幼儿园小班班主任工作计划.doc

幼儿园小班班主任工作计划 幼儿园小班的班主任也是要有工作计划的下面是小编整理的幼儿园小班班主任工作计划欢迎大家参考 幼儿园小班班主任工作计划一： 一、班级情况分析： 我班现有幼儿30名其中男孩、女孩各有15名这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过其余孩子平时都有长辈照顾没上过托儿所在家访过程中我们了解到许多孩子都是独生子女加上长辈的宠溺脾气比较骄纵生活自理方面缺少锻炼 开学后从对幼儿日常工作的观察中对幼儿个方面的发展情况也有了大致的了解：现在在生活方面幼儿基本上都能愿意独立地解决自己的一份饭菜经老师的提醒能主动的捡起掉落在地上的米粒但对与饭后要做些事情还不甚了解做事的次序性差在需要入厕时会请求成人帮忙午睡习惯较好能独立入睡的幼儿占大多数还能自己脱鞋上床入睡小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯总的说我班孩子的大肌肉发展较好在学习能力方面小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣愿意跟着老师一起做动作喜欢参加美术活动在晨间桌面游戏中我们发现幼儿的专注性较强在老师的提醒下愿意捡起掉落的玩具但有敲打玩具和抢玩具的现象玩具爱放在地上玩有时还会放在嘴巴里 二、学期工作要点： 本学期我班三位保教人员依照规程精神和园部学期计划结合本班幼儿存在不足之处重点抓好以下几方面的教育工作： 1、提高幼儿生活自理能力： (1)有计划地结合幼儿具体地掌握情况和季节特点将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中引导幼儿在专门的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习 (2)教师在向幼儿示范、讲解时力求语言浅显、有趣示范动作、步骤清楚激发幼儿学习的兴趣 (3)注重日常工作中的检查、督促发现幼儿不正确的地方及时个别指导 (4)在游戏活动中提供幼儿练习的机会如给幼儿提供可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等 (5)做好家长工作让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利争取让家长在家多给孩子机会锻炼 2、培养幼儿爱惜玩具的良好品质： (1)组织专题性的谈话从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果引起幼儿对玩具宝宝的同情从而懂得玩具是我们大家的好朋友要爱惜它 (2)教师以自身的行为作为榜样影响幼儿如看见玩具掉在了地上时教师和幼儿一起将它捡起发现玩具放乱了即使整理好 (3)进行桌面或区域活动前提出要求中间多提醒结束做评价的时候不断强化幼儿爱护玩具的行为并逐渐养成习惯 3、培养幼儿与同伴友好交往能力： (1)鼓励幼儿与同伴交谈、商量通过专门的礼仪交往与品行辅导活动帮助幼儿懂得玩具要和大家一起玩不能独占也不能硬闯玩时可等一等、让一让会有礼貌用语与人商量让幼儿学习一些简单的协商语言 (2)当幼儿之间发生矛盾时教师要善于抓住机会进行随机教育 (3)对幼儿在交往中的好行为要及时给予表扬鼓励其他孩子向好样子学习 (4)对班内攻击性强喜欢动手的幼儿要加强个别指导在活动中多关注他们的言行发现有矛盾激化的倾向时要引导他们友好的解决争执 (5)鼓励孩子每天带一样玩具来园放在柜子中点心后饭后可以玩一玩还可以与同伴交换玩这中间可以培养孩子主动与人交往更能培养孩子的良好品质 4、激发幼儿的绘画兴趣： 绘画练习是一个直观性很强的活动孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人从而享受表现的快乐 (1)在日常生活中给孩子创设一个美的环境鼓励孩子去欣赏自然景物周围环境或美术作品培养孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价能力和审美能力 (2)注重教育新视角尝试新的绘画表现能力在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性发挥孩子的主体地位 (3)突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用让幼儿在游戏中学习并让幼儿多动脑、动手、动口 (4)遵循孩子循序渐进的学习规律逐步教给孩子简单的绘画技能 (5)重视幼儿的个性化表现允许与众不同善于抓住机会让幼儿拓宽思路 三、家长工作： 在幼儿教育过程中我们熟知：取得家长的配合对促进改革孩子全面发展以及更好的组织开展幼儿园教育活动的重要性所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通争取家长主动配合我班的教育工作主要从以下几个方面着手： (1)发挥家长园地和家园信息栏的功用详细公开展示我班的教育计划活动安排以及部分内容需要您配合的事情让家长了解我班活动的进程和要求以便更好的配合我们开展活动 (2)对部分是家中长辈来接孩子的情况我们不仅会口头传达还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系以免出现传话不清或口误情况 (3)家长会中请家长留下各自想要的家园联系方法以便我们有计划的进行家访、通电与家长保持沟通 (4)在“家园信息栏”中经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法让家长了解我们的思想和理念以便更好的与家长沟通共同协商教育孩子的方法与途径 (5)利用家长来接孩子的时间向家长大概的说说孩子的在园情况在日常工作中的进步与不足及时与家长交换意见共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯 (6)每月半日活动邀请家长来观摩让家长及时了解近期的学习情况和我班的学习安排熟悉了解孩子在园的进步与成长 幼儿园小班班主任工作计划二： 一、班级情况分析 本学期我班共有幼儿35人其中女13人男22人大部分幼儿及龄入园情绪上也能较好适应幼儿园的生活部分幼儿在一定的自理能力个别幼儿还存在入园情绪上较焦虑哭闹现象一小半的幼儿需要教师的安抚才能参加集体活动幼儿对于活动中注意力较分散点心和午餐的习惯有待于加强结合本班具体特点我班两位老师与保育员共同协商制订如下计划： 二、安全教育 安全是幼儿园的第一生命线特别是刚入园的小班更加需要一个全面的安全经验与自我的保护方法针对小班幼儿刚离开家庭生活进入幼儿园的情况从以下几点进行安全教育： 1、期初通过故事、图片、挂图等各种方式对幼儿进行全面的安全教育特别针对幼儿入园后要紧跟教师不随意出园在园内进行各项活动中可能存在的问题进行教育做到有计划有实施有记录在幼儿入园的第一时期把好安全第一关 2、当天带班的教师要时刻关注幼儿各项行为做到人在心在不随意离岗确保幼儿一日活动中无安全事故发生并把安全工作做到细处 3、做好与教师、保育员、家长之间的幼儿交接做到活动前后幼儿的点名工作特别是在午餐和幼儿下午到班的时候在关注简托幼儿同时要注重对半托幼儿的交接与点数不让小班幼儿随其他班级幼儿到其他班 4、做好幼儿日常生活中坚持每天对幼儿进行晨检对锐器及不安全的物品及时没收保证幼儿不到危险物品入园 5、结合园部开展的安全主题教育逐步对幼儿开展相关的安全教育并在家园联系栏上与家长共同做好幼儿日常生活中的安全常识的学习与预防引导幼儿学会自我保护与相关的安全常识 三、环境创设 1、积极创设富有快乐色彩的情感班级通过对幼儿间亲密的语言和动作来消除幼儿入园的焦虑并用各种快乐的活动引导孩子感受幼儿快乐鼓励幼儿积极、向上、大胆地表现努力打造快乐儿童 2、针对学期初的班进行布置体现小班幼儿的童真童趣根据区域中的相关领域设置相关的区角营造良好的分组活动环境并根据幼儿表现设置幼儿展示栏肯定幼儿努力与成长 3、多形式开展家园联系除了运用家园联系栏家长群、家长联系本外我们还增设家长信箱引导家长把每天幼儿需要教师关注的问题用小纸条的形式与老师进行交流鼓励家长进行无记名式的家长来信提高家园互动的质量 四、班级工作重点 1、创设良好的一日活动环境结合指南要求调整相关的活动课程减少集中的教育活动创设分组、区域、游戏式的教育对体育、游戏、区域等相关课程进行观察和记录 2、重新编新操根据小班幼儿的相关动作发展和小班幼儿的心理特点编排有情感调动、基本动作队列练习、游戏、表演的新操确保小班幼儿当前发展的需求 3、加强幼儿的各项常规培养在幼儿新入园之际就引导幼儿一起讨论制定相关的活动常规要求幼儿有礼貌地问好安静倾听小声讲话积极参与快乐、自信地表现自己与同伴友好相处并针对幼儿每月的表现情况进行观察和评估 4、加强幼儿的分组活动的操作常规学习分组活动的方式并养成安静参加分组活动与他人协商一起参与活动完后收拾材料的良好习惯 5、培养幼儿良好的自我服务能力能完成生活中必要的自我服务重点放在幼儿对一日活动中上厕、吃点心、收拾玩具活动中材料的取放上与归类上养成幼儿能完成生活中基本的自我服务学会自我取放自己的用品并依照相应的标志进行整理与归放 6、学习相关的指南意见加强课程中的应用式教学把幼儿的学习方式由讲述式的学习尝试进行应用式的探索在科学领域的数学和常识活动方面多提供实践操作式在语言领域活动中采用：小点心播报员说悄悄话、听故事等方式来加强幼儿对语言的感受和应用在艺术领域中提供不同类型的音乐引导幼儿感受和表现绘画和美术活动中每周开展两次项的活动鼓励幼儿在自由、充足的创作活动中积极地感受美和表现美在日常生活中对健康领域的知识进行验证与练习在与小朋友的交往中不断地领域社会领域的相关内容努力营造幼儿感知、积累、建构自己的知识 7、以激发幼儿兴趣、丰富幼儿的游戏材料和知识经验为前提开展创造性游戏 (1)角色游戏中帮助幼儿明确角色的相关活动和情节的开展鼓励幼儿大胆地结合生活中的各种人物形象观察他人的行为大胆地模仿和表现自己对生活中相关人物的感知 (2)结构游戏中让幼儿尝试参与小主题的布局和低结构辅助材料的使用(3)表演游戏中运用音乐与故事相结合增强趣味性的头饰的方式来激发幼儿积极地与于表演并能根据相关的内容大胆地表现自己的情感与相法 8、结合本班的课题活动在区域活探索材料与幼儿主体性的研究以区域活动为研究的方向根据在区域活动中高结构材料投放与低结构材料投放统一材料与分层次材料的投放等进行观察、记录、比较调整探索在区域活动应投放什么的材料通过什么的指导方式能更好地激发幼儿的兴趣创造性地进行游戏 9、通过多种形式不断地完美家长工作由于刚入园的家长对于幼儿园教育及幼儿相关发展情况不是很了解有的家长甚至把幼儿园当做保姆要求幼儿在园不动手由于家长的爱也常常会使我们的孩子失去了很多学本领的机会因此在本学年我们首先要通过家长会宛园联系栏的、家长信箱等各种方式加强对家长的沟并向家长们宣传幼儿的发展相关的标准鼓励幼儿参照相关的要求来看待幼儿的学习和教师的工作并通过群的方式与家长进行交流要求家长有事可以找老师通过协商的方式来解决问题 以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学年计划希望在我们班组成