本学期的教育工作计划.doc

本学期的教育工作计划 一、指导思想 实践科学发展观以全面实施素质教育为总目标进一步强化管理意识、改革意识和创新意识认真贯彻山东省普通中小学管理基本规范(试行)精神提升德育管理水平增加德育工作实效性全面促进学生的综合素质的提高本学期的教育工作计划 二、重点工作 1.做好迎接山东省规范化学校复评工作 2.进一步做好学生习惯养成教育 3.积极开展德育创新性研究 三、德育工作 (一)认真落实学生常规习惯养成 学生良好行为习惯的培养作为常规工作必须常抓不懈紧抓不放 1.配合教育处、大队部做好学生课间秩序和小饭桌秩序管理工作 教师全员参与走廊和操场值勤过程中班主任发挥班级管理的能动性在班级内开展此类专项评比活动要引导班级小干部发挥主观能动性进行自主管理 2.开展好高年级和低年级间的帮扶活动 北楼集中了一、二、四、六年级南楼为三、五年级高年级在开展礼让低年级活动在课间活动防止高年级学生冲撞低年级学生其中重要的一条上下楼梯靠右行同时不在楼梯上追逐打闹 大队部肯定将进行严格管理关键还在于班级内的落实建议大队部增加一次上课前两分钟预备铃鼓励学生课间到操场活动 3.用心使用好好习惯伴我成长手册 好习惯伴我成长手册使用可能还存在不足但比较而言关键看如何使用教师你通过好习惯手册传递了怎样的信息 建议增加小组评议的记录每本手册有个自选项每周一班会上除了班主任老师的书面反馈小组内也可以形成建议 同时各班将好习惯手册本学期费用上交教育处(从各班班费中直接支出每本1.5元/本一年级单独收取) 4.丰富班级内的评比内容 (二)扎实开展班主任工作的培训和研究 1.认真填写追踪性材料班主任工作手册、好习惯手册、班级博客 2.以年级组为单位积极开展组内教育研究工作 (1)加强年级组内教育研究教育处已对各年级进行分工安排张光：三年级潘红玲：二年级曲淑华：四年级王文佳：一年级、五年级崔心梅：六年级需要教育处出面协商的年级问题或特殊学生教育、特殊家长的沟通都可以与分管负责领导直接联系也可将好的建议及时与负责领导联系 级部每个月至少邀请一次分管领导参与教育研究会收集年级组内对教育工作的想法和建议并对具体工作进行指导 (2)深化青年教师的结对拜师工作根据教务处已经下发师徒结对的名单形成教育师徒结对老班主任要对新班主任工作进行及时的指导年青班主任也要虚心请教尽快学到老班主任一些好的工作方法与技巧 (三)建立并利用好家长委员会促进班级工作的发展 1.二至六年级家长委员会要在成立的基础上发挥作用邀请家长委员会成员一起商讨本班学生的教育问题让家长委员会有事可做教育处将尽快下发家长委员会工作章程规范家长委员会运作让其成为教师的好帮手而不应该是成为集合在成为限制教师发展和工作的桎梏 2.自国庆节后继续开展家长义工体验日活动每周五下午提前提出书面申请的情况下每班不多于两名家长参与参与时段：12：30至16：30可以从中午小饭桌餐后管理、课间、听课、家长讲坛、送队等几项内容中进行选择注意事项： (1)要有家长书面申请 (2)要提前下发家长义工证保安见证方让家长进入进入校园证件必须时刻挂在脖子上便于其他教师识别(家长义工证每班下发两个写明了班级并加盖了教育处公章) (3)听课或家长讲坛要留下书面记录听课有听课本家长讲坛有活动记录表 (4)所有书面材料期末上交教育处存档 (5)不要让家长代替教师进行卫生清扫搬运东西之类等体力劳动 3.本学期家长会的安排：10月下旬一般会举行校园开放日活动同时召开全校家长会如市教育局不做部署学校也会在开学一个月后召开一次班主任可提前作相应准备工作工作计划本学期的教育工作计划初步定于12月份一年级至六年级召开一次小型家长会 (四)发挥好班会、预备后十分钟等特定时段教育作用 1.开好每一节班会给每一次班会都设定一个主题围绕主题开展班会活动可以邀请家长义工参与以达到有效的教育效果 2.利用午读.间操等时段进行适时点评及时总结奖励 (五)进行班主任评价改革研究 1.本学期量化评比将加入家长、学生对老师的满意度测评 本学期教育处将利用家长会等途径收集家长、学生对教师的测评满意度的高低将列入优秀班主任评比中 2.逐步探索模糊性评价逐步减少细化评价 四、心理健康教育工作 (一)加强心理咨询教师队伍建设 组织新参加的咨询师学习有关心理健康教育资料进一步提高认识充实自我掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等并提倡在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法确定每月的10号为咨询师集体学习日 教师自身的心理素质直接决定其教育行为事实证明自身心理健康水平低、对心理健康教育缺乏科学认识的教师不仅难以培养出具有良好心理素质的学生反而会对学生产生许多消极影响所以重视教师自身心理素质的提高是有效开展学校心理健康教育的前提和保障为此我校将不定期请心理学专家为全体教师进行相关培训并开展心理健康教育工作的研讨与交流 (二)认真做好学生心理辅导及心理咨询工作 1.进一步加强心理咨询室和风小屋的常规建设做好学生心理咨询工作并能有所侧重地进行跟踪调查建立心理档案(心理辅导室周一至周五每天下午开放)发动更多的学生去主动关注自己的心理健康状况并吸引更多学生解除顾虑大胆走进心理咨询室 咨询途径： (1)学生自愿前往咨询(个体咨询为主) (2)班主任老师推荐 (3)辅导老师访谈 2.继续设立心理咨询热线86187002和咨询信箱hefengxiaowusohu.对心理咨询信箱的信件及时进行回复对热线电话热情接待做好学生的心理咨询和心理训练工作以及相关的资料记录 3.继续在学校网站设立心灵之约版块坚持心理资讯、心灵鸡汤、心智测验、心语互动四个栏目及附属小版块的建设从不同的方面与学生和家长进行心理方面的沟通 4.继续利用学校的校报开设心海导航的指导栏目让家校教育形成合力进一步提高学生的心理素质 5.加强心语杂志的征稿和编辑工作推广心理健康教育方面的先进经验热心真诚地为家长在家庭教育中出现的困惑提供帮助使教育工作得到全面的稳固 6.重点加强对教师心理健康的关注采取发放心理问题调查量表等形式让每个教师能够及时地认识到自己的心理状态心理咨询室将可通过电话、信箱等途径提供帮助 7.通过相关调查摸清学生存在的主要问题通过心理健康教育课堂辅导活动、各年级组中队展示活动、家长学校互动教育活动等平台发动学生根据这些问题自己编写剧本采取同伴角色扮演、分工合作等形式表演心理剧参演者都可以按照自己的理解去表现、去创造在编演过程中每个学生既是参与者又是受益者表演结束后还要组织各班同学发表各自的想法让同学们分享心理剧情的同时还分享了各自的收获 8.完善问题学生跟踪档案及心理咨询室的工作流程建立科学、规范的心理咨询档案做到今后有据可查保证心理咨询工作的延续性继续对学生进行心理健康状况的摸底测试并将测试结果进行分析总结及时向学校和相关年段进行反馈为以后教育工作提供方向和依据 五、宣传交流工作 1.突出德育主题搭建宣传载体 结合教师节、国庆节、元旦等重大节日积极配合各部门策划、开展有益于学生成长的活动善于发现学校教育教学工作中的亮点积极进行广泛的宣传推进了具有附小特色的学校文化建设使学校形象和知名度得到进一步提升 2.继续用心做好师大附小报的编辑工作 满足家长关注学校、了解学校发展的愿望向学生、家长及社会各界展示学校教育教学成果师大附小报力求在现有基础上再上新台阶为家校沟通交流提供更加便利的平台 3.加强学校网站建设 联合各部门加强学校网站建设切实落实部门负责制努力使网站内容常换常新使大家能及时、全面地了解学校工作动态成为宣传学校、促进家校沟通的又一主阵地 4.认真做好对外交流工作 组织师生走出去、迎进来开拓视野增长见识本学期将组织附小第二届学生修学访问团赴美国、日本修学访问同时做好新加坡菩提学校等各种国内外教育考察团到我校参观访问的接待工作通过开展形式多样的对外教育交流活动增进了彼此了解学习借鉴各国各地区宝贵的教育经验进一步提高了我校的办学声誉 六、艺术工作 1.认真抓好学校艺术兴趣小组工作进一步完善各个兴趣小组人员组成做到自愿报名与学校选拔相结合此项工作要作为常规工作来抓通过经常化的训练提升学生的艺术修养打造精品节目也为参加各类比赛储存后备力量兴趣小组指导教师要做到人员、场地、时间三落实每个活动组要做到有计划、有活动记录、有成果并定期向家长展示学校教育处将对各组活动情况进行抽查 2.整体