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文档简介

辅导员年工作计划范文 辅导员制度是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师每个辅导员一般管理一个或数个班级那么关于辅导员的工作要如何顺利的开展呢?YJBYS小编为大家介绍如下欢迎查看 辅导员年工作计划范文(学校) 一、指导思想 以科学发展观为指导深入学习贯彻党的十八大精神继续围绕基础教育课程改革这个中心认真落实上级业务部门的决策部署牢记服务学校、发展教师、成长学生的宗旨切实发挥好研训、引领、服务的基本职能把育人为本、提高质量作为教研工作的基本要求紧紧围绕教育局教研室提出“一个目标”(各项工作上水平)深化“二项改革”(课程、课堂)创建“两个特色”(特色课堂、特色学校)完善“三项机制”(常规管理、质量管理、科研管理)充分发挥辅导员在“教学研究、教学指导和教学服务”的职能扎扎实实地开展教育教学研究活动推进全镇教育事业的科学发展和教育质量的全面提高 二、工作目标 通过教研活动的开展把学校工作重点引导到强化教学环节、提高教育教学质量上来;不断提高教师专业水平实现教育观念和教学行为的大面积转变提升教师课堂教学的能力和实施新课程的本领力争教研工作有特色、有实效全镇教师的教学能力上升一个新台阶 三、主要工作及措施 (一)加强自身建设充分发挥辅导员教学辅导的职能 1、加强理论学习提高辅导员自身的业务水平充分认识理论学习对提高辅导员素质、促进教育教学发展的重要性提高学习的积极性和主动性加强现代教育理论、特别是新课程目标教学教学模式课堂改革的理论学习全方位转变教育教学观念用现代教育思想指导教研和教育教学实践 2、努力做到:深入学校深入备课组深入教师、深入课堂深入学生认真研究教学新思想、新方法、新模式提升课堂教学及其评价能力、有效教研活动的组织能力、命题及试卷分析能力、课题研究及推广能力、信息技术的操作处理能力开展优秀实验教师评选活动引领教师专业成长不断学习提升素质努力提高服务水平和有效教学能力 (二)规范教学常规管理确保教学工作落实 1、完善教学常规的基本要求依据xx中小学常规管理规定文件精神和素质教育形势发展要求指导全镇小学结合学校教学实际尽快完善教学常规管理制度规范常规教学管理向常规的落实要效益 2、切实抓好教学常规工作的落实严格教学过程的监控继续加大教学过程管理的力度严把备课关制订集体备课活动流程加大对集体备课的过程督查杜绝没有教案上课和课后补写教案的现象严把课堂教学关强化以学生为主体的自主、合作、探究坚持面向全体建立课堂教学监控机制严把作业关切实减轻学生课业负担作业批改要认真抓实学生的错题订正提高作业质量严把单元检测关切实用好单元检测题提高单元检测质量严把辅导关坚持“抓两头促中间”的辅导策略加强对学困生的辅导和特长生的指导工作严把考风考纪关狠抓考风考纪促进学风纪风的根本好转提高教学质量的可信度 3、加强学校教学工作管理促进教学工作的落实一是加大学校对教导处教学工作的监控加强教学过程管理将教学的全过程置于有效监控之下要落实奖惩措施充分调动教学工作的积极性发挥管理的最大效能二是以教学日常管理为中心充分发挥教导处的管理作用实现教学管理精细化 4、搭建校际交流平台促进学校间共同发展一是组织实验教师到三小、四小学习我县最先进的新课程目标教学课堂改革的教学模式二是组织开展骨干教师送课下乡活动三是继续开展中心校教学开放周活动四是引导各学校开展联研、联考等专题交流活动促进全镇各小学的教学合作与交流从而提高整体教学质量 5、继续开展“五个一”活动教师每周至少写一篇教学反思每学期至少向学校提供一个典型个案每学期上一节校级以上(含校级)研究课每月向同年级同学科教研组或备课组提供一个本人在教学实践中遇到的值得探讨的问题每人参加一项课题研究督促学校要将“五个一”内容纳入常规检查的范围加强检查督促 6、注重过程质量的监测提高教学效能执行博白县中小学教学质量监测制度将教学质量监测作为学校教学评估的重要内容对监测结果进行实事求是的分析帮助学校总结经验、发现差距寻找对策、促进教学质量提升 7、做好期中、期末质检工作一是做好小学期中、期末检测成绩统计、质量分析等工作二是做好期末部分年级质检的考务、监考、评卷工作三是根据教学质量评价方案对教师实施奖励以促进教学质量的稳步提高 (三)开展多种形式的教研活动促进教师专业成长 1、实施教师全员素质提高工程加快教师专业成长步伐一是加大教师培训力度围绕课标、教材和课堂开展不同层次的培训活动促进教师专业成长;二是实施教师读书计划提升教师专业水平和人文素养;三是开展教师基本功达标活动提高教师教学水平;四是提倡教师写教学随笔鼓励和帮助教师著书立说;五是积极参加县级以上课题的申报和研究引领教师专业成长 2、以教学研究活动为载体搭建教师专业成长 (1)组织开展教学评比活动一是大力开展优质课、说课竞赛活动搭建青年老师展示的舞台优质课竞赛活动本年每个学科开展1次二是组织开展优秀教研论文、优秀教学设计、教学案例、教学课件等方面的评选活动鼓励和指导教师认真总结教研教改经验参与各级教研部门组织的评选活动并将获奖的优秀论文、教学设计、教学案例等推荐到博白县教育科研网、博白县教育信息、沙河镇小学教育网发表三组织开展同课异构活动使学科教师在比较中互相学习扬长避短共同提高四是通过镇内举行的新课程目标教学模式的教师课堂执教比赛挖掘出优秀的教师参加县举行的新课程目标教学同课异构执教比赛让教师在比赛中成长并起到以点带面的榜样示范作用促进教师的专业成长 (2)切实抓好教师的业务学习督促学校建立健全业务学习制度利用业务学习时间组织教师学习教育教学理论研究教材教法提高教师的业务水平引导学习教研室提供的业务学习资料加强对业务学习的检查评估 (3)开展实效性强的集体备课活动引导教师在集体备课中充分发挥教师的聪明才智促进教师的合作与交流实现同伴互助共同提高 (4)广泛开展反思教学活动引导各校要重视抓好教师的教学反思坚持开展课前、课中、课后的教学反思活动通过完善制度落实反思的过程管理加强对教师反思的检查和指导以促进教师反思的有效性 (5)开展公开课听评活动做到:一是议课、评课时间要充足;二是教师评课时要实事求是营造求真务实的教研氛围;三是每次活动都要有鲜明的主题公开课“备、说、上、听、评”都要围绕主题进行;四是注意收集整理公开课的活动资料做好资料归档工作 (6)、加强对薄弱学校教师的指导开展送课下乡活动根据薄弱学校和薄弱学科状况组织镇骨干教师学科带头人开展送课下乡 (四)抓好课堂教学改革提高课堂教学效率 1、积极组织开展课堂教学改革实验检查督促各学校认真贯彻落实博白县教育局颁布的关于全面推进中小学课堂改革的工作方案以新课程理念为指导有组织、有计划地开展“新课程目标教学”改革实验全力推进小学课堂教学改革打造高效课堂全面提高教育教学质量 2、深入开展课堂改革研究破解课改难题深入学校、深入课堂深入活动就课改实施中遇到的难题与教师进行研讨寻求破解的策略和方法;鼓励教师创造性的运用教学新模式大胆贯彻落实新课程理念;多与教师研讨新课程教学中存在的问题寻求有效的解决方案使新课改实验得以纵深推进 3、改革课堂教学评价模式引导教师进行教学改革教学评价具有导向功能学校的教学评价管理制度的制定要立足于新课改的实施形成与新课改相适应的“以学定教、以学评教”的教学评价模式促进新课程理念贯彻落实将课堂教学评价的关注点转向学生在课堂上的行为、情绪体验、过程参与、知识获得以及交流合作等诸多方面而不仅仅是教师在教学过程中的具体表现使教师的“教”真正服务于学生的“学” (五)加强课题的过程管理提高教育科研成效 1、引导教师进一步端正课题研究思想 2、引导教师开展校本小课题研究 3、加强立项课题的过程管理与指导一是指导教师进行课题申报立项要从校本小课题中提炼出较有价值和代表性的课题;二是要督促、指导有市级以上立项课题的学校严格按照课题研究实施方案开展实验研究将课题研究与教学实践结合起来定期开展课题研究活动;三要重视课题的结题指导工作举办结题培训班指导课题组按照要求做好课题结题的相关工作争取已经顺利通过结题验收 (六)抓好小学复习备考工作全面提高备考质量 1、强化措施狠抓复习备考的管理切实抓好小学毕业检测的复习备考工作:一是抓好毕业班教学管理督促各学校研究制订出切实可行的毕业班工作计划建立健全相关的规章制度加强对毕业复习备考工作的检查二是树立课堂教学应当面向全体学生的思想既要转差更要培优以系统复习和强化训练为手段以提高知识水平和解决问题的能力为目标切实提高课堂教学效益;三要做好教学质量监控工作要抓好单元目标测试和复习阶段检测组织好三次检测发现问题及时采取措施认真解决;四要加大教研力度积极开展毕业班复习课听、评课活动和专题研讨活动 2、抓住重点努力提高备考的针对性和实效性是努力提高课堂教学的有效性打造高效课堂首先复习课教学要坚持“轻负担、高质量、低耗时、高效益”的原则倡导教师游题海学生驾轻舟;其次要正确处理教材与教辅资料的关系选择好教辅资料紧扣教材瞄准考试说明形成“讲、练、考”有机结合的立体式、大容量、快节奏的课堂教学模式使课堂教学和复习指导更加贴近考试;第三要因材施教分层设标分层培养分类指导 3、加强考试研究以研促考提高质量一是坚持毕业班基组的集体备课集思广益举行复习班教学的听课评课活动研究改进毕业班复习教学的方式方法提高复习教学的课堂教学效益;二是精深研究教情、学情做到因材施教、分层指导提高培优促中转差工作实效性;三是广泛开展备考策略研究定期或不定期召开毕业班师生座谈会、考备工作研讨会等各种会议相互切磋交流信息研讨问题分享经验以便找到更好的备考策略使备考工作收到事半功倍的效果;四是做好毕业班复习检测及研讨工作;五是密切与外地的合作与交流 4、想方设法调动教师教学的积极性、主动性和创造性各校要落实以人为本的管理理念关注教师需求关心毕业班教师生活满腔热情地为教师排忧解难以关爱凝聚人心提升人气同时要出台相关规章制度和措施最大限度地调动教师的教学热情使他们能够全身心地投入到复习备考中 附:年辅导员工作计划月份工作安排 二月份 1、做好年春季期课本发放工作 2、做好开学检查工作 3、参加县小学语、数辅导员会议 4、参加县新课程目标教学改革培训会观摩学习三小(语文)、四小(数学)课堂教学改革做法 5、参加县小学英语辅导员会议 6、制订年辅导员工作计划 三月份 1、深入学校听课、评课指导学校开展教研活动检查教师教学常规工作 2、表彰奖励年秋季期六年级双科尖子生比赛先进个人 3、表彰奖励年秋季期教学常规先进单位、个人 4、组织新课程目标教学实验教师到博白镇参加课堂教学改革观摩培训 5、组织教师参加全区小学语、数学学科教学展示观摩活动 6、组织教师参加县分片巡回举行的小学优质教学首轮展示交流活动(语文、思品) 7、组织教师参加年xx市课题申报和优秀成果评比活动 8、选派教师参加县组织的教师硬笔、毛笔书法及汉字书写培训 四月份 1、深入学校听课、评课指导学校开展教研活动检查教师教学常规工作 2、督查、指导实验学校、实验班新课程目标教学模式制订实施方案 3、组织中心校开展新课程目标教学自学跟踪课开放周活动推动校本小课题研究 4、举行新课程目标教学同课异构执教比赛选出优秀教师参加县赛(数学) 5、选拔语文教师参加全区小学语文教师素养大赛xx市选拔赛 6、举行小学思品教师说课比赛选出优秀教师参加县赛 7、开展诚信考试教育活动严格组织期中检测做好学科质量分析和成绩统计及时上送 8、年“教研杯”小学教师综合能力测试报名 9、开展送课下乡活动 五月份 1、深入学校听课、评课指导学校开展教研活动检查教师教学常规工作 2、举行小学科学教学说课比赛 3、深入学校听课了解目标教学课堂教学改革进展情况 4、召开六年级毕业学期复习教学研讨会 5、出台六年级检测奖励方案 6、组织语文、数学教师到xx听名师讲学 7、开展小学教学常规检查(校级、镇级) 8、举行四五年级语、数双科尖子生比赛 9、收集整理博白县小学教学质量调研检测实施方案意见上报教研室 六月份 1、深入学校听课、评课指导学校开展教研活动检查教师教学常规工作 2、举行六年级数学复习工作研讨活动抓好期末复习工作 3、参加县教研室举行的小学期末检测工作会议 4、深入中心校指导新课程目标教学模式实验开展小课题研究 5、评选县新课程目标教学实验与研究工作先进单位和个人上报 6、组织教师参加各级教学论文评比 7、做好六年级学生综合素质检测的准备工作 8、强化诚信考试教育严密组织好期末检测 七月份 1、做好15年级期末质量监测工作组织好六年级学生综合素质检测 2、收集、整理数学科教学检测数据、教学工作总结材料、质量分析材料并及时整理上送 3、做好期末工作总结 八月份 1、抓好教师教材教法培训 2、修订秋季期工作计划 3、做好年秋季期课本发放工作 九月份 1、做好开学检查工作 2、修订年秋季期数学辅导员工作要点 3、深入学校听课、评课指导学校开展教研活动检查教师教学常规工作 4、参加辅导员业务培训 5、参加辅导员教学技能大赛 6、组织教师参加全县新课程目标教学实验教师到博白镇参加课堂教学改革观摩培训 7、开展全镇一年级启蒙教育研讨活动 8、举行新课程目标教学同课异构执教比赛选出优秀教师参加县的比赛(语文) 9、组织中心校开展新课程目标教学合作展示课开放周活动推动校本小课题研究 十月份 1、深入学校听课、评课指导学校开展教研活动检查教师教学常规工作 2、组织部分骨干教师参加“教研杯xx小学数学教师教学水平测试”(初试) 3、开展新课程目标教学录像课、优秀论文、优秀教学设计等评选活动 4、举行“优秀教师目标教学课堂展示交流活动”选出优秀教师参加县的比赛(数学) 5、开展“同伴互助”式集体备课方式的学习与调研 十一月份 1、深入学校听课、评课指导学校开展教研活动检查教师教学常规工作 2、开展诚信考试专题教育严格组织期中检测 3、组织参加xx市小学数学教师教学录像课比赛 4、深入新课程目标教学实验学校督查、指导 5、举行六年级语数综合知识竞赛 6、开展学校教学常规检查 十二月份 1、深入学校听课、评课指导学校开展教研活动检查教师教学常规工作 2、组织学生参加县六年级语数综合素质竞赛 3、举行全镇教学常规检查先进单位个人表彰 4、组织部分骨干教师参加“教研杯xx小学数学教师教学水平测试”(复试) 5、督促检查实验学校开展新课程目标教学模式实验专题研讨活动总结经验 6、参加县六年级语数综合知识竞赛 年一月份 1、强化诚信考试教育严密组织期末检测 2、做好期末检测、质量分析等工作并及时上送有关材料 3、做好年终总结 4、制订年工作计划 辅导员年工作计划范文(个人) 我很荣幸能够成为xx职业学院的一名辅导员加入到这个充满朝气和温暖的大家庭作为一名新入职的辅导员我深感自己肩上所担负的重任因此我会竭尽所能加紧调整工作状态尽快完成角色转换和熟悉辅导员的各项工作争取给学院领导和学生交出一份满意的答卷 一、指导思想 英国思想家培根认为思想决定行动是行动的先导和动力只有树立正确的指导思想才能为自己的行动指明方向因此指导思想是辅导员开展工作的基础和前提条件在下一学期的工作当中我会进一步学习普通高等学校辅导员队伍建设规定以及年教高16号文件精神贯彻落实学工处的各项任务和要求以学生为主体切实提高学生的能力与综合素质 二、日常管理 结合所带学生的具体情况进一步加强学生的日常管理着重培养学生的良好习惯加强学生的自律精神 1、宿舍管理大三学生即将踏入社会进行实习为了督促学生的宿舍自律意识我会结合实际进一步加强学生宿舍管理工作一方面通过班会做好宿舍管理宣传工作特别是宿舍安全问题和良好的生活作息的重要性强调最后一年不能放任自流;另一方面经常深入学生宿舍进行巡查及时发现宿舍存在的问题并予以妥当的解决 2、安全管理学生的安全教育作为辅导员日常工作的重中之重必须常抓不懈首先加强交通安全教育进入大三绝大部分同学都将进入社会实习必须强调学生的交通安全注意乘车、道路行走安全其次加强消防安全教育增强学生的消防知识教育学生宿舍安全用电禁止使用各种高瓦电器和宿舍抽烟、点燃明火等危险行为同时教育学生关于火灾自救与逃生的方法 3、其他管理切实做好学生报到注册、考勤以及催缴遗留欠费等有关工作使学生能够安心学习生活 三、学风建设 良好的学风能够激发学生学习的积极性和主动性增强学生的归属感提高学生班集体的凝聚力和战斗力 1、落实严格的考勤制度全面做好查课和落实考勤工作督促和教育学生认真上好课做到不迟到、不早退、不旷课针对个别缺勤的同学及时对其进行思想教育做好跟踪交流工作使其尽快改正 2、做好外出实习学生管理工作通过各种方式和途径与学生保持紧密的联系及时了解学生实习的情况对于学生反映的需求及和困难及时给予帮助和指导加强学生的就业指导帮助学生树立正确的就业观念 3、加强素质测评管理工作严

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