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研修心得范文 课例研修心得 大平中心学校朱会江 岁月如梭，中国的事业也在不断的前进中，自xx年10月27日开始，参加了中西部农村中小学教师远程培训项目。我十分珍惜这次培训机会，每天认真看视频，写作业，完成。通过培训，使我知道如何更好的完善自己，为教育事业做出更好的贡献。 一、开阔视野，学习新思路 通过学习，让我明白了教育的真谛，教育是需要远见卓识的。培训中，专家老师分别阐述了他们对的独特见解，对新时期教育教学的各种看法。 二、理论、实践二者缺一不可。 作为一名小学数学教师，课堂教学实践中不断总结经验，联系理论知识，让理论找到检验它的舞台。网络培训中，把自己的困惑和经验在平台上交流，让困惑得到了解答，经验得到了传递，并在课例跟进后，运用所学应用的最后的教学中，不断的发现和解决所出现的状况，培训让我的头脑得到了更好的武装。 通过讲课，听课，视频学习，能够多维度的审视自己的教育，先进的理论剔去了陈旧的观念，教育教学也随之调整姿态，这让我把自己的位置摆得更端正，改变了一些教学方式、方法，懂得亲近自己的学生，让课堂变成一个多元的舞台。 三、加强数学专业理论知识学习，做一个不落伍的数学教师 培训的这个阶段，教学也比较忙，这更让学习的时间变的宝贵，这次讲座的教师都是各地的专业人士，听他们的讲座的机会不多，让自己更加珍惜这来之不易的机会，每个讲座我的听的格外认真，精心揣摩。让想学生吃的饱，教师就要有丰富的知识传授给他们，就要不断的更新知识，让新知识、新观念、新思路不断地走入教学实践中来。为了不落伍，教师必须要不断加强专业知识的学习。 四、通过校本教研、课例研究，促进教师专业化成长。 开展课例研究，展现课堂教学，发现问题，解决问题。通过把课例作为研究对象进行课例研究，是学科组进行校本教研，进行教学改革研究的重要方式之一，课例研究有利于促进教师的专业水平的提高。教师的专业成长是一个不断更新的过程，有目的、有计划的开展校本教研及课例研究，可以加快教师的专业成长。 这次培训，让学我教学有了更新的认识，思路变的更为清晰，以前感觉校本教研和课例研修是一种形式，而现在把它看作是自己专业成长的基石。在执着的研修过程中，我们都分别有了收获，通过这次培训，让我们这些原本陌生的人因为课例研究走在了一起，通过学习合作，形成了一个优秀的团队，为我们以后的教学做了保障。我们也一定会在以后的数学教学中取得辉煌的成绩。 感谢培训的组织者，也要感谢教研室、总校给了我们青年教师提供的一个学习交流的平台，为我们在教育这条路上走的更远、更稳铺设了一条金色的路。我会把我在这次培训中的收获运用到教学中去，提高自己的教学水平。 课例研修心得 xx年我有幸参加了“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训。培训内容丰富多彩，培训方式多种多样，既有专家的报告，又有特级教师的核心理念，还有视频观摩研讨。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名农村小学教师，我深知自己在教学上存在不足，经过一段时间的学习，我收获很大。特别是听了专家们以案例和丰富知识内涵的讲解，使我受益匪浅，让我的教育观念进一步得到了更新。一、通过培训，提高了自己的思想认识。 由于工作在农村小学，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。 二、通过学习理论知识，对我的专业化发展起到了良好的促进。 自参加工作以来，我是初次参与这样的大型培训，对知识结构的更新也是需要亟待解决，对于那些先进的教育教学理念的认识把握也只是停留在自己的模糊层面上，因此在教学中难免会出现这样或那样的不足。而国家的远程培训无形之中解决了我的这种后顾之忧。在课时安排上，每个专题都设置了一定学时的理论研讨，为学员的理论学习提供了发展的可能。尽管不能亲自面对面地感受专家的理论研讨，但还是通过视频领略了各位专家学者学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述，这对我不仅是一种提高，更是使我在教学中遇到的问题有了理论上的保证，对提高我的专业化发展起到了良好的促进。 三、通过网络学习，学会了交流。 “和谐进取”，新课程倡导的主旋律是“师生互动，师师互动”。而平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。通过这次国培，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。平时由于工作忙，很少静下心来学习，通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。 两个多月的培训虽然很短暂，但却是一次对自己“教育潜意识结构”的深层改造。虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念。 远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。她使我开阔了眼界，丰富了知识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边，让我受益匪浅。今天的培训，颇有收获。一、使我进一步明确,怎样构建有效的英语课堂。二学习磨课案例，体会了精品课两次授课三次打磨的艰辛。通过研修学习，要将掌握的理论知识运用到实践中去，不断更新自己，进一步提高自身素质和综合能力。? 做足课前功课，让课堂更实效 研修的日子里，挥洒汗水，收获知识，提升自我。在研修的这时间里，观看了几节示范课，给我留下了深刻的印象，执教老师严谨的教学态度，追求完善的工作精神，其背后渗透执教老师执着的学习精神、顽强的拼搏意识和求实的工作作风，他们的精神将激励我在今后的工作更努力的进行自我提升，这其实也是对学生一种认真负责的表现。 教学工作千头万绪，但实施的主阵地是课堂，而课堂的精彩高效与否，根源在备课。常态化的课堂教学，不会象研修中的那样，每堂课都能经过集体的探讨，打磨，更多的是要从自身做起，做好每堂课的准备，即备好课。 首先备教材，在对教材知识点吃透的基础上进行深加工，根据教学需要，结合学生实际，适当增补内容以更好地达成四维目标。 其次备学生，充分考虑学生的对相关知识的掌握情况，摸透学情，以及学生的兴趣爱好、心理特点等，设计出符合学生的教学设计，让学生在学会知识的同时，又能发展，张扬个性。 再次备课堂细节，针对本节课的教学目标，对学生在学习的过程中会遇到问题，容易出错的地方，进行有目的的引导，训练要。精心设置疑问，激发学生探索、思考、归纳、小结，设置疑问的时候，要切合实际，从简到繁，从易到难，层层推进，步步提高。 最后备流程，也就是对教学过程做到心中有数。备课是根，只有根扎实，课堂教学才能枝繁叶茂，精彩缤纷。 研修心得 上传:刘聪明更新时间：xx-6-1310:08:06 自从踏上网络研修这块土地，我每天跟时间赛跑，虽然疲劳，但看到丰收的果实，便喜上眉梢。既全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，又为个人今后的发展起到了积极的促进作用。因为研修为教师的教育教学水平和业务能力的专业发展创造了一个很好的条件，构建了一个很好的学习平台。有这么一个平台,使我们得以向其他优秀的教师学习成功的经验,。一、研修解决了教学中许多疑难问题。在这次研修过程中，大家坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学，,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。二、研修，提高了自身的业务素质我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。自己认真完成必修作业和选修作业，积极评判他人作业，通过研修，使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路；明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求；明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想。三、通过研修，引发了自己多层面的思考及深刻的感悟。我积极参加网络研修培训，聆听专家的讲座，细心琢磨每一节的课程资源，对语文几大版块的教学有了全新的认识和思考，如：识字教学中轻写的问题，阅读教学不能很好落实读的问题，教学中轻真情实感表达的问题。对做怎样一个教师更有深刻的感悟：如何做有魅力的语文教师？如何做反思性的语文教师？如何做研究性的语文教师？所以这次学习是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。四、通过研修，激发了动力，加快了继续努力、力求完美的步伐我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，研修的动力将驱使自己，在今后的工作中，不断克服惰性、无计划性，要通过各种学习，力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实为提高教学能力和业务水平而不懈努力。继续强化教师素质意识，树立终身学习观念，向名师迈进，在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果。总之，教师们在这次研修中的收获是沉甸甸的。对于现在已经尝到了网络研修甜头的我