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文档简介

1 / 3 24*味道果然不同 m 24*味道果然不同 教学目标： 1、认读 5 个生字。 2、朗读课文。了解小刚吃的豆角 “ 味道果然不同 ” 的原因，体会享受自己劳动果实的喜悦之情。 3、能结合自己参加的家务劳动，谈自己的感受。 教学重点：朗读课文。了解小刚吃的豆角 “ 味道果然不同 ” 的原因，体会享受自己劳动果实的喜悦之情。 查阅资料：教学参考 教学具准备： 教学课时数： 1 板书设 计： 24*味道果然不同 亲手培育 品尝劳动成果味道果然不同 亲手采摘 第一课时 教学过程： 一、导入：同学们，你们在家做过家务劳动吗？劳动后你们什么心情？一个小朋友干完家务后，他说：味道果然不同！这是怎么一会回事呢？请打开书读读这个故事。 2 / 3 二、初读课文，了解课文主要内容 1自由读课文，了解课文写了什么事？ 汇报：小刚帮助爷爷培育豆角和丝瓜；当他吃到自己参与培育的豆角时，觉得味道鲜美，特别好吃。 2正确 读课文 检查预习情况 音：瓜蔓结束嚼着夹了一根差别 自由读文，注意读准音，断对句 小组互读检测 -班中抽读检测指导 三细读课文，了解小刚吃的豆角 “ 味道果然不同 ” 的原因，体会享受自己劳动果实的喜悦之情。 1默读课文想想为什么普普通通的豆角，小刚吃了却说 “ 味道果然不同，真是鲜美极了。 ” 试着画一画相关的的句子。 2仔细读读你画的句子，想想你从中发现了什么？ 他每天帮助爷爷浇水、除草、还是过一次肥。 走的时候，他 带了几条丝瓜和一书包豆角，这些都是小刚自己动手摘的。 3集体交流，体会享受自己劳动果实的喜悦之情。 四、口语交际： 说说你参加过哪些家务劳动（帮助大人买菜、做饭、洗碗、收拾房间、给花浇水等），你对自己的劳动成果有什么感受。 引导学生：你做了这些
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