幼儿园大班手工教案《剪“喜”字》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班手工教案剪“喜”字(三篇)目录：幼儿园大班手工教案剪“喜”字一幼儿园大班故事教案兔奶奶进城二幼儿园大班故事教案吉吉的小花伞三- 1 -幼儿园大班手工教案剪“喜”字一【活动目标】1、让幼儿了解民间结婚贴红双喜的婚庆风俗。2、初步掌握看图剪双喜的技能，3、培养幼儿对民间剪纸艺术的喜爱之情。【活动准备】各种双喜的剪纸范例、剪刀、红色方形纸。【活动过程】一、欣赏双喜(一)教师：请小朋友看看这是什么字?你见过他吗?在什么地方见过的?教师出示不同的双喜，提问：你在什么时候见过这些不同的喜字?这么多的喜字你最喜欢哪一个?为什么?这些喜字是什么颜色的?看到这么多的喜字，你的心里觉得怎么样?为什么人们在结婚的时候到处要贴喜字呢?(幼儿讨论)教师小结：人们结婚的时候贴上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美满、白头偕老。教师：这个双喜还有一个故事呢，你们想听吗?故事王安石写双喜传说，在很久以前，有个人叫王安石，在一次回家的途中，无意间回答了一个问题，那户人家见他非常聪明，便把他的女儿嫁给王安石，并且就在当天结婚，这真是一件大喜事。就在他结婚的那一天，又传来了一个好消息，说王安石考试中了状元，做大官了，这又是一件大喜事。这两件喜事在同一天发生了，王安石实在太开心了，于是拿起笔就在大门上接连写了两个大大的“喜”字，表达他现在高兴的心情。于是，双喜就在这个时候传开了，以后人们在结婚的时候都贴上了许多的双喜，表达美好的祝愿。二、剪双喜教师出示老鼠嫁女儿的图片：知道吗?老鼠爸爸要嫁女儿了，老鼠女儿有好多的嫁妆，可上面都没有贴上“喜”字，老鼠爸爸实在太忙了，没有时间去买“喜”字，咱们一起来帮老鼠爸爸剪“喜”字，好吗?教师出示剪“喜”字的图示，了解折叠方法及阴影部分所表示的意思。教师示范剪双喜：结婚的那一天桌子上有好多吃的东西，咱们一起来尝一尝。教师每剪一个口子说一句话：我从右边开始吃，吃一口喜糖开开心心、吃两口吃三口喜糖甜甜蜜蜜，到对面吃一口枣子，早生贵子，回过来吃一口鸡蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最后到对面吃一口莲子，连生贵子。三、幼儿操作，剪双喜教师提出注意事项：找到开口的地方，不会的可用模型代替等。四、送“喜”字教师：咱们一起把“喜”字送给老鼠爸爸，还要说一句祝福的话。3 / 8幼儿园大班故事教案兔奶奶进城二【活动目标】1.仔细观察图片，依据兔奶奶进城找松鼠奶奶这一线索，理解故事内容。2.通过观察、对比，找出新、旧地图的不同，了解城市发生的变化。3.感受城市发展与人们生活息息相关，喜欢城市的变化。【活动准备】1.故事图片6幅;新、旧地图两张。2.幼儿在生活中已接触过地图，能够看地图找到地址。【活动建议】一、组织谈话，引发幼儿关注城市变化。师幼共同交谈：什么是城市的变化?鼓励幼儿根据已有经验谈谈自己的理解。二、阅读故事兔奶奶进城，对比观察新旧地图，感知城市的变化。1.教师结合图片1、2，讲述故事第1部分，重点引导幼儿观察兔奶奶的旧地图。教师引导幼儿仔细观察30年前旧地图中的环境和设施，重点交流：从兔奶奶家到松鼠奶奶家经过了哪些地方?它能找到松鼠奶奶的家吗?为什么?2.教师结合图片3，讲述故事第2部分，引导幼儿思考并交流：兔奶奶遇到了什么困难?它为什么找不到松鼠奶奶的家?鼓励幼儿大胆猜想：松鼠奶奶生活的城市发生了哪些变化?3.教师结合图片4-6，讲述故事第3部分，幼儿在对比观察中感受城市的变化。教师重点引导幼儿寻找到两张地图的相同与不同之处，观察兔奶奶在去松鼠奶奶家的路上，周围环境发生的变化。小结：30年前、后的这两张地图，城市的道路是相同的，但道路周围的环境发生了巨大的变化。低矮的居民屋变成了高楼大厦，简陋的学校变得宽敞明亮，增添了电视塔、游乐场等多处设施，整个城市变得更美丽厂。三、结合生活经验开展讨论，理解并喜欢城市的变化。讨论：我们的城市有哪些变化?城市的变化给我们带来了哪些方便与舒适?活动小结：我们的家乡青岛发生着许多新变化。道路越来越宽阔，房子越盖越漂亮，小区里的配套设施越来越完善我们生活在这样的城市里，会越来越方便、越来越舒心。附故事：兔奶奶进城兔奶奶和松鼠奶奶分开已经有30年了。这一天，兔奶奶决定去看望松鼠奶奶。兔奶奶拿出了30年前的地图，按原地图去找松鼠奶奶。可是一切都变了，兔奶奶怎么也找不到，急得满头大汗兔奶奶只好向猫警官求助，猫警官给了它一张新地图。兔奶奶按照新地图的路线找啊找，很快就找到了松鼠奶奶的家，两个老朋友见面后，高兴地拥抱在一起。5 / 8幼儿园大班故事教案吉吉的小花伞三【活动目标】1、了解故事内容，学习故事中的对话。2、通过故事，让幼儿知道帮助别人也是一件快乐的事。【活动准备】课件、下雨声、音乐好朋友我们行个礼。【活动过程】1、出示打雷下雨的声音，引入活动师：听，这是什么声音?下雨小朋友会用什么遮雨?(雨伞)，吉吉有一把小花伞，它和它的小花伞发生了一件有趣的事，我们去看看吧。2、(1)播放课件，老师完整地讲述故事师：这个故事的名字叫什么?故事中的主人公是谁?吉吉是一只什么动物?故事中还有哪些小动物?(2)幼儿听第一段故事并观看课件提问：下雨了，吉吉拿着他的小花伞出去玩，发现谁在大树下躲雨?吉吉是怎么对花花说的?花花怎么回答吉吉的?吉吉把花花送回家了吗?(3)幼儿听第二段故事并观看课件提问：吉吉一不小心把小花伞掉到了小河里是谁把它救起来的?吉吉怎么对小白兔说的?小白兔又是怎么对吉吉说的呢?它们快乐地一起捉迷藏。突然，天又下起了雨，小老鼠吉吉是怎么做的?(4)幼儿听第三段故事并看课件晚上，小老鼠吉吉回到家，妈妈问：“这雨天你到哪里去了?”小老鼠吉吉是怎么回答妈妈的?3、幼儿讨论，你有好朋友吗?当你看到朋友有困难的时候，是怎么做的?4、播放歌曲好朋友我们行个礼幼儿找一位好朋友，听音乐表演。结束。附故事：吉吉的小花伞小老鼠吉吉五岁生日那天，妈妈送给他一把美丽的小花伞。自从吉吉有了这把小花伞以后，就天天希望下一场大雨。终于有一天下雨了，吉吉高兴地打着他的那把美丽的小花伞出去玩了。出去以后，吉吉看到他的好朋友花花正在大树下躲雨呢!他连忙走过去问花花：“花花，你怎么不回家呢?下雨时躲在大树下很危险的!”花花问：“为什么很危险?小老鼠说：“如果天上打雷，雷电就会顺着大树打下来打伤你的，你快回家吧!”花花说：“可是，我没带伞。”小老鼠吉吉说：“快到我的伞下面来，我送你回家吧。”就这样，吉吉把花花送回了家。小老鼠吉吉回来时，天已经不下雨了。失望的吉吉又来到河边玩，因为刚下了雨，河水暴涨，吉吉一不小心把小花伞掉到了小河里。吉吉急了，一下子跳到了小花伞里，随着小花伞飘呀飘呀，小花伞怎么也停不下来。就在这时，小河边有一只小白兔正在采蘑菇，听到小吉吉的求救声，急忙用树枝钩住了小花伞，小吉吉终于上岸了。吉吉拉着小白兔的手连声说：“谢谢你!”小白兔说：“我们都是好朋友，互相帮助不用谢!”她们快乐地一起捉迷藏。突然，天又下起了雨，一点一点地落在它们