幼儿园中班社会教案《认识公共汽车》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班社会教案认识公共汽车(三篇)目录：幼儿园中班社会教案认识公共汽车一幼儿园中班社会教案认识特种车二幼儿园中班社会教案认识船只三- 1 -幼儿园中班社会教案认识公共汽车一【活动意图】让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解。还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中认识各种汽车的名称和用途，增强了幼儿的社会性常识，揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑！【活动目标】1、通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类有简单的了解。2、学习一些简单的交通安全行为，简单了解紧急电话的用途3、知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系，激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。【活动重点难点】重点：幼儿可以积极主动的去观察各类汽车，并且了解每种车的特殊功能和用途，（如消防车是用于灭火的，邮政车，是用于运送信件的)，认真比较各种特殊车之间的外型与功能的不同（如消防车是红红的，有梯子，而救护车却是白色的，等）难点：幼儿可以用完整，明了的语言，说出各种车的特殊用途，并能说出在人们日常生活中遇到什么事情，要用什么样的车！（如。在发生火灾的时候，我们需要用到消防车等）【活动准备】1、教学挂图：各种车型的图片，提供若干场景的图片如：“受伤现场”和“路边花草枯萎”。2、收集各种车辆的模型，及玩具，各种车辆的卡片。3、紧急电话的图片及红绿灯的图片。4、各种特殊功能车的声音录音磁带、录音机。【活动过程】一、布展与认知1、看教学挂图及车模型认识这些特殊功能的车辆；如：洒水车、消防车，救护车、垃圾车、吊车、等，老师在把车模型拿出来与幼儿分享，老师进行提问，让孩子们说一说老师手中拿的是什么车，并且说出这辆车的用途2、猜谜语教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。教师用语言引入：“小朋友们都很聪明，能认识各种各样的车。现在老师要换个方式考考你们，那就是我们来玩一个猜谜的游戏好不好？那规则就是，请你听清楚老师出的题目，然后回答这是什么车？明白了吗？那好，现在请听题咯。”下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒水车）大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边开车。请问这是什么车？（垃圾车）盖楼房时运重物，长长手臂真神气。（吊车）失火，救人都要它来帮忙。（消防车）抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车）可以救人的车子。（救护车、警车、消防车。）信件信件用啥运。（邮政车）警察拿枪保护它，银行门口经常停。（运钞车）3、交流让幼儿说一说你还看见过哪种车？谈一谈车在人们的生活中的作用？教师倾听，适当的介入幼儿谈话，引导幼儿说出完整的语言（如：我见过公交车，公交车是给人带来方便的交通工具）【活动延伸】1、听各种车的声音让幼儿仔细听，辨别出几种不同的汽车（有消防车、救护车、警车和卡车等）说明：经常听一些声音，会让孩子们的注意力有所提高，激发孩子们爱探索的精神。2、紧急电话及红路灯教师用话语引入：有一些特殊的电话号码，他们是很有用的，你们知道吗？（幼儿自由回答）出示110、120、119的图片让幼儿说说，这些电话都是什么电话？在什么情况下拨打？老师在适当的时候加以纠正引导。出示红绿灯图片让幼儿说说在过马路的时候遇到红灯时怎么办，绿灯怎么办，黄灯怎么办？学习儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。说明：教给这些紧急电话和交通安全知识，是让幼儿们可以学会一些简单的自我保护常识。【活动结束】听音乐，小朋友们自由模仿开汽车的动作。教师：小司机们，我们出发吧！5 / 11幼儿园中班社会教案认识特种车二【活动目标】1、让幼儿知道消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆，并能说出它们的特殊标志和不同作用。2、能记住特种车的求救号码，懂得不能乱打求救电话。【活动准备】1、关于特种车的课件一份。2、消防车、救护车、警车玩具。各种各样功能车的图片5套。【活动过程】一、导入课题：1、师：小朋友，你喜欢汽车吗？你都认识什么样的车？2、请幼儿自由选择图片，说一说：这是什么车？有什么作用？3、演示课件，各种各样的汽车，启发幼儿说出各种车的作用。（洒水车、垃圾车、邮政车、校车、公交车、出租车）小结：车辆的种类很多，各种车辆的作用也都不一样。二、认识特种车的外形及特殊作用（一）消防车1、（演示课件）师：快看，这里发生什么事情了？（火灾）该让哪种车去帮忙呢？2、消防车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察消防车的车身颜色、车身配置及其作用。小结：消防车是救火用的汽车。车身是红色的，车头上有一个警报器或警钟，车身是急用储水箱，两旁有吸水管和水带，车上有升降梯子和灭火器等救火用具。3、火警电话119师：当火灾发生时，该拨打什么电话叫消防车呢？（演示课件）引导幼儿观察拨打电话119及消防车救火小结：当发生火灾时，拨打火警电话119，消防队员立即驾驶消防车，一路发出”呜”的警报声，沿途的行人和其他车辆一律让路，让它尽快赶到现场灭火，保护人民的生命和财产。（二）救护车1、（演示课件）师：瞧，这个人怎么了？（突然间发病）该怎么办？请那种车帮忙呢？2、救护车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察救护车的车身颜色、标志，车头和车门的特征及用途。小结：救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车。一般是白色或绿色，车身两旁和后面车门上都有红十字标志，车头或车顶上装有警钟或警报器。车门在车厢的后面，便于担架的进出。3、急救电话120师：有人需要马上送医院该拨打什么电话呢？（演示课件）引导幼儿观察拨打120及救护车救人。小结：当有危急病人时，拨打急救电话120，救护车会立即出发，一路上响着警报，其他车辆都让路，以便让救护车尽把病人送到医院。（三）警车1、（演示课件）师：不好了，小偷进家了，该怎么办？2、警车的外形特征（演示课件）引导幼儿观察警车。小结：警车是用于追踪和抓捕逃犯的车辆。没有固定车型，车牌有专门的标记。车头上面装有报警器。3、拨打电话110有小偷必须立刻报警，该拨打什么电话呢？（演示课件）引导幼儿观察拨打110及警车行动。小结：当你见到犯罪行为时，立即拨打110，公安人员执行任务，拉响警报，飞驰前进，其他车辆都要让路，以保证公安战士不失时机的逮捕罪犯。三、巩固知识，加深印象。1、提问；专用号码能不能随便乱打？打错了会怎样？2、问：遇到这些事情该怎么办呢？四、情景表演。老师突然肚子疼，怎么办呢？8 / 11幼儿园中班社会教案认识船只三【活动设计】在孩子们外出旅游的时候，有部分孩子积累了一定的乘船的经验，但是了解相对粗浅。而且船的种类繁多，为了能让幼儿深入地了解各种不同的船只及其不同作用，我设计了本次活动，让幼儿在猜猜、看看、玩玩中认识不同的船只，并了解船可以分为军用船和民用船两大类。本次活动由以下四个环节组成：第一环节：谜语导入，激发兴趣；第二环节：观察交流，认识船只的名称和作用；第三环节：初步了解船只的分类；第四环节：通过游戏，加深对船只分类的认识。【活动目标】1、在了解常见船只的基础上，区分军用和民用船，感知它们的用途。2、感受各种船的美，乐意用语言表达自己的认识。【活动准备】1、课件（各种各样的船）。2、设置“军用船”和“民用船”两个港口。【活动过程】一、导入（谜语导入，激发兴趣）师：我给你们猜个谜语：个子像楼房，声音像汽笛。只在水里行，不在路上走。猜一猜是什么交通工具呢？二、欣赏课件，组织幼儿交流（观察交流，认识船只的名称和作用）1、我这里有一些船，请你们一起来欣赏一下。（鼓励幼儿自由观察，并积极与同伴交流自己看到的船。）2、请个别幼儿说说自己喜欢的船，教师点击相应的船的图片，在介绍的同时，可用提问的方式引导幼儿观察并说出船的名字、外形和用途。客轮有高大的船舱，像一座水上的大房子。货轮肚子里藏了许多货物，用来帮助人们运送货物。拖轮小船在前面开，后面拖着许多货船，装煤、装菜、装石子和黄沙。帆船人们很喜欢的一项水上运动。起风时，扬帆起航，飞速前进。风停时，收下船帆，缓慢航行。小结：不同的船它们的外形和作用都不同，有的船用来载人游玩，有的船用来运货工作，它们给我们的日常生活带来了很大的帮助。三、区分船类（初步了解船只的分类：民用船和军用船）1、出示军用船图片：我这里还有一