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6篇高中教师工作计划 【范文一：高中教师工作计划】 美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化新的学期在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行面对美术学科在社会发展教育改革中的实际状况结合生活中的艺术我将继续以课堂教学研究为基本点狠抓40分钟的课堂教学效率联系学生的日常生活采用学校提出的三段五步教学方法努力提高教育教学质量为更好的完成本学期的教学目标教学任务现制定出本学期工作计划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准更新教学观念和理念并运用新的理论来指导自己的日常教学工作使我校的美术教学工作有一个新的突破 二、教学目标： 本学期我只担任高一年级的美术教学工作我将根据以往的教学经验针对于高年级学生的心理特点和学习情况通过美术课教学将鉴赏赏绘画工艺融合贯通在一起以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野使学生掌握美术鉴赏的基本方法提高学生对美术的兴趣和爱好扩大美术的知识面更好地提高学生的审美能力和动手能力并在教学当中注重培养学生的观察、审美、记忆、思维、想象和动手能力的提高让学生能够脱离开书本教材自己独立的大胆的去完成学习任务 三、具体工作： 继续加强美术新课程标准和业务培训深化教学观念和理念 本学期我将继续加强自身的业务培训利用一切时间多学多练多找自身的不足多以课堂教学研讨为主要研究活动加强自己对案例研究使自己由认识新课程到走进新课程本学期我们的比赛较多如计算机比赛包括：WORD、EXCLE、PPT三项；钢笔字、粉笔字、说课、普通话比赛自己要抓紧一切空余时间多学多练多问勤动脑勤动手争取取得好成绩 课堂教学活动加强课堂教学新理念新模式及新教法的研究 多和有经验老教师学习和沟通不断创新让更多学生爱上我的课堂 四、教材分析处理： 1、美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断获得审美享受并理解美术作品与美术现象的活动“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列是在义务教育阶段美术课程中“欣赏评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中逐步提高审美能力形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度新课程改革中虽然不提倡教师板演但是我觉得适当的示范也能促进课程的学习 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要为克服这一不足我在教学将准备一些实物使教学更直观提高教学质量 3、根据实际教学的需要我将有些课题进行删减或增加其它的内容例如第十三课西方现代艺术只选择几个流派进行讲解学生会更加容易掌握与理解从而更利于学生的实际情况突出本校美术课的特色教学 4、要求学生作好材料的准备工作要做到：课前布置课时检查课后整理材料的准备宁可充足有余不可临时不足影响教学进程 五、教学要注意的问题： 1、注意课堂秩序防止意外发生因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的但不能因此影响教学秩序影响其他班级上课 2、调颜料比较难把握应该注意课室卫生用品的清洗 六、具体教学进度： 第2周：分析理解美术作品的创作意图 第3周：美术作品的意义与价值判断 第4、6周：中国古代绘画撷英 第7周：外国古代绘画撷英 第8周：中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑 第10周：外国雕塑撷英 第11周：西方现代艺术 第12周：中国现代艺术 第14、15周：辉煌的中国古代工艺美术 第16周：中国民间美术 第18周：探寻建筑艺术的特点 第19周：漫步中外建筑艺术 第20周：漫步中外园林艺术 总之美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下以课程标准为准绳以学生兴趣经验知识的发展为目地以培养学生良好的美术素养、审美能力以及扎实的美术基础知识学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标努力提高美术教学工作的质量让我们和我们的学生一起走进绚丽多姿的美术世界吧！ 【范文二：高中教师工作计划】 一、学生情况分析： 学生经过高二上学期的地理学习基本掌握了高中地理选修一册和世界地理概述的基本内容对高中地理知识已经有了初步的全面了解掌握了高中地理的基础知识初步掌握了一些学习地理的基本方法具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力具有简单的地理思维能力这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的基础但学生的但他们在地理空间概念方面、读图能力方面都有一定的局限性初中地理基础知识严重缺乏读图识图的基本方法欠缺好在经过高中二年级上学期的世界地理概述部分的复习学生具有了一定的解决地理问题的能力和读图识图能力这也为今后的教学减轻了些难度 二、教材分析 本学期我们主要学习湘教版地理必修二这部分内容是立足必修一的基础选取了与人类社会发展密切相关的几方面社会经济活动探讨人类社会经济活动的特点及与社会因素、自然环境的相互关系从而逐步树立起“人地协调发展”的思想与此同时掌握地理问题思考、分析的方法特别是能够对“城市与环境”“区域产业活动”中涉及到现实生产、生活中地理现象、地理问题有深入的认识做到学有价值、学以致用 三、教学主要措施： 为更好落实学校教学目标体现新课程改革的思想服务学生全面发展我从学生的学习过程和学习效果两个方面着手来进行教学 （1）强调学习过程培养良好习惯 结合我校学生的实际要求学生落实基本的学习过程及课前预习课堂高效听讲课后复习整理三个基本环节 课前通读教材独立完成配套教材的基础知识梳理发现问题标记问题为课堂有针对性的“解惑”做好准备 上课时活跃思考认真听讲踊跃发言使“疑惑”在45分钟内真正排除切实提高教学效果 课后再次通读教材整理课堂笔记特别是对预习过程出现的问题要细致的做好记录独立完成配套教材的自测自评试题 （2）落实活动实践激发学习兴趣 结合湘教版教材的特点和我校学生的知识水平将大力推进教材活动实践为此将公布本学期的地理活动安排学生分组做好活动项目的选择、准备、实施特别是学生活动的指导和成果的展示工作在一定层面上让更多的学生参与进来关注身边的地理现象合作探究积极思考激励学生努力学习使兴趣更浓厚 （3）注重知识小结和单元测试的讲练有效提高学习效果 每单元结束后将引导学生对单元知识进行重难点的复习帮助学生构建单元知识的网络化体系并鼓励学生以书面形式呈现出来精选单元测试题结合学生学情反馈做好试题的讲解和薄弱知识点的讲练 （4）研究教材和教法提升业务素质 新课程改革的大背景下教材只是教学的一种资源不是必须严格遵循的标尺立足课标研究教材挖掘其有效性和分析“活动”、“阅读”的针对性合理选“材”结合当地实际情况和学生现有的知识体验层次从学生身边寻找教学资源从学生生活体验中寻找资源有效补充是教材本地化、通俗化与学生在学习和认识过程中达到共鸣本学期我会通过网络学习同行交流师生讨论等多渠道下功夫不断提高自己的教学水平 【范文三：高中数学教师工作计划】 为了做好这学期的数学教学工作我计划做好以下几方面的工作： 1、理论学习： 抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习及时了解课改信息和课改动向转变教学观念形成新课标教学思想树立现代化、科学化的教育思想 2、做好各时期的计划： 为了搞好教学工作以课程改革的思想为指导根据学校的工作安排以及数学教学任务和内容做好学期教学工作的总体计划和安排并且对各单元的进度情况进行详细计划 3、备好每堂课 认真钻研课标和教材做好备课工作对教学情况和各单元知识点做到心中有数备好学生的学习和对知识的掌握情况写好每节课的教案为上好课提供保证做好课后反思和课后总结工作以提高自己的教学理论水平和教学实践能力 4、做好课堂教学 创设教学情境激发学习兴趣爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师”激发学生的学习兴趣是数学教学过程中提高质量的重要手段之一结合教学内容选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决教学组织合理教学内容语言生动想尽各种办法让学生爱听、乐听以全面提高课堂教学质量 5、批改作业 精批细改每一位学生的每份作业学生的作业缺陷做到心中有数对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈再次批改让学生获得了一个较好的巩固机会 6、做好课外辅导 全面关心学生这是老师的神圣职责在课后能对学生进行针对性的辅导解答学生在理解教材与具体解题中的困难使优生尽可能“吃饱”获得进一步提高；使差生也能及时扫除学习障碍增强学生信心尽可能“吃得了”充分调动学生学习数学的积极性扩大他们的知识视野发展智力水平提高分析问题与解决问题的能力 总之通过做好教学工作的每一环节尽最大的努力想出各种有效的办法以提高教学质量 【范文四：高中教师工作计划】 新的学期新的开始学校呈现出一派生机勃勃的新面貌为了搞好本学期工作特制定新学期个人工作计划如下： 作为一名普通教师我我做如下安排： 一、指导思想： 忠诚于党的教育事业立足教坛无私奉献做到爱岗敬业为人师表坚守高尚情操发扬奉献精神 二、教师个人业务工作计划 新学期里本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务以强烈的事业心和责任感投入工作遵纪守法遵守学校的规章制度工作任劳任怨及时更新教育观念实施素质教育全面提高教育质量保持严谨的工作态度工作兢兢业业一丝不苟热爱教育、热爱学校尽职尽责、教书育人注意培养学生具有良好的思想品德认真备课上课认真批改作业不敷衍塞责不传播有害学生身心健康的思想全心全意地搞好教学工作计划做一名合格的人民教师 作为一名教师除了要具备良好的思想品德高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能本学年我将注重开拓视野学习各种教育教学理论浏览教学网页随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料以备参考不断为自己充电每天安排一定的时间扎实提高基本功努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水 三、教研工作计划： 我将积极参加教学研究工作不断对教法进行探索和研究谦虚谨慎、尊重同志相互学习、相互帮助维护其他教师在学生中的威信关心集体维护学校荣誉共创文明校风对于素质教育的理论进行更加深入的学习在平时的教学工作中努力帮助后进生采取各种措施使他们得到进步 （一）加强理论学习更新教师的观念 1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习课程标准逐步树立符合新课程标准的教学理念并用新的教学理念指导教学工作 2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习夯实自己的理论基础切实转变观念培训和学习中要积极参与深入反思自己的教学行为以先进的课改精神矫正自己的教学行为 （二）勤于反思在总结经验中完善自我不断练习基本功优化自己的教学方法并积极使用现代信息技术运用信息技术服务于自己的教学 本学期学校任命我担任政教副主任主管学校卫生纪律工作我深感肩上责任重大为做好工作我作如下安排： 积极贯彻落实学校制定的各种规章制度及管理条例在纪律上有班主任的密切配合抓好学校的纪律做到当天的事当天处理根据相关条例严处严重违反校规校级的学生为学生创造良好的学习环境同时搞好学校各方面的卫生工作 我知道自己能力有限但我一定会尽最大努力做好自己本职工作 【范文五：高中教师工作计划】 一、指导思想 本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解；以研究本学科教学、培养学生的创新精神和实践能力为重点加强学法指导在课堂中体现学生的主体地位以教育的科学发展观为主线以新的课程改革为契机以语文课程标准为指导以学习新理念探讨提高课堂教学效率为重点认真组织教师学习语文新课程标准结合我校高中语文发展的实际情况积极探索语文教学规律努力摸索科学的教学方法促进教师不断提高力求优化我校语文教研的内容和形式提升语文教学的质量和水平提高学生的语文素养促进语文教师的专业成长努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系进一步提高我校语文教学质量 二、工作目标： 1、把握新课程标准下语文教学的新动向在认真搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作争取在语文研究性学习、校本科研方面取得突破性进展形成学校自己的特色从而不断提高教师的教科研水平 2、落实学校各项规章制度努力学习不断提升自己工作水平和能力努力提高语文教育教学质量 3、充分运用语文教学规律加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育；进一步提高学生的语文素养使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力形成良好的思想道德素质和科学文化素质为终身学习和有个性的发展奠定基础 三、主要工作与措施 1、加强理论学习深入研究新教材加强对考纲和应试目标的前瞻性思考与研究不断深入学习和领会语文教育的新理论新思想新方法不断革新个人观念和课堂架构仔细研究教材努力做到深入浅出 2、充分利用课堂主阵地提高语文成绩在课堂上根据高一学生实际情况要多提问多鼓励让学生自主回答和解决各种遇到的问题促进课堂的高效化从而充分调动学生自主思维努力提高学生的语文成绩 3、充分利用教研组和备课组的力量不断通过听课、学习、自我总结和反思提升个人教学水平取长补短精益求精 4、继续学习、经常借阅各类业务刊物勤做摘记及时了解教学信息加强教科研研究深入钻研教材精心设计教学过程因材施教优化课堂教学结构努力培养学生的创新能力 5、加强中华传统优秀文化的熏陶强力推行课前3分钟朗读、古诗词吟诵、名言警句积累以及练字等训练充分利用校图书室和班图书角扩大学生的阅读面培养阅读兴趣提高阅读能力并使学生在读中潜移默化的受到思想教育加强平时小练笔的指导 6、精心设计作业寻求最佳的作业途径提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业也可以放手让学生自主选择把做作业的主动权交给学生教师的批改、评讲应做到细而勤 7、鼓励学生积极参加校内外语文实践活动使语文素养得到全面提高强调学生深入生活深入实际把语文思维深深植根于生活的土壤中学会用生活的逻辑去思考语文问题 8、充分利用和整合各种媒体及有效资源为学生营造学习语文的良好氛围不断提升学生的语文兴趣促进语文思维能力鼓励学生大胆发表看法表达个人意见尊重和采纳学生意见不断提高语文的课堂凝聚力和有效性 【范文六：高中教师工作计划】 一、学情分析 我校选用的数学教材是由人民教育出版社、课程教材研究所、中学数学课程教材研究开发中心编著的A版教材与旧教材作一比较发现本套教材是在继承我国高中数学教科书编写优良传统和基础上积极创新充分体现了数学的美学价值和人文精神我校是一所普通的高中在重点高中和私立学校扩招的影响下我校新生的素质可想而知了学生基础差学习兴趣不大怎样调动学生的学习兴趣是本期在教学中要解决的重要问题 二、教材分析 本教材有下列几个特点： 1、更加注重强调数学知识的实际背景和应用使教材具有很强的亲和力即以生动活泼的呈现方式激发学生的兴趣和美感使学生产生对数学的亲切感引发学生看个究竟的冲动使学生兴趣盎然地投入学习 2、以恰时恰点的问题引导数学活动培养问题意识孕育创新精神体现了问题性本套教材的一个很大特点是每一章都可以看到观察思考探索以及用问号性图标呈现的边空等栏目利用这些栏目在知识形过过程的关键点上在运用数学思想方法产生解决问题策略的关节点上在数学知识之间联系的联结点上在数学问题变式的发散点上在学生思维的最近发展区内提出恰当的、对学生数学思维有适度启发的问题以引导学生的数学探究活动切实转变学生的学习方式 3、信息技术是一种强有力的认识工具在教材的编写过程体现了积极探索数学课程与信息技术的整合帮助学生利用信息技术的力量对数学的本质作进一步的理解 4、关注学生数学发展的不同需求为不同学生提供不同的发展空间促进学生个性和潜能的发展提供了很好的平台例如教材通过设置观察与猜想、阅读与思考、探究与发现等栏目一方面为学生提供了一些关于探究性、拓展性、思想性、时代性和应用性的选学材料拓展学生的数学活动空间和扩大学生的数学知识面另一方面也体现了数学的科学价值反映了数学在推动其他科学和整个文化进步中的作用 5、新教材注重数学史渗透特别是注重介绍我国对数学的贡献充分体现数学的人文价值科学价值和文化价值激发了学生的爱国主义情感和民族自豪感 三、教学任务与目的 1、了解集合的含义与表示理解集合间的关系和运算感受集合语言的意义和作用进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型会用集合与对应的语言描述函数体会对应关系在刻画函数概念中的作用了解函数的构成要素会求简单函数定义域和值域会根据实际情境的不同需要选择恰当的方法表示函数通过已学过的具体函数理解函数的单调性、最大（小）值及其几何意义了解奇偶性的含义会用函数图象理解和研究函数的性质根据某个主题收集17世纪前后发生的一些对数学发展起重大作用的历史事件和人物（开普勒、伽利略、笛卡儿、牛顿、莱布尼兹、欧拉等）的有关资料了解函数概念的发展历程 2、了解指数函数模型的实际背景理解有理指数幂的含义通过具体实例了解实数指数幂的意义掌握幂的运算理解指数函数的概念和意义能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图象探索并理解指数函数的单调性与特殊点在解决简单实际问题的过程中体会指数函数是一类重要的函数模型理解对数的概念及其运算性质知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；通过阅读材料了解对数的发现历史以及对简化运算的作用通过具体实例直观了解对数函数模型所刻画的数量关系初步理解对数函数的概念体会对数函数是一类重要的函数模型；能借助计算器或计算机画出具体对数函数的图象探索并了解对数函数的单调性与特殊点知道指数函数y=ax与对数函数y=logax互为反函数（a0a1）通过实例了解幂函数的概念；结合函数y=xy=x2y=x3y=1/xy=x1/2的图象了解它们的变化情况 3、结合二次函数的图象判断一元二次方程根的存在性及根的个数从而了解函数的零点与方程根的联系根据具体函数的图象能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解了解这种方法是求方程近似解的常用方法利用计算工具比较指数函数、对数函数以及幂函数间的增长差异；结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数类型增长的含义收集一些社会生活中普遍使用的函数模型了解函数模型的广泛应用 4、利用实物模型、计算机软件观察大量空间图形认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构能画出简单空间图形（长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合）的三视图能识别上述的三视图所表示的立体模型会使用材料（如纸板）制作模型会用斜二侧法画出它们的直观图通过观察用两种方法（平行投影与