23、七颗钻石

1 / 4 23、七颗钻石 教学要求 ： 1.学会 11 个生字 (其中 2 个多音字钻 ,倒 )及新词 ,能正确、流利地朗读课文。 2.通过朗读从整体上把握故事的主要情节，能用自己的话复述故事内容。 3.了解水罐的四次变化原因，感受小姑娘美好的心灵，体会有爱才有幸福。 教学重点、难点 ： 1、了解小姑娘的水罐发生了哪些变化 . 2、体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系 . 教学准备 ：多媒体课件、心型书签 教学过程 ： 第一课时 一、导入揭题： 同学们，浩瀚的宇宙总是给我们一种神秘感，让我们对它产生许多美妙的遐想。当我们看到那皎洁的月亮，你会想到什么神话故事呢？那么夜空中美丽的银河，又让你联想到什么呢？虽然我们知道这些都不存在，但我们依然为这些美丽的传说而着迷。今天，老师想和你们一起走近耀眼的大熊星座，了解一下它的来历，你们愿意吗？那就让我们一起来听听俄国著名作家列夫托尔斯泰写的童话故事七颗钻石吧！（板2 / 4 书，指出钻是多音字） 二、读题质疑 1、同学们，读了这个故事题目，你有什么疑问吗？ 三、创设 情境 1、看动画，听故事（不用录音，配乐教师讲故事） 2、交流：你能用一句话说说自己听后的感受吗？ 四、初读课文 1、提要求自由读课文：争取把课文读正确、流利、有感情。有不认识的字可以求助生字表，或者向老师和同学请教。 2、根据读书三个层次自测，分自然段指名读，其他同学认真听，听读音、听感情，然后评价。 3、读好词语 4、读关键句子、排列句子顺序 五、再读课文 1、我们把这些词语和长句子读得这么好，那我们再来读课文，相 信要做到正确、流利应该不难了吧？（对）嗯，老师绝对相信你们的能力。所以这次读书我把难度提高了一点：请你快速读课文并思考小姑娘与七颗钻石有什么关系呢？ 2、交流：为什么说小姑娘的心像钻石一样闪亮呢？你能用读书的方法来告诉大家吗？ 3 / 4 六、细读课文 1、随机指导学生读 2、 3、 5 自然段 2、教学第一自然段：这一切都发生在什么时候啊？用读书的方法告诉大家。 （ 1）抓住重点词进行字词教学 3、引出第六自然段：在那么一场旱灾里，我们认识了这位小姑娘，她的心像钻石那么透亮，故事里说： “ 那七颗钻石越升越高， ” 六、填空小结 很久很久以前，（）发生了（），一个小姑娘虽然自己（），但还是把水（），小姑娘的心就像（）。 七、指导写字：银（动画展示，学生临描） 八、课后作业： 1、继续练习有感情朗读课文 2、把故事情节画成几幅连环画，并在下面用文字作简单说明 第二课时 一、读题导入 二、来当导演： 1、如 果你是导演，要拍好这个故事，你认为这个故事的主角是谁？最重要的道具该是什么？简单说明理由 2、速读课文并思考：小姑娘的水罐有什么特点？它发4 / 4 生了几次变化？ 3、交流 4、看画面回顾主要情节，说说最令自己感动的情节是哪一个，说明理由。 三、我来当演员 1、每一小组选择最喜欢的情节，反复朗读后进行表演。 2、表演交流，评点感悟 3、思考：什么让小女孩的水罐变得如此神奇呢？ 四、小结：同学们通过当小导演和小演员，深刻地体会到了小姑娘有一 颗像钻石一样的心，并故事中明白了爱是帮助，爱是互相关心，爱是一种行动，当我们拥有爱心的时候，就会感受幸福，拥有快乐。