幼儿园小班音乐活动儿歌教案《点豆豆》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班音乐活动儿歌教案点豆豆(三篇)目录：幼儿园小班音乐活动儿歌教案点豆豆一幼儿园小班音乐活动教案咿呀咿呀呦二幼儿园小班音乐活动教案小蜻蜓捉蚊子三- 1 -幼儿园小班音乐活动儿歌教案点豆豆一【活动目标】1、尝试在游戏情境中学唱歌曲，并能用动作和表情表现不同味道的豆豆。2、愿意与同伴一起唱歌、游戏，体验音乐活动的乐趣。【活动准备】甜豆豆、酸豆豆、辣豆豆图片若干，钢琴伴奏，糖豆豆若干。【活动过程】一、谈话导入、引起兴趣。师：宝贝们，你们有没有吃过小豆豆呀?今天我就带了一些小豆豆，啊哟，它们太调皮了、藏了起来，猜猜看，它会藏在哪里呢?二、理解内容，学唱歌曲。(一)学唱甜豆豆，表现甜甜的表情。师：那我们来玩一个“点豆豆”的游戏，看看能不能把这个小豆豆点出来。师：点出小豆豆了吗?这是一颗什么味道的豆豆呀?幼：草莓味、西瓜味师：为什么?你们从颜色上看觉得可能是草莓的、西瓜的。再看看这颗小豆豆的表情?师：是笑眯眯的，味道可好啦，是什么味道呀?师：这是一颗甜豆豆。师：这是什么豆呀?(教师依次询问“这是什么豆呀?”三次)(二)学唱辣豆豆，表现辣辣的表情。师：哎哟，这是一颗什么味道的豆豆呀?(辣豆豆)师：你是怎么知道它是( )辣豆豆的呀?师：我辣的口水都要流下来了!你们敢不敢尝一尝无敌辣豆豆呀?那就再、来试试看吧!小手指准备!(三)学唱酸豆豆，表现酸酸的表情。师：这是什么豆呀?(酸豆豆)师：吃到酸豆豆是什么表情?我们来试试。三、完整表演，体验乐趣。师：哦哟哟，*表演得真棒，快到前面来，一起来看看。酸豆豆、辣豆豆、甜豆豆?师：在哪里呀?赶快找出小豆豆吧，贴在你的小手上。四、分类操作，品尝豆豆。师：你们做的真棒!想不想表演给客人老师们看看?轻轻起立面对客人老师吧，唱出好听的声音，要让客人老师一下子就知道你是什么味道的豆豆哦!师：客人老师们，我们的宝宝们表演的怎么样?那为我们鼓鼓掌吧!师：宝宝们，小豆豆要回家了哦，你们看，这是谁的家?这个呢?还有?那请桃子西瓜先把豆豆送回家吧。附儿歌：点豆豆“点点点豆豆，点到一个甜豆豆，(做吃豆豆状，作吃甜豆豆的表情)点点点豆豆，点到一个酸豆豆，(做吃豆豆状，作吃酸豆豆的表情)点点点豆豆，点到一个辣豆豆，(做吃豆豆状，作吃辣豆豆的表情)”4 / 9幼儿园小班音乐活动教案咿呀咿呀呦二活动目标:1、 在游戏情景中感受乐曲欢快、活泼的特点。2、 尝试辨识反复出现的乐句“咿呀咿呀呦”，并运用肢体动作表现节奏“ ”。活动准备:1、红丝巾，音乐。2、事先制作好的图谱。活动过程:一、进场，以舞蹈形式，激起幼儿的兴趣二、初步感受乐曲1、找“咿呀咿呀呦”小朋友们，今天Jenny老师给你们带来了一段好听的音乐，在这段音乐里，有一句话特别有趣，我们一起把它找出来!(随音乐，教师轻摇身体，目光与幼儿交流)音乐听完了，你们找到了吗?音乐里最有趣的话是什么呢?小朋友找到了音乐里很多的话，现在我们再一次音乐，找出音乐里最最有趣的话，小耳朵，仔细听!有小朋友说，音乐里最有趣的的话是咿呀咿呀呦，我们再听一次音乐，听一听最最有趣的话是不是咿呀咿呀呦呢?小耳朵仔细听!(听音乐)音乐里最最有趣的话是不是咿呀咿呀呦啊?我们一起来学一学：咿呀咿呀呦。2、跟“咿呀咿呀呦”打招呼你们的声音真好听，唱的真好!我们一起来跟咿呀咿呀呦打个招呼吧!听到“咿呀咿呀呦”啊，就伸出手，摆一摆，咿呀咿呀呦!这样就表示你已经找到它了。(随音乐，摇动身体，有节奏的摆手)三、掌握节奏“ ”(咿呀咿呀呦)。1、出示图谱，了解节奏恩，这个“咿呀咿呀呦”啊，有点调皮，有时候它会出来和我们打招呼，可是有时候啊，我们等了好久，它都没有出来!它在跟我们玩捉迷藏的游戏呢!我们一起把它找出来!(出示图谱)咦?这是什么?谁愿意说一说你看到了什么?教师哼唱，打节拍咿呀咿呀呦找出来了吗?在哪里?请一名幼儿上来指一指。原来咿呀咿呀呦变成了笑脸娃娃躲在这呢!我们一起唱一唱。我们再一起听一听音乐，“咿呀咿呀呦”是不是藏在这里呢?(随音乐，教师划节拍，突出“ ”。)2、“咿呀咿呀呦”和身体的各个部位(手、膝盖、肩、脚)做游戏恩，“咿呀咿呀呦”可喜欢我们小朋友啦，我们一起做游戏吧!你们想让“咿呀咿呀呦”和你身体的哪个地方做游戏呢?请个别幼儿上前用肢体做动作“ ”，再一起学做动作。你是怎么和咿呀咿呀呦做游戏的呢?我们一起来学一学。我们跟着音乐，一起来做游戏吧!(随音乐，拍手、跺脚、拍肩等)3、巩固，利用丝巾舞蹈和身体做游戏真开心!也让我们的小纱巾和咿呀咿呀呦跳个舞吧!怎么跳呢?听到咿呀咿呀呦的时候，小纱巾也开心的跳起来，咿呀咿呀呦。(摆动小纱巾)(随音乐，跳舞)四、结束部分恩，刚刚我们一起和“咿呀咿呀呦”跳了一会舞，都出汗了，我们一起来洗个澡吧!哇，快来啊，Jenny 老师这有个莲蓬头，我们一起来洗澡吧!把你的小纱巾变变变成小浴球。我们一起来搓一搓吧!(随音乐)好啦，洗好澡啦，让我们一起出去散步吧!唱着咿呀咿呀呦和客人老师说再见!7 / 9幼儿园小班音乐活动教案小蜻蜓捉蚊子三【活动目标】1、能在音乐的伴奏下，两手侧平举的向前(或变换方位)行进，模仿小蜻蜓飞行。2、通过游戏，知道小蜻蜓是捕蚊子的小英雄。【活动准备】音乐磁带、音乐图谱、图片(小蜻蜓一只，蚊子3只)。【活动过程】一、集体欣赏音乐。1、今天，老师给你们带来了一段很好听的音乐，在这段音乐里来了一些会飞的小动物呢。让我们一起来听一听好吗?2、提问：刚才你听了这段音乐觉得是什么小动物在飞呀?3、(出示小蜻蜓和小蚊子)看，原来是小蜻蜓和小蚊子在飞呢。二、看图谱感受三段体音乐。1、提问：你知道什么时候是小蜻蜓在飞?什么时候是蚊子在飞呢?让我们看着这张图谱再来听一听这段音乐好吗?2、(教师演示教具)让幼儿看着图谱再一次欣赏音( )乐，初步感受三段体的结构。三、模仿小蜻蜓飞行。1、提问：你们知道小蜻蜓是怎么飞的吗?(象架小飞机)2、哪个小朋友来学一学?(个别)3、其他小朋友想不想也来学小蜻蜓飞呀?(引导幼儿进行不同方位的飞行)4、跟着音乐飞一飞。四、游戏小蜻蜓捉蚊子。1、(放蚊子飞来的音乐)听，是谁来了?(蚊子)对