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低年级美术德育工作计划 一、欣赏是美术教学中德育渗透的一个重要途径 欣赏在教材中主要集中在欣赏课中但是其它的课中也含有一定比例的欣赏成分小学美术课中欣赏教学的主要任务是通过欣赏优秀的美术作品激发儿童的艺术情趣使儿童初步了解美术的视觉语言和表现方法初步掌握一定的美术基础知识和基本技能提高审美能力培养高尚的审美情操扩大艺术视野其中的德育因素包括以下几个方面的内容： (1)从传统的民族民间艺术文化中陶冶爱国主义情操 （2）从我国现代的优秀美术作品中了解我国革命战争期间及社会主义现代化建设时期所反映出的优良革命传统、积极的生活态度和时代精神培养学生奋发向上的品格和坚定的信念特别是反映历史上和当代的爱国主义人物、民族英雄和无私奉献的劳动者的作品是十分好的教育素材 （3）理解只有劳动和实践才能产生美通过民间艺术和工艺欣赏课的教学展示一些优秀的手工艺术品的图片和实物让学生了解只有在劳动中才能产生智慧人只有靠双手不断的实践才有收获劳动人民就是以自己的实践和智慧创造出精美的艺术品从而培养了儿童精益求精的劳动态度和良好的美术创作习惯健康的审美情趣也提高了对美的感受力 （4）从反映儿童题材和动物、花卉题材的中外优秀美术作品中感受人类对和平、友谊、美好生活的愿望和追求 （5）从同龄儿童的美术作品中感受健康的、积极的生活乐趣、陶冶美好情操 二、观察从德育的意义上看应引导学生用正确的审美态度来观察生活和自然 对自然形态的观察校园的美丽景色蓝天白云草地等也许简单的几笔却能将人带进大自然的安静、甜美中放飞自己的思绪展开自己的想象体会大自然之美 对人物及其生活的观察人物的题材在美术课中占有重要地位儿童眼里看到的人物千姿百态他们对儿童的心理发展起巨大的作用老师在人物题材类的教学中也应注意抑恶扬善让儿童知道里是真、善、美的事物利用作品中的表现对象作为抒发和表达思想感情的重要平台表露他们对社会生活的认识 各种动、植物和其他物象的观察着重培养儿童对大自然及周围事物的关心、爱护而对于一些不良的破坏行为要有进行劝导和坚决制止的勇气 三、应用也是美术德育的重要方面 学生制作的小作品用来美化教室美化居室使学生感受到美是通过劳动创
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