幼儿园中班故事教案《青蛙的新衣服》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班故事教案青蛙的新衣服(三篇)目录：幼儿园中班故事教案青蛙的新衣服一幼儿园中班故事教案魔法奶奶的电话二幼儿园中班故事教案娇娇的奇遇三- 1 -幼儿园中班故事教案青蛙的新衣服一【活动目标】1、理解故事内容，培养幼儿看、听、说故事的兴趣。2、知道绿色是青蛙赖以生存的保护色。3、通过游戏了解青蛙的特征和生活习性。【活动准备】1、图片-绿青蛙、蝴蝶、大灰狼；2、红、黄标志，小红旗若干。【活动过程】一、导入1、出示绿青蛙、蝴蝶、大灰狼，认识故事中的角色。师：老师给你们带来了几位小客人，来看看它们分别是谁？师：小青蛙觉得自己的衣服一点也不美，想换衣服，你们同意吗？为什么？（幼儿讨论）2、师：小青蛙有没有换上自己喜欢的衣服呢？它和蝴蝶、大灰狼之间又发生了什么事情呢？让我们来听听故事“青蛙的新衣服”就明白了！二、讲述故事，结合图片帮助幼儿理解故事内容。1、小青蛙看见蝴蝶穿着漂亮的衣服想干什么？2、小青蛙给自己穿上了什么颜色的衣服？3、小青蛙为什么捉不到害虫？4、大灰狼想干什么？小青蛙它有什么反应？5、那现在你们明白青蛙为什么穿绿衣服了吗？6、小结：小青蛙穿着绿衣服，这样身体的颜色和草丛中青草的颜色一样，那么隐藏在草丛里捉害虫便会更容易些，还可以保护自己不被敌人发现，让敌人找不到它！三、游戏“智力竞答”1、小青蛙有什么特征？平时喜欢生活在哪里？它还有什么本领你们知道吗？（幼儿答）2、师：我们就来个知识竞赛，比一比你们谁对青蛙最了解，知道更多关于青蛙的知识，我来出关于青蛙的问题，我们分红、黄两队进行比赛。3、交代游戏规则。当老师读完问题，喊“开始”的时候，每对小朋友方可举手回答，速度快的那一队取得答题资格，答对一题加一面红旗，答错不加。4、问题如下：（1）青蛙小时候叫什么名字？（2）青蛙有几条腿？（3）青蛙用什么声音唱歌？（4）青蛙的衣服是什么颜色？（5）青蛙的肚皮又是什么颜色？（6）青蛙生活在哪里？（稻田、池塘或河流沿岸的草丛里）（7）青蛙爱吃什么？（蚊蝇等害虫）（8）青蛙用什么捕捉食物？四、活动结束。附故事：青蛙的新衣服有一只小青蛙，它每天看到花蝴蝶穿着那么漂亮的衣服飞来飞去，它也想穿一件漂亮的衣服了。于是小青蛙偷偷地在家里，为自己的身体涂上七彩斑斓的颜色，漂亮极了，它终于有了一件美丽的衣服了。小青蛙来到池塘边，突然感觉到肚子很饿了。可不知道为什么，无论小青蛙怎么隐藏，周围的小飞虫，个个都发现了它，很快地逃走了。小青蛙难过极了，只好饿着肚子在草丛里溜达。突然，出现了一只大灰狼，大灰狼露出狰狞的面容说：“哈哈！今天我的运气实在是太好了，这么容易就发现了一只长得这么怪异的小青蛙。要是小青蛙都穿得这么漂亮，我每天都能吃饱了呢！”说完，立即扑向小青蛙。小青蛙吓坏了，它拼命地跳啊跳啊，幸好跳到池塘里，躲过了大灰狼的血盆大口。小青蛙身上的涂料慢慢地被水褪去了，小青蛙又变成了绿色。奇怪了，周围的小虫子好像都没有发现它，它轻而易举地就吃到了一顿丰盛的晚餐。小青蛙心想：我再也不要穿什么漂亮衣服了，还是我的绿衣服好！4 / 9幼儿园中班故事教案魔法奶奶的电话二【活动设计】”魔法奶奶的电话”是”春夏秋冬”主题下的一个集体活动。幼儿在春夏秋冬中感知冷暖变化、动植物的变化，逐步积累有关四季的经验。不同的季节有不同的特征，对人们生活的影响也是不同的，而幼儿对不同的季节有着各自不同的喜好，有的喜欢美丽的春天，有的喜欢炎热的夏天，有的喜欢丰收的秋天，还有的喜欢寒冷的冬天。为了让幼儿对四季有一个全面完整的认识，所以我设计了这个活动。【活动目标】1、运用已有的经验，描述四季的特征并体会四季与人们生活的关系。2、发现生活中一些常见的循环现象。【活动准备】Flash、”魔法奶奶的电话”图片、四季变化图、”春”字。【活动过程】一、引出话题T：你们打过电话吗？打给谁？T：这里有一部电话，请你们看看这部电话和我们平时用的电话有什么不一样？T：我们平时用的电话上有很多数字键，还有一些功能键，但这个电话上却没有数字，只有图片，真奇怪丫。T：那你们觉得这四个键可能会是打给谁的呢？T：我告诉你们一个小秘密哦，这部奇怪的电话是魔法奶奶的，它可神奇了，这上面的四个键可以给春夏秋冬四个季节打电话哦。T：那你们喜欢哪个季节？想打给谁？（追问：为什么喜欢这个季节？）T：我们小朋友都说了自己喜欢的季节，还说出了喜欢的理由，而且理由还都不一样。二、欣赏故事魔法奶奶的电话T：有几个小朋友知道魔法奶奶的电话这么神奇，可以打给春夏秋冬四个季节，都想让魔法奶奶帮他们打电话呢，我们一起来听听看他们喜欢哪个季节，看看他们喜欢的理由和我们说的是不是一样。播放Flash，欣赏故事魔法奶奶的电话T：请魔法奶奶打电话的是哪三个小朋友？T：卓子一开始的时候说他喜欢什么季节？他是怎么说的？T：说到春天，你还会想到什么？T：春天里小草大树都发芽了、花儿都开了，小动物们也都苏醒了，春天是个美丽的季节。T：汤豆同意卓子的说法吗？他想打电话给谁？T：汤豆觉得夏天可以吃西瓜、可以去游泳很开心，你们喜欢夏天吗？为什么？T：那小添呢？他喜欢夏天吗？那他喜欢什么？T：到了秋天，很多果实都成熟了，秋天是个丰收的季节。T：那谁喜欢冬天？（卓子）T：卓子不是喜欢春天，可以穿漂亮裙子放风筝吗？怎么又喜欢冬天了？T：那魔法奶奶，她喜欢谁？T：魔法奶奶说兜了一圈又说冬天好，四季就像娃娃脸，有时哭有时笑，无论是苦还是笑，每个娃娃她都爱。因为每个季节都各有各的好处，都是很重要的，一个也不能少。三、感受四季有趣的变化。T：现在是什么季节？（春天）出示春字。T：刚才我们都说春天是个美丽的季节，那我们一整年就过春天，行吗？T：那我们什么时候可以再过春天？出示四季变化图T：四季真有趣，他们围成了一个圆圈不停地在跳圆圈舞，一直不停地轮换着。T：除了季节是轮换的，我们生活中还有什么也是这样一直轮换的？7 / 9幼儿园中班故事教案娇娇的奇遇三【活动目标】1、通过视频讲述娇娇娇气的故事，幼儿从中感受娇娇从娇气、依赖妈妈到不再娇气的这一过程。2、在活动中培养幼儿不娇气的品德。【活动准备】视频娇娇的奇遇、与视频相关的图片。【活动过程】一、通过提问“你长大了吗？”，进行引题。1、小朋友们，你觉得你们长大了吗？2、你们在家的时候，衣服、鞋子是谁穿的？3、吃饭呢？要是有不喜欢吃的菜怎么办呢？二、引出视频：娇气的娇娇。1、老师认识一个小朋友，她叫娇娇，我们去看看她在家里是怎么做的。2、你看到了什么？（出示娇娇挑食的图片）3、她这样好吗？4、妈妈是怎么说她的？小结：娇娇太娇气了，什么事情都要让妈妈帮忙。三、变小后的娇娇。1、妈妈批评娇娇的时候，娇娇说：“我已经长大了，难道还会变小吗？”你觉得长大了还会变小吗？变小了会怎么样？2、娇娇梦到自己变小了，( )我们一起去看看会发生什么事呢？3、你看到了什么？（出示娇娇坐在乌龟背上的图片）4、你觉得这场比赛谁会赢谁会输呢？为什么？5、谁输了呀？娇娇怎么了？6、看到娇娇哭，乌龟和蜗牛是怎么做的？7、听了乌龟和蜗牛的话，娇娇怎么了？（出示娇娇脸红的图片）小结：娇娇的脸变红了，难为情的低下了头。四、娇娇不再娇气。1、这个梦真神奇啊！你觉得娇娇以后还娇气吗？她会怎么做呢？2、我们看看娇