小学教务处工作计划范文.doc

小学教务处工作计划范文 学校坚持以中心校教研工作要点为指导紧紧围绕学校的工作目标努力更新教育思想和教育观念;以教育科研为先导以提高课堂教学质量为重点认真探索和研究新的教学方式和方法下面是小编给大家整理的小学教务处工作计划范文欢迎参考 小学教务处工作计划范文 一、指导思想 坚持以中心校教研工作要点为指导紧紧围绕学校的工作目标努力更新教育思想和教育观念;以教育科研为先导以提高课堂教学质量为重点认真探索和研究新的教学方式和方法;全面实施素质教育促进学生健康发展;加强校本培训力度;促进教师专业化发展;逐步加强学校特色建设打响教育品牌发挥镇中心校的龙头和辐射作用 二、工作目标 1、学习与实践结合进一步加强新课程计划、课程标准和有关教育教学的理论学习理解精神更新观念把新课程改革的新理念内化为我们自己的理念并有机地渗透到整个教育教学过程 2、教学与研究结合紧紧围绕新课改精神针对教育教学中存在实际问题开展课题研究以科研促教研以教科研促进教师向专业化发展;加强综合实践、品德、信息等课程的研究工作建设薄弱学科 3、研讨与培训结合进一步加强校本教研和培训以活动促进教师队伍建设提高教师的业务水平 4、全面与特长兼顾加强素质教育促进学生全面、和谐、持续发展积极发挥师资优势培养学生兴趣发展学生特长打造学校特色 三、工作内容和措施 (一)抓住课改契机提高教育教学质量 课程改革带给我们不少的挑战和机遇我们要以课改为契机继续深入教学研究总结经验创新工作在深化课改的过程中逐步提高教师执教能力提高学校的教育教学质量发展学生的特长工作重点如下： 2、加强德育工作 学校严格按照课程计划开足品德与生活、品德与社会、思想品德等德育课程任课教师要上好德育课;全体教师人人都是德育老师在学科教学过程中更要在与学生的日常交往中渗透德育;通过特色中队的创建、主题队会等活动等途径开展形式活泼的德育活动增强德育的感染力和吸引力以达成“润物细无声”的效果另外学校德育工作还要与家庭、社会合作做好家校联系工作构建校外德育活动平台 3、优化教学管理 (1)严格执行课程计划学校依据省课程计划开足开齐各门功课教师要严格执行课程计划按时上下课不随意调课、吃课(把薄弱学科课上成语数课) (2)备课备课是教师的职业劳动我们要认真备课以备课质量的提高促进上课质量的提高担任一门学科教学的教师每课时都要编写详案任教两个学科以上的教师主科(如语文、数学、科学、英语)备详案 提倡周前备课有规范而完整的格式内容：要有课序与课题教学内容;教学目标明确、具体可测能整合“三维”或有所侧重重点和难点分条书写;教学准备;教学过程完整有问题设计能体现师生双边活动(但不能是简单的对话);作业布置;板书设计;一定质量和数量的教学反思 教导处组织有关人员在全学期进行3次教案的检查教案检查的重点：一看教学过程的设计是否突出以学生为主体的特点;二看是否突出创新精神和实践能力培养的特点教导处在认真检查的基础上评出优秀教案、规范化教案对无教案或教案不合格的教师提出整改意见并按考核细则量化处理 (3)上课全体教师必须根据各科课堂教学的有关要求严肃认真地进行课堂教学课前要作好充分的教学准备;按时上下课;教学过程以学生为主体始终体现着教学目标的落实和达成;尽可能地创设开放鲜活的教学氛围生成互动共享的教与学的教学方式;要注重学生学习品质培养和课堂常规的养成如良好的预习、听讲、书写、作业习惯等 (4)作业作业要做到“四精四必”,即对学生的作业要“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有收必评、有错必纠”切实提高作业布置与批改的效度提倡作业形式多样化对学生的作业要求书写规范、工整、卷面整洁及时订正学校将不定期地对学生作业进行检查 (5)辅导对辅导(培优转差)工作有计划、有实施、有记录辅导要有耐心和爱心不要以“责”代“辅”,以“罚”代“导”. (6)评价每学期根据教学内容安排适量的教学质量检测;检测后要认真备好检测分析课分析成绩研究错例加强对比和交流寻求改进办法和提高教学质量措施;每次检测各任课老师都不得公布学生考试成绩和按考试结果公开排队 (二)凭借教育科研提高教师教学水平 1、加强校本教研活动 校本教研是从学校的实际出发发挥本校教师的智慧为提高教学质量和提高教师的教学能力而进行的教学研究活动是学校教科研活动的主要载体为积极营造良好的校本教研氛围本学期要做好一下几个活动： (1)读书活动 阅读教教育专著学习教学报刊杂志是我们接受继续教育最便捷的方式是提高教师素质的有效途径也是校本教研的基本形式学校积极倡导和组织教师研读爱的教育等教育专著至少阅读一份有关教育教学报刊、杂志并提出几个要求：读一本书;记4000字以上的笔记或心得;定期定量写教育教学随笔和反思;完成一篇教研论文 (2)互听互评活动 本学期每位教师完成以下任务：听课20节以上所有活动备课组长必须及时作好记录平时教学检查同时抽检活动材料及记录期末交由教导处检查、存档 (3)教研组活动 教研组活动是校本教研的重要形式活动在内容上要形成专题化、系列化在形式上要推行全员参与制和全员轮流主讲制活动要做到有计划有中心议题有记录有中心发言人期终有总结 2、实施分层培养加强教师队伍建设 依据学校的教师培养计划我们把教师队伍建设划分为三个层次： (1)提高年青教师的业务水平 我们学校现在有一批追求上进、发展潜力正处于成长期的年青教师要引导他们不断总结自身的工作经验反思自己的教学实践积极探索属于自己的教学风格;学校要为其争取各类培训、业务比赛、开展研讨课活动的机会让他们在磨练中提高教学水平 (2)促成骨干教师的专业成长 我校有为数不少的县骨干教师这部分人中大部分的教师热爱学习、勤于反思乐于研究深入课改实验之中并逐步向“学者型”教师迈进但也有教师则停滞不前甚至出现“倒退”不能发挥应有的模范带头作用对骨干教师学校除了要继续提供良好的学习环境外还提出了更为严格的要求 (3)发挥经验教师的专业水平 中老年教师教学艺术精湛教风严谨是学校宝贵的资源继续发扬老教师传帮带的精神向全校青年教师展示精品课、示范课 3、加强课题研究工作 近几年来我校教师撰写教科研论文和教育教学案例积极性高成绩也不错为学校树立了良好的声誉校本