幼儿园小班艺术活动《好吃的冰淇淋》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班艺术活动好吃的冰淇淋(三篇)目录：幼儿园小班艺术活动好吃的冰淇淋一幼儿园小班艺术活动带颜色的名字二幼儿园小班艺术活动彩色小背心三- 1 -幼儿园小班艺术活动好吃的冰淇淋一一、活动目标：1欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状，了解冰淇淋的基本特征。2自由选择自己喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。二、活动准备：布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰淇淋小纸杯、橡皮泥透明果冻杯、各种种子（如绿豆、赤豆、小麦等）柠檬、吸管面粉、颜料、小勺、冰淇淋盒子、三、活动过程：1以开冷饮店导入，激发幼儿观察兴趣。师：夏天到了，天气真热呀！小朋友们你们喜欢吃冰淇淋吗？我的“清凉一夏” 冰淇淋店开张了！看看都有哪些冰淇淋，什么口味。你最喜欢吃什么冰淇淋呢？（欣赏感知各种冰淇淋的色彩和形状）这些冰淇淋看上去又好看又好吃，来买的顾客非常多。我都来不及了你们愿意帮帮我吗？2观察几种不同材料和方法制作的冰淇淋，引发幼儿制作的愿望。师：看看都有哪些冰淇淋呢？哪些你是会做的呢？（对幼儿自己会做的教师简单提示下就可以了。）如：透明果冻杯、橡皮泥、各种豆子粘贴制作的冰淇淋，最后再插上柠檬片和吸管装饰一下就是冰淇淋了。可以把橡皮泥捏成圆形或者其他形状。哪些你是不会做的？教师进行重点示范和讲解。如：小纸杯、橡皮泥做成的甜筒，把小纸杯先装满，然后再拿另外的橡皮泥搓成长条，慢慢地从圆的上面开始绕圈，一圈圈地往上叠，最后把头拉上去竖起来一点就完成了。还有面粉做的冰淇淋，教师示范捏一个五角形，提醒幼儿你想捏什么形状就捏什么形状，然后用小勺浇上你喜欢的果酱（颜料洒上去）。3幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋，教师巡视指导。教师重点指导帮助能力弱的幼儿，提醒他们粘贴时要小心，做的时候可以多动脑筋想一想，做出和别人不一样形状的冰淇淋。4展示讲评我们小朋友做的的冰淇淋真好，谢谢你们！你最喜欢吃哪个冰淇淋？你要买哪个冰淇淋？引导幼儿从形状、味道上面来讲，然后教师把冰淇淋卖给这个小朋友。教师还可以特别推荐几个与众不同的冰淇淋，引导幼儿来欣赏。调整：把原先杨阿姨开店换成我自己来开店，最后再来卖冰淇淋，情境性更强，非常好。幼儿做的时候放一段萨克斯音乐营造更浓郁的氛围。在讲述绕上去做冰淇淋的方法时教师可以再强调一下，慢慢绕进去，越绕越小，这样可能会做得更好。在示范讲解之前，教师问幼儿：哪些你是会做的？哪些是不会做的？便于教师有目的、有重点地进行讲解和示范。这个方法也是比较好的。讲评的时候让幼儿来买冰淇淋，教师可以从几个方面来提问，一是形状，一是味道，还可以结合一些特别的冰淇淋进行推荐介绍。4 / 9幼儿园小班艺术活动带颜色的名字二【设计意图】在一次孩子的绘画活动中，我们班一个平时性格比较内向的女孩子突然跑到我身边，很小声地对我说：“老师，我不小心把树叶画成了蓝色。”原来，孩子在绘画的过程中，先是把树叶画成绿色，后来，觉得秋天的树叶应该是黄色的，又用黄色的油画棒在绿颜色上面画了一遍，结果树叶就变成了蓝色。小朋友们对颜色的变化都觉得很奇怪，为了揭开孩子门心中的疑惑，所以我选择了艺术活动带颜色的名字。目的在于，让孩子通过此活动，认识一些间色，了解其调配的方法，为艺术绘画活动打基础。【教学目标】1、在认识红、黄、蓝三种颜色的基础上，进一步认识间色：橙、绿、紫三种颜色。并知道这三种颜色都是由原色调配出来的。2、培养幼儿对学习色彩的兴趣，为学习调配颜色打基础。【教学准备】1、课件；2、明杯、红、黄、蓝颜料；抹布；记录卡。【教学过程】一、进行调色活动，引起幼儿兴趣。1、我们桌上有什么？你们想玩吗？2、老师请你们都来做魔术师，用桌上的三种颜色来变魔术，看看能变出什么颜色，把它记录下来。二、根据故事情节，引导幼儿参与讨论。1、小兔子的衣服是什么颜色的？2、你猜，他们叫什么名字？3、小水塘是什么颜色的？4、猜猜他们跳进水塘变成什么样了？5、橙、绿、紫兔子：你猜它是谁？你是怎么知道的？它会说什么呢？三、教师小结，兔妈妈的一家真可爱，小兔子都有一个带颜色的名字。兔妈妈听了哈哈大笑，重新给他们起了三个好听的名字，如果你是兔妈妈你会给小兔子起什么名字呢？四、联系实际，进行讨论活动。小兔子们想请小朋友帮个忙，想想你见过哪些东西跟他们衣服的颜色是一样的？6 / 9幼儿园小班艺术活动彩色小背心三活动准备：各种蔬菜印章；水粉颜料；湿巾，有漂亮图案的背心2件，白色背心若干。目标：1、尝试用多种材料进行印画游戏。2、欣赏评价自己制作的小背心上的图案，享受创作的快乐。活动建议：师：宝贝们，今天来了这么多的客人老师，打声招呼吧！老师好师：懂礼貌的孩子人人都喜欢，每人找个小凳子坐下吧！2、师：今天老师带来了许多漂亮的图案，宝贝们亮晶晶的眼睛一起看。这是什么呀？圆圈，他们是什么颜色的呢？红黄，看一看他们是怎样排队的？一大一小一红一黄，小朋友们观察的真仔细！在红黄相间的小球下面还有好多漂亮的图案呢，请看： 这些不同的图案组合在一起好不好看，好看！下面还会有什么好看的图案呢，就让我们一起用魔法棒点出来吧，1 2 3点； 哇，这是什么颜色组成的？红黄 多种颜色组合在一起真美丽，让这五彩的颜色把我们带到下一个图案里吧！ 这是什么呀？黄黄的太阳红红的花；看，不同的颜色不同的图案放在一起会特别漂亮。你还见过什么图案？3、师：小朋友们见过的图案多种多样的，老师相信这些图案一定都漂亮。4、师：不同的图案和不同的颜色组合在一起还有更奇特的作用呢，请闭上眼，1 2 3睁开吧，什么变出来了？漂亮的小背心，（出示做好的小背心）你们知道是怎样做的吗？看（出印印章）老师使用这些有趣的印章印出来的，看一看上面有什么？（）小朋友们观察的真仔细，咱们一起来做一件吧！蘸一蘸，亲一亲，漂亮的图案就出现，占完这个颜色就不能站别的颜色了；（老师先示范2个，幼儿上来做，最后老师在示范一个）谁想来试一下？xxx你真棒；xxx你印的图案真漂亮。师：这些小背心美不美？美5、这些漂亮的小背心都是设计师们设计出来的，我们也当小小设计师设计一件漂亮的小背心吧。（轻轻地站起来，跟我走吧）师：今天我准备了好多材料，就让有趣的印章和颜色宝宝做游戏吧！宝贝们要注意不要把颜料弄脏你的手和衣服，占了一个颜色就不能沾别的颜色了，好了，宝贝们可自由选择自己喜欢的材料来装饰小背心。师：小小印章真神奇，轻轻蘸到颜料里，快快把他提出来，然后按到背心上，漂亮的图案就出现（幼儿装饰背心，老师边走边指导，并鼓励幼儿）xxx印的真漂亮；xxx把漂亮的图形排好了队；xxx用了xxx多种颜色装饰的小背心五颜六色；xxx用了不同图案把背心装饰的更时尚了；xxx