幼儿园教学的工作计划.doc

幼儿园教学的工作计划 计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据今天小编就为大家推荐幼儿园教学的工作计划希望能帮到大家哦！ 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个纲要为核心加强幼儿园管理以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设着力加强规范化及示范化幼儿园建设实施蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园 二、情况分析 上一年在每个学期初期我们都进行大力度的宣传招生工作在校领导的正确领导下经过全园教师的共同努力我们招生突破了三百名幼儿目前教职员工50人幼儿园发展态势良好但在去年我园师资情况比较紧张最后由校领导及园领导的研究我们又新招4名教师和一名后勤人员在教学过程我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重并通过多种形式对教师进行教学业务培训去年我们积极参加上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生高尚的情操熏陶师生科学的制度规范师生实干的精神带动师生着力于教师队伍的建设;重视教师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高教师的育人能力和水平 2、努力打造善于学习善于吸纳善于思考具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅心态健康团结乐群在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践大胆创新追求进步业务能力强的新型教师 3、优化课堂教学努力让每一节课都是优秀课每一堂备课都充分、有序教师可任意随堂听课让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者把科研课题、市区级各项工作开展好把常规做好把细节抓严把过程抓实 4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师发展幼儿发展幼儿园发展”努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园 四、主要工作 1、加强师德教育 要想成为一名好教师首先要成为一名具有良好师德的教师尤其是幼儿园讲究的是保教并重这就要求教师富有爱心、耐心和细心因此师德教育是教师成长的基础 (1)对教师进行教师礼仪师德规范的教育开展读书活动营造比学赶帮的良好氛围 (2)开展“五爱”教育即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已 (3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神 (4)坚持“认真、快、坚守承诺永不放弃”的工作作风 2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则 将量化评估细则调整得更加便于操作通过量化评估真正达到提高教师工作积极性为目的 3、加强专业培训 (1)组织教师学习幼儿园教育指导纲要并进行讨论不断更新教育观念 开展读书活动鼓励教师根据自己的需要自主学习多读书读好书并利用业务学习的时间互相交流学习心得做好读书笔记撰写教师笔记月末交教学园长检查 (2)加强教学常规管理提高教育质量 备好课是上好课的先决条件教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基上要从幼儿的角度去思考做到功在课前利在课上思在课下优化教学过程要求老师提前一周备课并在业务学习的时候集中交流、研讨 4、抓好蒙氏教学的开展特长课的开展让教师发展成专业加有特长的教师 5、开展好各种节日的庆祝活动各班重视网站建设做的每日更新认真调整班级“家长园地”内容要富有知识性、趣味性、教育性 6、做好优秀班级的周选工作做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作 7、开展教研活动促进教科研工作 (1)广泛开展教研活动积极推进教科研工作以教促研以研促教 (2)教师之间要互相学习共同提高每学期听课不少于16节 (3)每次公开课要求规范化即有教案、听课记录、评议记录并要求有说课稿做到“人人会说课课课有人说” (4)继续开展教师五项技能基本功大赛 五、具体安排 三月份： 1、召开开学初家长会 2、制定各学科教育教学工作计划 3、各学科及兴趣班课程安排 4、感统课程及兴趣班的招生工作 5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训 6、“亿童”教材学习及教师培训 7、全园环境创设 8、优秀班级及幼儿之星评选活动 四月份： 1、对各班教师进行听课指导 2、集体备课听课评课;优秀课评选 3、蒙班教学开放 4、幼儿开展“我能”活动每月一次、主题不同 5、加强安全常规教育、文明纪律养成教育形成幼儿良好的行为习惯 6、“五一”国际劳动节幼儿学习相关知识及宣传板的制作 五月份： 1、幼儿开展“我能”活动 2、母亲节主题活动 3、教师五项技能绘画比赛 4、幼儿早操比赛 5、六一文艺汇演活动筹备 六月份： 1、结合端午节和父亲节开展双节活动 2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展示 3、文艺汇演活动 4、课题交流的培训 5、幼儿开展“我能”活动 七月份： 1、召开家长会 2、评选优秀教师 3、各项活动总结 4、假期工作安排 九月份： 1、制定各学科教育教学工作计划 2、正常组织幼儿的一日活动抓好开学常规教育 3、各班结合教师节对幼儿进行庆教师节主题教育活动 4、对各位教师进行听课指导 5、对幼儿进行爱国主义教育;开展我爱祖国主题活动 6、幼儿开展“我能”活动 十月份： 1、幼儿开展“我能”活动 2、半日开放活动 3、优秀课评选 4、幼儿各科学习考核 十一月份： 1、检查教师备课情况 2、组织教师开展“教师五项技能大赛”活动 3、开展“感恩节”活动 4、加强冬季幼儿的体育锻炼开展好户外体育活动 十二月份： 1、幼小衔接(参观小学) 2、圣诞节和迎新年主题活动 3、课题交流的培训 4、教师学期总评及评选优秀教师 一、情况分析 本学期随着班级的增加教师队伍进行了较大的调整现南园共有11个班级其中大班2个中班3个小班6个一线教师22名其中7名为刚踏上工作岗位的新教师大量新教师的涌入显示着我们是一个充满活力和潜力的团队 优势： 1、本园有区学科骨干教师两名幼儿园学科带头人三名园内85%是年轻教师工作热情高年轻就代表着活力和冲劲有充足的时间和旺盛的精力投入到教育教学的工作中同时教师们认真、踏实、求上进的工作作风也为教师专业化成长和发展奠定了基础逐渐在形成各尽所长、互助互利、团结协作的氛围 2、通过前阶段的学习、实践和研讨教师们的教育观、儿童观有了新的认识尤其是在教学中开始关注细节、善于发现问题在师幼互动方面也有了明显的提高和进步 3、硬件条件较好经过暑期对部分专用活动室的调整、创设凸显专用活动室的实用性更凸现了多元性、多样性与体验性为幼儿得到更多的分享与互动提供了空间 弱势： 1、教师们在理论方面虽然有了一定的提高但总体还是比较薄弱留于表面从而影响了教学实践中理念与行为的有效转化和融合教师们在活动过程中关注、回应幼儿的策略和有效性等驾驭能力有待于提高 2、教师队伍过于年轻化虽然新教师们对幼儿教育有憧憬有追求但她们专业知识结构不完整业务能力缺乏在案头资料撰写、日常的班务管理、保育知识等方面都很欠缺因此如何整合教师资源带教和培养新教师是迫在眉睫的一个问题 3、虽然教研组以专题等形式开展活动但是教研的深度和有效性较为欠缺,帮助教师解决问题不够透彻、深入 二、工作目标 加强教育教学常规管理立足自培提高教师专业素养凸现民间特色促教师专业化成长进一步提高本园保教的整体质量 三、主要工作 (一)加强理论学习提高理论素养 措施： 1、进一步深入学习课程指南、指南“解析”、走进新教材等为教学实践提供理论支撑促进课程的有效实施 2、鼓励教师不断充电、充实自我积极参加高一层次的进修并为教师创设外出、观摩学习机会接受新信息积累新经验进一步提高教师对课改的认识 3、一学期两篇读书笔记摘录文章经典之处和自己的感悟并组织教师进行交流 (二)关注过程进一步完善各项教学常规管理 措施： 1、完善一日活动常规提高教师班级管理的艺术性重温一日活动常规要求促使一日活动环节标准化通过交流、学习使每位保教人员做到眼中有孩子、心中有目标、随时有教育,如来园接待晨谈、户外运动等等 2、通过一日三巡了解教师带班情况及时沟通、交流教师要明确自己的努力方向并使自己的努力得到收获从“要我做”内化为“我要做”制定一日活动教育教学检查表每月对教师进行考核 3、注重活动材料准备的检查以教研组为单位根据主题活动开展情况对幼儿进行观察制定幼儿发展评估表 (三)努力实践不断提高保教质量 措施： 1、以户外区域运动的组织和指导为抓手各教研组以不同的切入点进行专题研究有效的提高户外体育运动的质量促进教师教育技能的提高 2、发挥教研组主阵地作用通过每月召开教研组长例会行政蹲点参与教研活动、交流讨论教研组管理工作中的问题提高教研组长的管理能力 3、继续深入开展“一课三研”案例交流、专题学习等开展辩论式、互动式、反思式等研讨活动鼓励教师勤于探索勇于创新 4、注重幼儿学习兴趣、习惯的培养逐渐减缓幼小衔接的坡度组织教师学习幼小衔接的相关文件帮助教师树立正确的教育意识;园内开设亲子阅读书吧、班级建立图书角、小喇叭广播、主题活动信息资料的收集、记录等加强幼儿听、说、读、写等能力的提高培养幼儿良好的学习习惯逐步做好幼儿园与小学两个教育阶段的平稳连接 (四)立足自培加强教师队伍建设 1、充分发挥区级、园级骨干教师的引领作用开设“名师工作室”建立骨干教师档案创设机会让骨干教师多看、多听、多讲、多思考每学期为全园教师进行2次展示活动在搭建展示舞台的同时也让新教师得到学习 2、深入开展拜师结对带教活动注重帮助新教师理解课程指南、熟悉新教材指导新教师认真制定各类计划、做好班级各项常规工作同时行政层面加强日常管理使新教师的培养措施落实到位促使新教师尽快成长 3、开展自荐课活动大家一起来听听后进行评析从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织青年教师一学期自荐课2次老教师一学期1次 4、进行岗位练兵活动夯实教学基本功鼓励新教师积极参与绘画、弹琴的技能技巧比赛使自己尽快缩短由新教师到合格教师的适应期同时针对本园的民间特色开展教师折纸、泥工技能的展示活动 (五)、教科研并进优化园本课程 措施： 1、在进一步实施新课程的基础上根据上学期整理、归纳的园本化主题课程内容进行适当的调整和补充使课程内容更合理、更完善 2、围绕课程改革在民间文学、民间音乐、民间美工、民间游戏等方面开展积极的实践和探讨以民艺大串门的形式进行融合每月确定两次大串门时间以舞蹈、腰鼓、剪纸、泥塑、折纸等为内容幼儿根据自己的兴趣、能力自主选择串门的内容 3、充分挖掘民间艺术的相关素材点积极开展多种形式、丰富多彩、寓教于乐的活动探讨和实践将民间艺术融入幼儿一日生活的途径和方法如结合民间文学内容利用午睡前的安静时间开展每日一听、每周一说的小喇叭广播民间节日的庆祝活动等 (六)、开展其他活动共同关注和发展幼儿 措施： 1、加强幼儿园与家长间的沟通多形式促进家园共育 2密切家园联系定期召开家长会提高家园之窗的质量做到更换及时内容丰富有较强的指导价值形成家园教育合力 3重视对家长资源的有效利用继续提倡开展家长助教活动、家长志愿者服务各班根据实际情况充分利用家长资源丰富幼儿的学习生活鼓励家长积极参与教育环境的创设或协助教学等 一、指导思想 在县教育局、片角乡教委的正确引领和教师的积极配合下我园保教工作取得了一定成绩教师的教育教学水平有了明显提高但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远还需加强教研工作管理提高教师参与教研的积极性培养研究型教师全面提升我园的保教工作质量 二、工作思路 (一)幼儿发展目标 孩子们愿意并喜欢上幼儿园能充分感受到老师的关爱能坚持锻炼能大胆表达自己的意愿学习和同伴友好相处并学习照顾自己敢于尝试不怕失败养成良好的行为习惯 (二)教师发展目标 让每一位教师拥有健康、阳光、快乐、积极的心态关爱每一个孩子关心每一位同事关注每一名家长在工作中体验快乐强化教师目标管理和自我约束实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精细化;实施名师工程;开展读书、绘画等活动加强教师培训提升教师素养在学习中进步在工作中发展 三、主要工作及措施 (一)以人为本做好思想工作 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育发扬“内强素质外树形象敬业奉献争创一流”的精神 2、加强教育理论学习树立正确的教育观明确方向解放思想转变观念大胆创新 (二)加强教研力度提高教学质量 (1)加强教研活动改革课堂教学教研是教育的先导是提高保教质量的关键也是幼儿园持续发展的根本保证本学期将继续完善集中教研制度由教研组长负责引导教师深挖教材吃透内容领会精神真正实现兴趣教学开发幼儿智力 (2)重视幼儿的创新精神和实践能力的培养努力创设与幼儿教育相适应的良好环境整合一日活动让幼儿在快乐的生活中获得发展 (3)实行“走出去请进来”的学习方法有计划的开展研讨活动组织教师外出听课、讲课并进行教学反思写出心得体会不断接受新观念学习新方法提高教育教学水平 (三)加强教师基本功训练提高教师自身素质发展 1)本学期我们将在教师中开展教学观摩评比活动将分月组织教师针对教学薄弱学科：音乐、美术和新增设的安全课进行公开课展示 (2)开展教师读书笔记心得演讲比赛和教玩具制作比赛等活动通过这些活动的开展不断提高教师的专业技能 (3)教师之间要互相学习要求每位教师每学期针