体的力量进一步形成良好的班风、学风加强后进生的教育转化工作用“激励教育”、“成功教育”等方法引导、转化后进生 组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;组织好每次主题班会团会;学习“校规”、“校纪”切实落实中学生守则和中学生日常行为规范实施细则加强毕业前心理辅导 四、采取的措施： 1.重视养成教育： 养成良好的学习习惯和生活习惯对学生的成长进步是十分必要的良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况与学校的德育工作密切配合本学期将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好中学生日常行为规范使学生逐步形成良好的道德品质行为习惯学习习惯和积极的学习态度不使一个学生掉队 2、加强后进生管理： 面向全体学生分类施教加强对后进生的辅导要从关心、爱护学生的角度出发了解关心学生多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化掌握他们成长道路上的发展情况 3、及时了解学情： 准确把握学生对知识的掌握因材施教在重点难点上下工夫以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 4、家教结合： 经常保持与否学生家长联系使学校教育和家庭教育有机地结合起来要不厌其烦的做好后进生的转化工作抓两头促中间使全班真正成为一个团结向上的班集体 5、培养班级干部： 及时召开班干部会议针对他们在工作中出现的问题教给他们工作方法使他们明确自己的职责指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时还要求他们注意班干部成员之间的合作齐心协力拧成一股绳尽力在同学之间树立他们的威信创造机会锻炼和培养他们的能力 6、重视关怀教育： 要关心学生的生活及时和家长联系体贴他们的冷暖了解他们的心理建立平等和谐的师生关系做学生的知心朋友以使班主任工作做的更好 7、抓好团队工作： 班级工作的一个重要部分就是班主任工作是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校结合实际搞好各项活动 8、加强心理辅导： 高二年级是学生成长的一个分水岭学生思想问题多有部分学生很紧张有部分学生高一基础不好现在跟不上就有点自曝自弃有部分学生自认为聪明学习动力不强原地踏步在工作中通过多种渠道了解学生多与学生谈心找到问题所在力争让学生放下包袱轻装上阵 高二班主任学期工作计划二 本学期我继续担任高二5班的班主任工作为能更好的贯彻好学校的管理理念搞好各项班级工作特制定此计划 一、指导思想 1、以学生基础差学习习惯不好为出发点建立健全的各项班级制度 2、以“人人有事干事事有人管”为原则建设一支有向心力、凝聚力、战斗力的班委队伍 3、以“人人为我我为人人”为导向建设和谐的班级道德文化 4、以“年年讲、月月讲、日日讲、时时讲、处处讲”为指导做好学生的安全教育工作 二、奋斗目标 建设一个“学习氛围浓、生活习惯好、劳动纪律优、安全意识强、道德素质高”的优质班集体 三、班情分析 本班现有45人因为本学期分文理科对原来的八个班进行了重组五班是普通班学生学习基础较差大部分学生学习习惯不好自控力较差学习效率低组织纪律性较差劳动自觉性不强因此本学期我将进一步培养学生良好的学习习惯争取引导个别学生有明显进步顺利完成本学期教学任务大胆放手让学生自己干力所能及的事并做好组织引导工作最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体 四、总体设想 1.重视班级日常管理力争班级做到班级管理目标明确化确立管理目标从而使班级的管理目标明确;加强学生的遵纪守法观念 利用班会、黑板报谈话等各种形式加强宣传力度培养学生良好的习惯 2、深化学生道德教育强化对学生的基础文明训练提高学生遵守公民基本道德的自觉性增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识努力提高他们的思想道德素质水准 3、注重进行法制教育利用各种时间对学生进行法制教育不断提高学生的遵纪守法意识提高学生守法自觉性杜绝恶性事件发生 4、抓好班级常规工作各项常规工作规范化、制度化管理人、责任人、实施人落实到位使每位学生各有所干、各司其职奖惩分明工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养与学风教育相结合使班级的常规工作再上一个台阶 5、认真做好思想工作加强道德教育把握学生的心理动态勤找学生谈心及时做好学生的心理疏导工作防止突发事件 6、培养锻炼干部队伍严格对班干部的要求树立班干部在班级的威信使他们能够顺利地开展工作提高班干部的责任心和荣誉感;帮助班干部改进工作方式方法提高他们的班级工作能力加大他们自主工作的权利范围为他们提供发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议及时总结工作中的得失加强合作提高班级工作效率;关心爱护班干部鼓励他们勇敢管理 五、具体措施 (一)继续抓好学生的思想工作 1、针对个别学生进行耐心的谈话直到行之有效 2、多多了解关心学生努力开导学生尽力做好心理专家和引导者 3、利用空余时间进行家访及时与家长交流情况统一思想 4、对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性鼓励他们再上一个台阶 5、尽量转变差生的学习态度努力提高他们的学习成绩 (二)常规工作: 1、积极开展各项评比活动形成比、学、赶、帮的风气 2、适当调整班干部组织培养锻炼干部队伍鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务培养工作能力 3、加强对学生的心理健康教育优化学生的心理状态 4、加强道德教育把握学生的心理动态勤找学生谈心及时做好学生的心理疏导工作防止突发事件 (三)学风建设: 1、经常与各门学科的任课教师进行沟通了解学生情况做好协调工作 2、做好后进生转化工作 3、加强对学生综合能力的培养积极培养学生的创造精神利用班会开展形式多样的活动如知识竞赛读书交流会辩论会等 4、加强学生早、晚自习等时段的自主管理 (四)活动安排: 2月：利用班会时间对学生进行日常行为规范教育及时总结扬长避短;对学生加强学法指导使他们能尽快掌握适应自己的有效的主动的学习方法改变以往一些不良的学习习惯 3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气同时教育学生注意文明礼貌以及爱护花草树木不践踏草坪提高班级整体素质 4月：培养学生的爱国主义精神继续加强学生的行为习惯养成教育同时做好纪律教育和安全法制教育工作提高班级整体面貌5月：通过看一些短片、演讲对学生进行感恩教育让学生学会感恩此外,对学生进行集体主义教育,积极参加学校组织的各项活动为班级争光添彩 6、7月：除对学生进行健康教育外对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作准备期末考试及考风考纪、诚实守信教育 总之班级工作由于其对象的独特性需要管理者更加的认真负责作为班级工作的第一责任人我一定会尽己所能管好班为学生的全面发展做出自己应有的贡献让学生成才为学校争光将是我对自己最基本的要求 高二班主任工作计划三 新的学期开始了我仍担任高二六班的班主任工作对以往的工作我进行了仔细的总结其中的优点继续不足将加以更正为使本学期的工作做到更好特制定班主任工作计划如下： 一、要点与措施 1.提高自身修养：树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切;为学生提供一个公平的发展机会;树立正确的教育观、人才观和价值观;以身作则做“领头羊”不做“牧羊人”; 2.对学生现状本着“成材源于觉醒心态决定命运自信走向成功”的观念狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作培养和增强学生的自学意识 3.作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用 4.协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼积极进取营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系 5.积极参加学校组织的各种活动,规范升旗仪式抓好每天卫生,间操工作重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达标同时发挥学生的自主管理能力 二、班级工作的具体实施与原则 1.工作的系统化 对每个学生进行集体主义教育学会与同学交往通过各种集体活动培养集体荣誉感增强集体凝聚力与各任课老师配合营造和谐的教育关系也使学生体味到教师队伍的团结友好无形中受到教育有计划的开展家长会与个别谈话相结合做好家庭教育的指导 2.教育的人性化 教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长更要突出学生的自我表现在鼓励表现个性的同时严格要求形成良好的学习习惯;进行心理教育研究学习个性做好学法指导工作;着眼学生的长期发展培养学生终身教育的基础培养学生的思想品德和行为规范针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为真正尊重每一个学生并发现其闪光点把思想工作做到学生心坎上 3.教育的生活化 积极开展法纪教育教育学生做守法有德的公民指导学生健康有序的生活、工作培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力 4.教育的榜样化 充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气立样板自我教育促进学生主动、健康、向上、生动活泼的成长 三、德育工作的渗透 既要对学生的今天负责,也要对学生的明天负责,把德育工作放在班主任工作的首位坚持以德育为核心以教学为中心的工作组织一帮一结对子活动创良好班风、学风认真做好青春期教育和心理健康教育对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作加强对学生的家访工作出现问题及时家访或