幼儿园小班科学教案甜甜的西瓜(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班科学教案甜甜的西瓜(三篇)目录：幼儿园小班科学教案甜甜的西瓜一幼儿园小班科学教案电闪雷鸣二幼儿园小班科学教案盖子怎么开三- 1 -幼儿园小班科学教案甜甜的西瓜一【活动目标】1、观察、认识西瓜的外形特征。2、知道西瓜是夏季水果，并喜欢吃西瓜。【活动准备】1、课件：图片-习惯。2、课件：图片-西瓜切面。3、西瓜（供幼儿品尝）。【活动过程】1、谈话引出西瓜。（1）师：小朋友，在炎热的夏天，我们可以吃些什么来防暑降温呢？（让幼儿结合已有生活经验大胆讲述。）（2）师：西瓜就是一种很好的夏季水果，有哪些小朋友喜欢吃西瓜举起小手让老师看看。2、观察、认识西瓜。（1）西瓜是什么样的？出示图片：西瓜（2）请幼儿观察、讲述西瓜的外形。小结：有的西瓜是圆圆的，有的西瓜是椭圆的，有的瓜皮是深绿色的，有的是浅绿色的，还有的是带花纹的。西瓜是滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲一敲会“砰砰”地响，推一推还会滚动。（3）西瓜里面是什么样子的？让幼儿猜测后，出示图片。3、引导幼儿了解无籽西瓜（1）出示图片：有籽西瓜，无籽西瓜的切面。请幼儿观察后说出，两个西瓜有什么不同。（有籽，无籽）（2）师：无籽西瓜又沙又甜，吃的时候不需要吐籽，很方便。4、品尝西瓜（1）你喜欢吃西瓜吗？为什么？小结：西瓜水分多，甜甜的，很好吃，能解渴，祛暑，还能防止生痱子呢！（2）幼儿通过品尝，感受西瓜的味道。5、画西瓜（1）师：小朋友，今天我们认识了西瓜，知道西瓜有有籽西瓜，无籽西瓜，还品尝了甜甜的大西瓜，现在，我们来画一个大西瓜好不好？（2）幼儿涂色：西瓜要求：西瓜皮用深绿色或浅绿色，西瓜瓤用红色，瓜子用黑色或棕色。活动自然结束。3 / 7幼儿园小班科学教案电闪雷鸣二【活动目标】1、幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象。2、培养幼儿对自然现象产生兴趣。【活动准备】1、课件：声音电闪雷鸣2、课件：图片雷电，下雨。【活动过程】一、播放课件：电闪雷鸣1、教师游戏口吻：小朋友，我们一起来做个游戏好不好？请小朋友闭上眼睛，用耳朵仔细听听，然后说说听到了什么声音？2、幼儿听声音后，知道听到的是风声，雨声，雷声二、了解刮风、下雨，闪电、打雷是自然现象。1、出示图片：雷电，下雨引导幼儿观察图片：你看到了什么？2、讨论：（1）下雨天，我们应该注意什么？（2）打雷时，我们应该怎样做？3、幼儿两人一组，分别讨论和分享：刚才看到了什么？喜不喜欢？三、教师引导幼儿总结在我们的生活里，天气经常变化，有时会刮风，有时会闪电和打雷，有时会下雨，雨后还会有彩虹，有时还会下雪。这些都是自然现象，不要害怕，要想知道为什么，长大了可以去探索这个奥秘。5 / 7幼儿园小班科学教案盖子怎么开三【活动目标】1.尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单的表述出来。2.乐意探索，体验成功的快乐。【活动准备】1.各种不同的带盖的瓶子和盒子若干。（与幼儿人数相等）2.易拉罐旺仔奶一瓶、薯片一盒。【活动过程】一、导入活动，观察各种各样的瓶子和盒子。1.”今天，老师给小朋友带来了许多漂亮的瓶子和盒子，请你们轻轻地走过来，挑一个你喜欢的，然后回到座位上。”2.先不要打开，看看你手里的瓶子是什么样子的？（可以从形状、颜色等方面说说）二、请幼儿尝试用各种方法打开盖子，并用语言简单表述。1.幼儿尝试打开盖子。”这些瓶子和盒子虽然形状、颜色不同，但是它们都有一个共同的特点，都有盖子。你们能打开这些盖子吗？让我们来动手试试吧。”（幼儿操作，老师巡回观察指导）2.结合动作示范讲解开盖子的方法。”你是怎么打开盖子的？”幼儿边做动作边说，并请打开盖子方法相同的幼儿一起学做动作。3.交换盒子，体验多种打开盖子的方法。”刚才，小朋友用拧、拔、掰、按等方法打开了自己的瓶盖子，现在请你们与旁边的小朋友换一换，试试看你能打开其它的盖子吗？”（幼儿操作）三、拓展丰富经验。1.（出示易拉罐旺仔奶）”老师这儿还藏着宝贝呢，你们看这是什么？这个盖子怎么打开呢？”幼儿操作并小结，手指钩住拉环，用力拉。（出示盒装薯片）”这是什么？