幼儿园中班体育教案评价：勇敢的小猎人(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班体育教案评价：勇敢的小猎人(三篇)目录：幼儿园中班体育教案评价：勇敢的小猎人一幼儿园中班体育教案详案反思：好玩的皮球二幼儿园中班体育教案详案小猴爬三- 1 -幼儿园中班体育教案评价：勇敢的小猎人一幼儿园中班体育教案活动目标：1、能积极参与体育活动，体验成功带来的乐趣。2、学习投准的方法，能做准确的肩上挥臂投掷动作。3、遵守游戏规则，听清口令，不越线。活动准备：1、经验准备：幼儿已掌握挥臂向前投掷的动作要领。2、物质准备：怪兽图片、轻一些的软球15个、比软球重的沙包15个、平衡木、皱纹纸、音乐磁带。3、场地准备：把平衡木当小桥，皱纹纸当草纸，如图。活动重点：引导幼儿动作准确地从肩上挥臂投掷打怪兽。活动难点：能击准远近不同的怪兽。活动过程：1、教师引导幼儿随音乐做准备活动。走步一队变四队，活动头部、绕肩、手腕、脚腕、手臂、腰，全身协调运动。2、教师创设情景引入，引起幼儿活动兴趣。3、幼儿尝试投掷沙包，个别幼儿示范投掷的正确方法。附儿歌：我是勇敢的小猎人前后分腿与肩宽，手拿沙包举过头;瞄准目标稳又准，挥臂力量要适中;一二三，向前投，我是勇敢的小猎人。4、教师介绍游戏玩法及规则。5、引导幼儿尝试第一次投掷：定点投掷等距离(3米)的怪兽。(1)教师引导幼儿投掷并小结活动情况。(2)请个别幼儿示范，经验共享。(3)教师示范，提升幼儿经验，强调动作要领。6、第二次投掷：定点投掷等距离的怪兽。7、第三次投掷：投掷不等距离的怪兽。8、教师小结：数数打败怪兽的个数;重炮弹打近的怪兽，轻炮弹打远的怪兽。9、教师引导幼儿收拾整理材料，幼儿将炮弹装进筐里。10、放松活动：“小鸟回家”教师带幼儿做慢飞，做抖翅膀、下蹲等动作，放松全身，带幼儿回教室。活动评价：本次活动趣味性强，幼儿兴致高，基本能完成活动目标。幼儿通过投掷远近距离不同的物体，基本掌握了投掷的要领瞄准、挥臂、投中，完成了游戏任务，体验到成就感。为了增强投掷的延续性，可增加投掷难度，如投掷会动的怪兽，让幼儿上下肢协调能力、大小肌肉均能更好地发展。4 / 8幼儿园中班体育教案详案反思：好玩的皮球二幼儿园中班体育教案活动设计背景球是每个幼儿都喜欢的物体，它能够让幼儿在快乐中学会拍球，体验拍球的乐趣，提高他们的活动能力。活动目标1.认识皮球的特性，尝试多种玩皮球的方法。2.学习连续拍球，提高手、眼、动作的协调性。教学重点、难点重点：培养幼儿的想象力和发展思维能力，使幼儿懂得皮球是有多种玩法的。难点：引导幼儿连续拍球，使其体验拍球的乐趣活动准备皮球若干，布置好场地的起点线和重点线。活动过程1准备活动。首先老师带领幼儿一个跟一个围成一个大圆圈，模访给皮球充气(体侧、腹背)，拍皮球(跳跃运动)，滚皮球(原地转圈)等动作。2探索皮球的多种玩法。(1)引导幼儿想办法让皮球动起来。如拍球、滚球、踢球、抛球等。(2)鼓励幼儿自己想办法或者与同伴合作把球从起点线运到终点线，引导幼儿比一比哪种方法最快。3.学习连续拍球。(1)让幼儿自由练习拍球，看最拍得最多。(2)请个别小朋友表演拍球，老师引导幼儿发现连续拍球的方法，手掌打开，用合适的力往下拍球，等球弹起来再接着往下拍。(3)让幼儿听老师引导的口令开始按要求的数量拍球，口令停了报告自己的拍球数量。(4)请幼儿观察老师如何控制不同的高度，不同方向的球，让拍球的时间更久、数量更多。(5)鼓励幼儿找一个圆圈和同伴一起练习在规定范围内拍球，帮助幼儿感受控制球的方法。4.游戏：拍球接力。玩法：将幼儿分成4组，每组的第一个幼儿在起点线原地拍球3次，然后抱球跑回场地中的圈里，按照圈内的数拍相应次数的球，然后到达终点，拍球3次后抱球跑回起点，第二个幼儿接着拍球。依次进行，以速度快的组为胜。5.放松活动。幼儿听老师的指令把皮球放在身体的相应部位滚动，放松运动。教学反思通过这次活动好玩的皮球，幼儿们的积极参与性提高，让幼儿体验到一起拍球的乐趣，从而提高手、眼、动作的协调能力。6 / 8幼儿园中班体育教案详案小猴爬三设计意图：本活动从快乐体育教育的角度出发，通过提供不同难度的活动器材，引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习，以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中考虑有三个方面：1、提供软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片，让不同发展水平的幼儿都能通过练习得到提高;2、以小猴形象贯穿整个活动，使幼儿能在愉快、轻松的氛围中得到锻炼，做到玩中学、学中玩;3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不同爬的玩法，发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。目标：1、 通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。2、 发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。3、 鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。准备：软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片过程：(一)、开始部分1、 进入场地，四散站开。2、 准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。(二)、基本部分1、 提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。2、 提供离地高度不等的绳子障碍。A、 老师引导幼儿必须身体贴在垫上，才能在绳子底下爬过，并让幼儿试爬。B、 老师依据 幼儿试爬情况，讲解示范匍匐爬的要领，指导手脚的用力方法。3、 提供梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。A、 引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。B、 启发幼儿创造性地玩梯。4