幼儿园托班美术活动教案《瓶花》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园托班美术活动教案瓶花(三篇)目录：幼儿园托班美术活动教案瓶花一幼儿园托班美术观察画教案小蝌蚪二幼儿园托班自护活动教案小兔拔萝卜三- 1 -幼儿园托班美术活动教案瓶花一活动名称：一瓶花活动目标：1、积极尝试用纸团印画一瓶花。2、知道将用过的纸团轻轻放回盘子里。活动准备：教具：实物一瓶花、贴有花瓶的范画纸一幅、纸团一个，展板一块。学具：每组两盘彩色颜料，内有纸团3个;人手一张贴有花瓶的画纸。活动过程：一、 认识花瓶，欣赏实物一瓶花。出示一瓶花：“这是什么?花插在哪里?”“好看吗?”二、 学习用纸团印画一瓶花。1、出示范画纸：“这里也有一个漂亮的花瓶，缺少什么?怎么帮它呢?”引出纸团和颜料。2、示范印画方法：“纸团在盘子里轻轻蘸一下颜料，放在花瓶上方轻轻压一下提起来就有了一朵美丽的花，再压一下提起来又有了一朵美丽的花。纸团印不出花来了，就蘸颜料再印。纸团不用了轻轻放回盘子里。”3、请一幼儿上来印。集体跟说：“先蘸一下颜料，放在纸上轻轻压一下提起来就有了一朵美丽的花。”提醒幼儿把画面印满，纸团不用时轻轻放回盘子里。“和真花比一比，谁的花多，谁的花漂亮。”4、提要求：A颜料变成花很美丽，如果碰到你们身上、桌上就怎么样?B每人不拿椅子，找个有花瓶的空地方站站好印一瓶花。三、 尝试印画一瓶花。教师巡回指导。四、欣赏和评价。“和真花比一比，谁的花多，谁的花漂亮。”“你最喜欢哪一幅?为什么?”活动分析与反思：教材选择：1、春暖花开，我们进入“春天真美丽”主题，基于季节和主题选择了它。2、从托班孩子的年龄特点，发展小肌肉，培养对美术活动的兴趣，初步掌握操作方法。教学方法：采用拟人化、游戏化的教学口吻，利于调动托班孩子的参与积极性。难度适宜便于它们建立信心、完成作品。3 / 7幼儿园托班美术观察画教案小蝌蚪二活动目标1、通过绘画活动，激发对小蝌蚪的喜爱之情。2、培养观察力和大胆绘画的能力。3、在观察蝌蚪的基础上，简单画出小蝌蚪的外形特征。活动准备1、背景图青蛙和小蝌蚪2、图片-小蝌蚪3、幼儿用图画的纸和笔。活动过程1、出示背景图片，引出小蝌蚪，激发幼儿兴趣。教师：小朋友们看，青蛙妈妈正在池塘里游来游去，他在找他的小宝宝呢!它的小宝宝是谁呀?(让幼儿知道小蝌蚪是青蛙的宝宝，小蝌蚪长大了就会变成小青蛙)2、出示图片-小蝌蚪，请幼儿观察小蝌蚪的外形特征。(1)小蝌蚪是什么颜色的?长得什么样子?(2)小蝌蚪的脑袋是什么样子的?尾巴是什么样子的?(3)小蝌蚪是怎样游泳的?(幼儿用语言描述或用动作进行模仿)(引导幼儿说出小蝌蚪有的向上游，有的向下游，有的向左游，有的向右游，是往不同方向游的)3、教师示范画法(1)先画出圆圆的头，在画上细细的尾巴。(让幼儿知道尾巴的变化可以让蝌蚪向不同的方向游动)(2)用此方法，画出许多小蝌蚪。(3)最后，在空白处添画上水波纹。4、幼儿绘画，教师巡回指导。提醒幼儿画出不同方向游泳的小蝌蚪，添画水波纹等。5、将幼儿作品布置到背景图上，请幼儿参观欣赏。5 / 7幼儿园托班自护活动教案小兔拔萝卜三活动目标1. 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。2. 学说：“你不推，我不挤”，“一个跟着一个走”。3. 集体活动时，初步学会：一个跟着一个走，以及钻、跳、拔等技能。活动准备1. 山洞、独木桥、小河、小兔头饰、布制萝卜。2. 音乐磁带(录有欢快的音乐)活动过程一 、开始部分:游戏激趣，谈话导入1. 师：“孩子们，今天天气真好，妈妈要带你们去很远很远的地方拔萝卜，你们高兴吗?”2. 师：“咱们去拔萝卜的时候，路上不管遇到什么困难，一定要注意安全，要紧紧跟着妈妈，千万不要离开大家。”二 、进程部分：设置情境,多次感知1.过山洞。(放音乐)教师带幼儿上路，遇到山洞，提问：山洞洞口很窄，如果挤在一起钻会发生危险怎样才能又快又安全的钻过山洞?学说短句：你不推，我不挤，一个跟着一个走。2.过小桥。安全钻过山洞后，来到小桥跟前。师：“有这么多小兔宝宝要过小桥，咱们怎样才能安全的过桥?”学说短句：你不推，我不挤，一个跟着一个走。3. 拔萝卜。最后来到“萝卜地”拔萝卜。提问：“萝卜是什么颜色的?什么样子的?”拔萝卜时要注意什么?学说短句：你不推，我不挤，一个挨着一个拔。4.听故事：小兔本领大。“拔完萝卜，你们一定累了，现在咱们一边拔萝卜一边听故事。”幼儿安静听教师讲故事小兔本领大。三 、结束部分：快乐体验,巩固行为。在音乐声中,幼儿模仿小兔动作“你不推，我不挤，一个挨着一个