幼儿园小班音乐优秀教案：《小树叶飘呀飘》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班音乐优秀教案：小树叶飘呀飘(三篇)目录：幼儿园小班音乐优秀教案：小树叶飘呀飘一幼儿园小班音乐优质课教案小乌龟二幼儿园小班音乐优质课教案反思小小鸡三- 1 -幼儿园小班音乐优秀教案：小树叶飘呀飘一【活动目标】1、学会儿歌小树叶飘呀飘，并能很据儿歌进行仿编。2、体验树叶飘落带来的乐趣及儿歌的诗意。【活动准备】落叶。【活动过程】请你跟我这样做，我就跟你这样做。(拍拍头、拍拍肩)一、引出儿歌。师：秋天到了，天气变冷了。秋风吹过来，树叶就一片片、一片片地落下来，就像蝴蝶一样飘呀飘，飞呀飞，飞到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飞到了哪里去呢?那我们今天呀，就来学一首好听的儿歌，就叫做小树叶飘呀飘，看看我们调皮的小树叶都飞到了哪里。二、教师一边朗诵儿歌，一边做动作。幼儿初步感受诗歌。师：好了，儿歌念完了。那你们知道小树叶都飞到哪里( )去了吗?知道的小朋友请举手告诉我。根据幼儿回答，完整念出儿歌句子。再总结听到的次序。(要是幼儿回答不完整，再次朗诵，一边念儿歌，一边做动作)三、教幼儿学念儿歌。1、带领幼儿完整念儿歌。加动作。2、幼儿念“小树叶飘呀飘”，教师念后面半句儿歌。(动作)师：下面呀，我和你们玩个游戏。你们的小手现在就是小树叶，我说飘到哪里，你们的小手就飘到哪里。而且呀，你们要告诉我小树叶开始飘落了，所以呀，你们还要说小树叶飘呀飘。3、幼儿集体念儿歌。4、分组念儿歌，男生、女生各一组。5、再次集体念儿歌。四、根据儿歌进行仿编。师：我们的树叶宝宝呀，可调皮了。他飘去了什么地方呀?恩，他飘到了头上、肩膀上、膝盖上。那你们想想，他还会飘到什么地方呀?师：那我们就用儿歌里面的话说说看，小树叶飘呀飘，飘到我的XX上。请幼儿尝试仿编完整的一句儿歌。五、结束。师：调皮的树叶宝宝飘到了那么多的地方，看起来啊，他真爱和我们玩游戏呢。你们玩得开不开心呀?今天他也很开心呢，不过呀，他现在累了，所以要回去休息了。附儿歌：小树叶飘呀飘小树叶，飘呀飘，飘到我的头顶上。小树叶，飘呀飘，飘到我的肩膀上。小树叶，飘呀飘，飘到我的膝盖上。小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。3 / 7幼儿园小班音乐优质课教案小乌龟二活动目标：一、初步熟悉歌曲旋律，并学会歌曲号子部分。二、借助图谱和动作理解歌词内容，在情境表演中记忆歌词;初步尝试创编歌词。三、体验歌曲活泼、欢快的情绪，积极愉快地参与音乐活动。知道不贪吃零食的保健常识。活动准备：图谱一份 ，乌龟、食物教具。活动过程：一、开始部分师生互相问好(导语：我是乌龟妈妈，你们是谁呀?)二、基本部分(一)看图谱，随乐学歌词。1.出示小乌龟(引导语：这个乌龟宝宝要去爬山，我们看看)。2.教师指图谱，念歌词。3.幼儿跟教师一起念歌词(引导语：小乌龟爬不动了，我们来帮他)。4.教师带领幼儿用较有力的声音演唱号子部分，用动作指导幼儿在“嗨嗨哟”部分进入。(二)学唱歌曲1.教师范唱歌曲(引导语：小乌龟可高兴了，你们听听这次怎么爬山坡的)。2.带幼儿学唱歌曲(引导语：我们也去爬山)。3.变换形式练唱歌曲(通过向不同方向爬，引起幼儿练唱兴趣)。(三)创编歌曲1.请一位“乌龟宝宝”去爬山，其他幼儿演唱(导语：肚子饿了，请宝宝去拿食物)。2.请幼儿创编其他食品替换歌曲中的食品。当幼儿说出食品后，教师先示范一遍。教师用动作提示幼儿演唱创编歌曲部分。三、结束部分教师转动小乌龟(引导语：哎呀!小乌龟怎么了?他吃太多零食，肚子痛了，我们可不能学他，赶快和妈妈出去锻炼身体吧。)幼儿退场。5 / 7幼儿园小班音乐优质课教案反思小小鸡三活动目标：1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏小小鸡。活动准备：小鸡一群，供幼儿观看。区域活动中，幼儿自由欣赏歌曲的旋律。创设在游戏中学习的氛围。鸡妈妈头饰一个，磁带、录音机。活动过程：一、看小鸡、听节奏、做小鸡。1、幼儿看小鸡，听歌曲的旋律。(听觉感觉)2、教师引导幼儿听音乐学做小小鸡。(动作感受)二、听歌曲、表情感、讲规则1、老师表演小小鸡。(老师边唱边带“小小鸡”去草地)2、幼儿听歌曲用动作模仿小小鸡。(背小包、戴小帽等动作体验)3、老师表演鸡妈妈找小鸡。(初步感知游戏规则)4、告诉幼儿这是一个音乐游戏，游戏是有规则的。三、学歌曲、明规则、做游戏1、分弟弟、妹妹做游戏。(体验游戏规则)2、听音乐跟唱歌曲。(喜欢跟音乐唱歌，唱清歌词)3、边唱边做音乐游戏。(再次激发幼儿爱小鸡的情感，强化游戏规则)活动反思：小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定、带很大的情绪性。他们学习、活动的特点是只关心活动过程，不关心活动结果。因此，小班的教学活动更注重游戏化，情景化，强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学，玩中获发展。小小鸡是根据外国乐曲创编的一首幼儿歌曲。在游戏中让幼儿扮演