幼儿园小班主题活动《春天到了》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班主题活动春天到了(三篇)目录：幼儿园小班主题活动春天到了一幼儿园小班主题活动有用的鞋子二幼儿园小班主题活动清凉凉，爽歪歪三- 1 -幼儿园小班主题活动春天到了一春天是美好的季节。根据小班幼儿的年龄特点，我们抓住春天“花儿香，鸟儿唱”等的特点展开活动，让孩子接触一些粗浅的知识，让幼儿在认识春天、感受春天美景的基础上，产生愉悦感，激发其热爱春天的情感。【活动目的】1、观察春天的花与鸟，激发幼儿对动、植物的兴趣。2、布置春天特征的环境，感受春天的美。3、体验春天给人们带来的快乐。活动一：花儿开了，鸟儿叫了1、学念儿歌“春天说了些什么？”2、带幼儿到户外观察：观察花朵、树叶、小鸟、小草等。3、学唱歌曲“春天”（附教材）（1）弹奏音乐，可以做花、做鸟、做树叶、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动作。（2）在音乐旋律下，拍手念儿歌。（3）学唱歌曲，注意咬字清楚、音准等。（4）在音乐伴奏下，学习歌表演的动作。4、粘贴：“春天来了”，可作展出用。5、手工：柳条与花朵（绉纸）悬挂在教室中。活动二：小朋友乐了1、故事“小动物春游”。活动过程：（1）引出春游幼儿自选动物头饰，说出自己表演的角色名称。语言引导：你们想干什么？到哪里去？怎么去？游戏活动：小动物上公共汽车。（2）春游途中游戏“点名”，要求被喊到的小动物用叫声回答。设置情景：小猫、小狗想上车。幼儿交往：a、招呼小猫小狗；b、给小猫小狗让座。（3）解决问题老师扮演熊婆婆的角色，提出问题：熊婆婆不想去春游，她要去看病。幼儿讨论：a、熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要？为什么？b、怎么帮助熊婆婆？角色交往：a、安慰熊婆婆；b、送熊婆婆上医院。（4）引导讲评帮助别人是件最快乐的事，夸奖各位小朋友。回家告诉父母：春游途中做了哪些好事？2、小朋友春游活动（1）组织幼儿到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鸟唱歌，小朋友玩游戏。（2）观看大班朋友画“我们的春天”或观看“春天”的歌舞活动。附儿歌：春天说了些什么？春天说了些什么？花儿那么听话，都开了；春天说了些什么？小燕子那么听话，都飞回来了；春天说了些什么？小朋友那么高兴，都去春游了。附歌曲：春天盛璐德词1E 24 马革顺 曲3 5 2 3 | 1 5 | 6 1 6 1 | 5 |春天 天气 真 好， 花儿 都开 了，蝴蝶 姑娘 飞来了， 蜜蜂 嗡翁 叫，6 7 1 6 | 5 1 3 5 | 3 2 | 1 |杨柳 树枝 对着 我们 弯 弯 腰。小白 兔儿 一跳 一跳 又 一 跳。附故事：小动物春游小动物幼儿园去春游了，小白兔在绿绿的草地上，看到了牵牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑脸，小鸟在树枝上唱起动听的歌，好象在说：“欢迎小动物们来春游！”小猫、小狗、小羊、小兔高兴地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好！5 / 13幼儿园小班主题活动有用的鞋子二一：语言活动：故事：快乐的小红鞋活动要求：理解故事内容，能有节奏地念这首儿歌。学习理解“快乐、愉快、高兴”词的共同意思。学习用短句表达如：“你是谁呀？”。体验学习故事活动的快乐。附：快乐的小红鞋小花狗买回一双小红鞋，红帮、红底、红丝带。朋友们都有说，小花狗的红鞋真漂亮。小花狗穿上小红鞋，抬起头，挺起胸，背过手，迈着方步走了起来。朋友们又说，小花狗，真神气。突然，小花狗大踏步地走进绿草地，他脚上的小红鞋踩倒了一片又一片青青的小草，踩坏了一朵又一朵鲜艳的野花。朋友们说：“小花狗，你不该踩坏小草和野花！”小花狗不好意思地说：“这这”他费了好大劲才从草地里走出来，可是，脚下却发出一阵“咯咯咯”的笑声。第二天，小花狗想去看望小花猫，他又穿上了他的小红鞋，可是，小红鞋却带着他一直向一棵苹果树走去，而且，不费什么力气就走到了树上。又把树枝“咔嚓咔嚓”踩断了许多，红红的苹果也掉了一地。朋友们又说：“小花狗，你怎么能把树枝都踩断呢？”小花狗气坏了，他跳下树来，刚想脱下小红鞋，可是，小红鞋又带着小花狗走进了小河，走进了烂泥塘。一会儿，清清的小河被搅浑了，小红鞋也变成了一双又脏又破的鞋。小花狗再也不喜欢小红鞋了，他把小红鞋扔进了烂草堆，和朋友们搬到别的地方去住了。躺在烂草堆里的小红鞋，再也快乐不起来了，他看看身上的污泥，想想好朋友小花狗，心里好难过。这时，小红鞋突然觉得一个什么东西掉进了他的鞋坑儿，还扑棱棱地在动。小红鞋问：“你是谁呀？”“我是一只小红鸟，天太冷了，让我在这里暖和暖和吧。”看着冻得发抖的小红鸟，小红鞋急忙合上鞋帮、鞋 、像给小红鸟盖上了被子。一会儿，小红鸟暖和过来，又过了一会儿，小红鸟甜甜地睡着了。小红鸟觉得有小红鸟做伴，这一夜过得非常愉快。可是，就在天快亮的时候，小红鞋发现小红鸟不见了。他抬头看看天空，想不到自己也像小红鸟一样飞了起来。飞起来的小红鞋高兴极了。袋子他首先飞进绿草地，一棵棵青草，一朵朵野花，就像变魔术一样站了起来。草地又绿了，像碧绿的地；花儿更多了，像五彩的花园。小红鞋想：这样的地方真美。他吹着口哨，又走进小河，像一艘小船在河上驶过。驶过的地方，小河变得清清亮亮，小鲤鱼一条一条 起来，向小红鞋招手。小红鞋向小鲤鱼招招手，又离开了小河，飞上苹果树，他用自己的红丝带绑好一杆杆被他踩断的树枝。奇怪，他的红丝带总也用不完，用了一条，还有一条。一会儿，苹果树就系满了红丝带，像许多鲜艳的红头绳，在微风里飘动。过了几天，小花狗发现自己的家园比原来更美丽了，他急忙唤回那些和他一起搬走的朋友。朋友们都觉得奇怪，可是，谁也说不出这是谁干的。他们找呀找，到了挂在树上的红丝带，这是小红鞋的红丝带呀！可是，他找遍了绿草地，也没见到小红鞋的影子。只是，每天天快亮时，他们都会看到天边有两朵红色的云彩在轻轻飘动，那是小红鞋吗？云彩旁边还有一颗亮闪闪的星星，那是什么呢？小花狗和他的朋友们又搬回来住了，他们真想念快乐的小红鞋。二：科学活动：1、有趣的图形老师通过准备图形组成有趣的图画小猫吃鱼，让孩子对图形感兴趣；准备丰富的图形，让孩子自己寻找图形中的规律，会找出生活中与圆形、正方形、三角形相似的实物，尝试按不同形状进行分类；最后能大胆表达自己的发现，愿意与同伴合作交流、分享。三、社会活动：灵巧的手要求幼儿练习拧、扣、按、舀、抓等小肌肉动作。通过舀花生、抓小球拧瓶盖、按指纹、扣扣子，培养幼儿对动手操作感兴趣。教师与家长都应放手让幼儿做力所能及的事，并给予适时、适当的帮助。 四、艺术活动：1、音乐：鞋子也会踏踏响要求小孩子在音乐的伴奏下，愿意跟着教师学唱歌曲并表演动作。感受郊游的快乐，鞋子的作用。培养有爱整洁、爱美的情感。让孩子进一步体验在集体中学习、游戏的快乐。附：鞋子也会踏踏响1 1 2 3 05 5 6 5 03 3 2 1 1 23 2 1 2 0穿上 鞋， 手 拉 手， 我 们 朝着野外 走，采朵 花， 手 里 拿， 花 儿 美来花儿 香，3 35 6 0 1 6 1 5 0 6。6 5 3 5 6 6 6 0 学小 鸟， 高声 唱， 鞋 子也会 踏踏响。学小 兔， 蹦嘣 跳，1 6 1 5 65 3 13 21 2 5 5 - - 0晴朗的 天 空 下 面我 们 真 高 兴，1 6 1 5 65 3 12 12 3。2 1 - - 0晴朗的 天 空 下 面鞋子踏踏 响。2、小制作：拖鞋学习制作拖鞋，装饰拖鞋，培养幼儿对手工制作活动的兴趣。五：游戏1：表演游戏小兔乖乖让孩子熟悉故事情节，通过游戏让幼儿亲身体验故事主人公的情感。感受游戏的乐趣。2、体育游戏：通过练习四散走、跑、跳，发展幼儿听信号行动的能力。体验游戏的乐趣。六、特色教学：1、识字鞋子通过有趣的游戏活动来学习文字（鞋子），让幼儿在玩中学，体验文字所带来的乐趣，可以让孩子在以后的活动中能更加的感兴趣。2、英语（ENGLISH）：1.Review the words: one apple one apple two apples One peach one peach two peaches2.Sentence pattern: I love3.Song: Apple round apple red Apple juice apple sweet Apple apple I love you Apple sweet I love to eat 老师说：本周主题活动有用的鞋子继续得到各位家长的积极配合，有图书、鞋子、图片等，下周希望家长继续配合。请注意以下：1、幼儿准备运动会的积极性很高，家长可以让孩子在家练习，熟悉游戏规则。2、让孩子在家找出家中与圆形、正方形、三角形相似的实物，请家长记录。星期一交老师。3、家中如果有洗发精空瓶子、可乐瓶、淋浴露瓶、空盒子等，让孩子带到班级，以便充实“超市”游戏，以耐用、卫生为标准。4、本周小段小朋友排练出场舞、队列，知识的掌握可能不全面，请家长在家帮助复习。 谢谢！10 / 13幼儿园小班主题活动清凉凉，爽歪歪三【环境创设】1、布置“夏季用品展览”展示区，将幼儿带来的帽子、遮阳镜等夏季用品有序地布置在其中，供幼儿观察。2、设置角色区“冷饮店”，将各种冷饮的包装纸、包装盒、幼儿制作的“冰激凌”等布置在其中。3、布置“美丽的扇子”墙饰，将幼儿带来的有特色的扇子以及幼儿自己制作的扇子布置到墙面上供幼儿欣赏。4、和幼儿一起关注自然角中的花卉和动物，防止太阳暴晒自然角，早晚及时浇水照料动植物。【生活活动】1、利用有趣的喝水记录方法等鼓励幼儿多喝温开水。2、在户外活动时，提醒幼儿调节活动量，不要玩得大汗淋漓。3、利用中午来园、午睡、离园的机会，引导幼儿认识早晨、中午、晚上、白天和黑夜。4、幼儿吃冷饮过度现象较多，教师可结合幼儿的具体表现提醒幼儿不贪凉、不贪冷饮，把教育渗透于日常生活之中。【家园共育】1、家长教育幼儿在家使用电风扇时要注意安全。2、提供扇子等夏季用品让幼儿带到幼儿园，布置到环境中。3、家长要经常给幼儿洗澡，可边洗边唱“洗唰唰”或“噜啦啦洗洗澡”等歌曲，增加洗澡的乐趣。4、在夏天的晚上，带孩子外出散步、游玩、观察夏日的夜空。【教学活动】1、“怎样最凉爽”：幼儿了解一些小动物避暑的方法，知道多种夏天避暑降温的方法，懂得在炎热的夏季要做好自我保护。2、“好吃的冰激凌”：欣赏、感知冰激凌的色彩和形状，并选择自己喜欢的方式制作冰激凌，体验成功的喜悦。3、“噜啦啦洗洗澡”：能随音乐有节奏地扭动肢体，喜欢洗澡，感受洗澡后的快乐。4、“鼹鼠的空调屋”：幼儿理解故事内容，知道（ ）空调是避暑的好帮手，喜欢参加户外活动。5、“美丽的夏夜”：体会散文中夏夜里的清爽、恬静的意境，能正确区分白天、黑夜。【区域活动】美工区：“美丽的扇子”：了解扇子的结构和作用，能用绘画剪贴的方式装饰扇面。益智区：“打一找，分一分”：幼儿能根据白天与黑夜的不同特点将图片分类。科学区：“运水”：幼儿了解海绵、毛巾等的吸