23.鲁班和橹板_第1页
23.鲁班和橹板_第2页
23.鲁班和橹板_第3页
23.鲁班和橹板_第4页
23.鲁班和橹板_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 5 23.鲁班和橹板 课题 23.鲁班和橹板 课型 新授 课时 2 教学目标 1能正确、流利、有感情地朗读课文。 2学会本课的 9 个生字，绿线内的 12 个只识不写。理解由生字组成的词语。 3学习鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质和良好习惯。 重点难点 第四自然段。 能正确、流利、有感情地朗读课文 课前准备 小黑板、挂图、生字生词卡片、录音 师生教学互动过程 第一课时 教学 流程 教师活动 学生活动 一、揭示课题 2 / 5 二、整体感知 三、读文、探究、巩固识字。 1、学习第 1 自然段。 2、学习第 2 自然段。 3、学习第 3 自然段。 四、布置作业： 五、小结 1、你听爷爷奶奶讲过鲁班的故事吗？ 2、出示课题，齐读课题。 3、认读生字：鲁、板。 （ 1）指名读。 （ 2）指导读好问句。 （ 3）做动作理解 “ 盯 ” ， “ 默默 ” 。 3 / 5 （ 4）巩固识字。 （ 2）巩固识字。 1、自由读全文，要求读准生字的音，读通句子。 2、认读文中 18 个生字。 3、认读出现的生字词。 4、用手势告诉教师有几处自然段。 （ 1）自由读。 （ 2）提出不理解的地方？ （ 3）再读读。 （ 4）巩固识字。 （ 1）自由读。 第二课时 教学流程 教师活动 学生活动 一、复习导入 4 / 5 二、继续读文，、巩固识字 1、学习第 4 自然段。 2、学习第 3 自然段。 三、指导书写 四、小结 鲁班看到艄公用竹篙撑船十分吃力就想，有什么好办法能让人们驾驶起来感到省力呢？接着课文的第 3 自然段写鲁班看到鸭子用脚蹼拨水，这和鲁班找到好办法有什么关系呢？ （ 3）出示，学生观察 “ 鲁板 ” ，说一说样子。 （ 5）巩固识字。 （ 1）齐读。 （ 2）说说你读了这个故事后的启示。 2、交流并质疑。 5 / 5 3、示范、指导。 （ 1）自由读，想想截的是什么？ （ 2）再读读，画一画鲁班制作的工具。 （ 4）齐读这自然段的最后一句。 1、自学生字的写法。 4、描红、临写。 板书设计 23.鲁班和橹板 看
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论