幼儿园中班教案《漂亮的大花伞》美工设计(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班教案漂亮的大花伞美工设计(三篇)目录：幼儿园中班教案漂亮的大花伞美工设计一幼儿园中班教案美丽的小雨伞二幼儿园中班科学秋天的菊花活动设计三- 1 -幼儿园中班教案漂亮的大花伞美工设计一活动目标： 1、了解圆形的多种装饰方法，能运用中心对称设计对称图案。 2、能注意选用对比色进行着色。 活动准备： 1、提供色彩和纹样各有特点的三把伞供幼儿欣赏。 2、范画一幅。图案参考纹样若干。 3、每人一张伞面纸，水笔、蜡笔。 活动过程： 一、实物欣赏 你看到过什么样子的雨伞？你喜欢什么样子的雨伞？ 你们看看这几把雨伞用了什么方法来装饰的？ 小结：这些伞的伞面上用了不一样的图案，有的是从中心向四周散开，有的是由中心花纹组成的，还有的是从中心向四周螺旋散开的。 二、范例欣赏 你们看，我的这些花纹图案有什么特别的地方？ 上面的颜色有什么特别？ 今天我请大家来做设计师，请你自己来选一种装饰的方法，设计出漂亮、特别的雨伞。 三、幼儿设计、教师指导 重点： 1、图案布局、设计。 2、用色方法：深浅、过度、对比色等。 四、作品展示。3 / 8幼儿园中班教案美丽的小雨伞二教学目标：1、培养幼儿绘画写生的兴趣，协助幼儿学习画面布2、发展幼儿初步的对比比较、自我评析和空间知觉能力。3、在自主的尝试活动中，培养幼儿的创造性思维。教学重点：1、关注演示环节，应让幼儿充分认识各种材料，并借助已有经验，创造性的使用这些材料。2、粘贴装饰物的方法：横着粘、竖着粘、分散粘等，丰富幼儿相关经验。3、幼儿用蜡笔、水彩笔等材料涂色中，不能涂在小雨伞以外的空白处。教学准备：1、给每一位幼儿准备一张画有小雨伞的纸。2、准备蜡笔、水彩笔，胶棒以及小纸片等材料。教学过程：1、师：小朋友，雨天我们离不开什么？我们最亲密的朋友是什么？幼：小雨伞-我亲爱的朋友。师：是啊，我们用伞来挡雨，在炎热的夏天还用它来干什么呢？幼：我们还用它遮太阳。师：现在老师有一把小雨伞也想有美丽的花纹，让我们一起来帮助它。2、引导幼儿观察准备好的各种材料，并在教师制作的小雨伞上演示使用的方法。师：看一看，都有什么材料？可以怎样使用它们装饰小雨伞？创作幼儿选择自己喜欢的材料，大胆装饰小雨伞。师：试试看，也来装饰一把漂亮的小雨伞吧。教学延伸：活动后，将制作好的小雨伞展示在活动室的四周，供大家欣赏。5 / 8幼儿园中班科学秋天的菊花活动设计三【活动目标】1、运用各种感官去观察认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。（重点）2、能用较形象的语言描述自己的观察发现。3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱护花卉。（难点）【活动准备】1、菊花课件。2、每组一盆菊花。【活动过程】一、谈话导入。师：现在是什么季节？你看到的秋天是什么样子的？（树叶变黄、掉下来、有好多水果）师：秋天里还有漂亮的花。二、播放秋天的菊花课件，激发幼儿观察菊花的兴趣。师出示PPT课件这是什么花？（菊花）这些菊花一样吗？都有些什么颜色，菊花长什么样子呢？三、幼儿自由感知、观察菊花。1、师：老师也为你们准备了菊花，我们一起来看看。让幼儿自由地观赏菊花盆景，并与同伴互相交流。2、师：菊花漂亮吗？你最喜欢哪一种？菊花有哪些颜色？菊花长什么样，和你的好朋友说一说。3、让幼儿交流之后，请个别幼儿说一说自己喜欢的菊花。四、教师根据幼儿的自由发现，引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。1、师：大家看看那面前的菊花是什么样的，都有哪些颜色？（各种各样）2、师：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等）我们看到了很多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢？3、教师请幼儿闻一闻。4、师：菊花除了长有花朵外，你还发现长有什么？（叶子）5、师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色？是什么样的？（叶子的边缘有锯齿）6、请幼儿观察叶子的（ ）颜色，并用手去摸一摸。7、师：教师总结幼儿的观察发现。五、给幼儿介绍菊花的用途。师：菊花除了好看之外，还有什么用呢？可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关心、爱护花卉。师：菊花美不美？我们该怎么去保护它呢？（花儿好看我不摘）延伸活动：用纸杯剪菊花。【活动反思】一次教学设计，也是教师的一次成长，就像在制作PPT课件的时候，我了解了菊花居然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的，可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。在活动设计和进行中，观看菊花的时候，孩子们有些按捺不知心中喜悦，摸摸、闻闻、说说，参与的兴趣十分浓厚。但在交流时，孩子们只停留在颜色的表达上，对菊花的外形的描述不太会用语言表达，缺乏经验。因此，活动中